测量系统分析（MSA）_公开课

课程大纲

主题/目标	讲　师	学　员
课程导入	问题提出与团队组建	自我介绍/分组
培训目标及要求
测量系统与测量误差	测量系统	测量过程与测量系统	讨论/分析公司主要测量仪器所构成的测量系统及常见问题
测量系统变差	测量过程变差来源
测量误差的来源
测量系统变差对过程决策的影响
过程变差剖析
案例研究1
测量系统的统计特性	测量仪器分辨率	提问及回答老师问题
测量系统的位置变差与宽度变差
测量系统五性	偏倚（Bias)
稳定性(Stability)
线性(Linearity)
重复性(Repeatability)
再现性(Reproducibility)	提问及回答老师问题
测量系统分析策划	分析时机与前期准备	测量系统研究的准备
测量系统分析的两个阶段
什么时候需要分析测量系统?
选用适当方法	MSA方法分类与选用	提问及回答老师问题
计量型测量系统研究	确定测量系统偏倚的独立样本法	偏倚分析指南
偏倚分析的MINITAB/EXCEL应用
偏倚产生的原因分析
案例研究2
确定测量系统线性	线性分析指南	提问及回答老师问题
线性分析的MINITAB/EXCEL应用
非线性产生的原因分析
案例研究3
确定测量系统稳定性	稳定性分析指南	提问及回答老师问题
稳定性分析的MINITAB/EXCEL应用
不稳定性产生的原因分析
案例研究4
确定测量系统重复性再现性(RR)	RR分析指南	提问及回答老师问题
RR分析的MINITAB/EXCEL应用
重复性/再现性偏大的原因分析
案例研究5
计数型测量系统研究	假设检验分析-交叉表方法	交叉表方法指南	提问
交叉表方法分析的MINITAB/EXCEL应用
课程小结	内容小结	培训内容回顾及案例点评
回答学员问题及疑点澄清
课程应用	辅导学员制订培训后的应用计划(MSA计划)	制订培训后的应用计划
应用过程中可能出现的问题及解决途径

培训师介绍

刘老师国内知名大学MBA，6Sigma 黑带、高级培训师、资深顾问。工作经历： 2001 年至今：主要从事现场质量管理与快速突破性改善、六西格玛、DOE、QFD、五大工具、问题分析与解决等方面的培训，以及 ISO/TS16949、AS9100 、VDA等方面的培训和咨询。 1994-2001： ?曾在数家跨国公司历任质量经理、制造经理、产品开发经理等职务，在质量管理、供应链管理、物流管理等方面积累了大量理论和实践经验；?后在某知名咨询公司任生产及质量的项目经理，在企业质量、现场改进方面拥有大量实战经验。

测量系统分析（MSA）

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