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全景式精益生产系统实战模拟

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  • 开课时间:2018/11/23 09:00 已结束
  • 结束时间:2018/11/24 17:00
  • 开课地点:广州市
  • 授课讲师: 刘娜
  • 课程编号:363138
  • 课程分类:生产管理
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  • 收藏 人气:393
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培训受众:

生产型企业的总经理、厂长、生产总监/经理、质量总监/经理、生产工程/工艺部经理、生产计划与物料控制经理/主管、精益生产负责人、生产主管、工程师等中高层生产管理人员。

课程收益:

 授课形式独家。欧洲原版引进,国际一流情景实战模拟的精益生产系统培训,国内独家!通过两天的工厂实战运作模拟,化模糊为清晰,直观感受,让学员轻松掌握精益生产的要领!
 培训内容实用。我们的课程综合结合精益的最常用工具,帮助学员全面领会精益各种工具的联系和核心。在模拟工厂,将综合运用全员生产。
 它所实践的精益项目曾被美国质量学会评为“国际卓越精益项目(ITEA)”

课程大纲

² 精益生产的介绍

u 制造业的演变

u 精益的起源

u 精益思想的哲理

u 从客户的需求来确认价值

u 识别和消除浪费

u 追求尽善尽美

u 工厂常见的情形

u 精益生产的特点

u 录像:精益改进

u 七大浪费分析

u 精益生产的五大原则

u 精益改进推行原理

u 常见的精益生产工具

² 全景模拟工厂的运行

w  (下列内容将在全景模拟运行中逐步引入)

u 生产计划的形成

w  销售计划

w  主生产计划

w  车间生产计划

w  每周计划分解

w  出货计划

w  工厂库存的合理设定

u 精益改善的地图-价值流图

w  描绘VSM的意义

w  VSM定义

w  VSM绘制步骤

w  价值流的改善

u 减少移动,提升效率的有效工具—工厂布局与工序设计

w  不同的布局方法及其比较

w  布局对效率和物流的影响

w  物料移动路径

w  常用的优化方案

w  布局的注意事项

w  流程布局优化的益处

w  案例讨论

u 寻找和改进关键环节的有效工具—生产线平衡(瓶颈与约束理论)

w  约束理论-TOC的含义

w  约束理论在生产中的运用

w  生产节拍时间(Takt)

w  单件流

w  瓶颈的约束

w  DBR的实施步骤

u 快速更换的有效工具-SMED

w  SMED的原理

w  换型时间的定义

w  案例分享-视频

w  SMED的5大步骤

w  推行的准备工作

w  换型的其他技巧

u 减少设备损耗、效率提升的有效工具—全员生产维护(TPM)

w  OEE-整体设备效率

w  如何改进OEE

w  故障发生规律

w  TPM改善的基础

w  实施TPM的步骤和要点

w  相关考核制度

w  案例分享

w  员工多技能培训

u 建立拉动系统、减少库存的有效工具—看板的推行

w  看板的工作原理

w  看板的作用

w  拉动系统常见的标识物

w  看板的规则

w  看板的设计与数量的计算

w  看板系统的维护

w  看板数量对库存的影响

u 工厂运行总结

w  客户满意度

w  工厂生产能力

w  库存水平的变化

u 解决流程问题的利器—六西格玛管理

w  六西格玛的三个含义

w  六西格玛结构化解决问题的程序

w  精益、六西格玛的区别与结合

w  六西格玛成功要素

² 如何在你的工厂开始

u 基本的分析工具――价值流程图

w  信息流,物流,库存和瓶颈

w  发现改进的机会

w  描绘理想的生产流程

u 推行精益生产的基本步骤

w  其它企业推行中的经验分享


培训师介绍

廖伟老师:
教育及资格认证:
精益六西格玛专职讲师;咨询项目总监;已在数家企业内成功策划和推行精益六西格玛改进活动;
讲师经历及专长:
曾任职于世界500强汽车企业德尔福生产经理;曾任职于某大型外资企业生产经理,主导推行精益六西格玛持续改善活动;其尤其擅长精益生产类课题的讲解,含全景式精益生产模拟,价值流分析,快速换型,精益指标,看板拉动管理、目视管理、TPM、5S等
培训客户及培训风格:
廖老师曾培训过众多知名企业,其中包括可口可乐,勤美达工业,上海贝尔阿尔卡特,海尔洗衣机,索尼爱立信,海普制盖,山东龙大集团,奥迪斯电梯,阿海珐,高士线业,索斯科锁定系统,新希望集团,菲亚特汽车,博世电动工具,天津苏斯兰,香港雅视集团,南方轴承,沈阳第一制药,西安航天发动机厂,西电变压器,北京索鸿电子,河南卫华集团,上海蒂森克虏伯电梯等。
廖老师是典型的实战派老师,实施现场改善项目的经验丰富,其讲授深入浅出,实战性强,项目案例丰富。善于针对不同层次的学员进行启发,并结合学员的实际案例进行讲解,深受学员好评。

本课程名称: 全景式精益生产系统实战模拟

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