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参与式课程设计与开发艺术

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  • 课程时间:2018/01/26 09:00 至 2018/01/27 17:00 已结束
  • 开课地点:北京市
  • 授课讲师: 田老师
  • 课程编号:348345
  • 课程分类:培训发展
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课程大纲

第一天:上午
一、定理念——找思路
1.1、课程开发的基本前提
1.2、课程开发前的四个问题
1.3、好课程的判定标准
1.4、检验课题价值的三角循环
二、定方向——找课题
2.1、课题产生的三个维度九个方面
2.2、界定课题的分析流程
2.3、将学习与业务对接的有效模型
2.4、确定选题前的五个考虑
三、定课题——找主题
3.1、选择主题的两个要求
3.2、确定主题的四个要素
3.3、课题设计——一“名”惊人
第一天:下午
四、定目标——找标准
4.1、课程目标设计的必要性
4.2、课程目标内容的来源
4.3、课程目标设计的ABCD模式
4.4、课程目标的双重描述法
五、定大纲——找逻辑
5.1、确定大纲的逻辑
5.2、提取知识的六步设问法
5.3、课程大纲的五级呈现
5.4、课程结构布局的八大方法
第二天:上午
六、定内容——找素材
6.1、课程内容梳理的四个要求
6.2 课程内容设计常见的两个问题
6.3、课程内容设计的四有三化
6.4、案例开发的情景设置法
6.5、素材整理的五个关键
第二天:下午
七、定形式——找方法
7.1、教学方法匹配八步法
7.2、根据讲授内容选择教学方法
7.3、教学方法设计的心跳法则
八、定教案——找规范
8.1、课件规范化的六个目的
8.2、规范课程的三个要素
8.3、课程教案编写的“五线谱”


培训师介绍

田老师? 企业大学搭建专家? 通用管理课程专家? 创益型微课程研发专家? 资深经管图书作家? 荟萃楼珠宝集团荟萃商学院院长? 苏州银行金融学院特聘高级顾问?长春工程学院荣誉教授 田老师拥有9年的培训课程研发与讲授、咨询项目操作以及企业运营管理的经验,历任总经理、研究员、咨询师、培训师等职。 9年来,一直致力于企业的经营发展,领导力、执行力、人才培养体系梯队建设、学习设计、课程研发、讲师培养、图书出版等方面的研究、培训、咨询与实践工作,尤其在内部讲师与课程开发的大型体系化培养方面(项目持续周期2-6个月)拥有丰富的项目实战经验。 培训风格及课程特色: 知识理念实用性强,表达呈现幽默性强; 授课灵活互动性强,工具方法落地性强; 一对一、面对面、手把手的示范带教; 培训课堂完全实战、演练活动紧贴业务; 主讲课程: 《TTT培训师的五项修炼》(2-5天)、《参与式课程设计与开发》、《微课程设计与开发》、《案例开发与教学五步曲》、《引导教学的八大秘诀》、《PPT设计与演示之道》、《演讲与表达技巧》、《行动学习九步法》课程对象人力资源相关内容导读“人力资源” 新《劳动合同法》、《社会保险法》、《工伤保险条例》实操应对策略与有效调岗调薪、裁员解雇及违纪问题员工处理技巧 北京2017/9/29(2天)为帮助广大企业了解国家相关人力资源管理法律政策,掌握防范用工风险和化解劳动争议的技能技巧,以实现低风险、低成本、高绩效的人力资源管理目标,特邀我国深谙管理之道的知名劳动法与员工关系管理实战专家钟永棣老师主讲劳动法与员工关系管理课程,帮助企业有效防范人力资源法律风险并解决实际劳动用工问题!部门经理的面试技巧 上海2017/9/30(1天)部门经理的面试技巧培训,内容涉及人力资源的5P模型与招聘管理的3R原则,何谓有效的招聘系统,高效的面试技巧,行为描述式面试方法的掌握,结构化面试的结构步骤等,旨在使学员掌握部门经理面试技巧技能。战略人力资源管理 北京2017/10/8(2天)一个公司要想在经营业绩方面获得突破性发展,并且持续倍增,人是其中至关重要的因素,如何做出关于人力资源管理的战略决策,从而保证公司业务目标的实现,是各级管理人员持续关心的话题。战略人力资源管理课程从各个关键决策点进行讨论,利用先进的管理理念和模型,给你提供决策的思路,为您的成功助一臂之力。非人力资源经理的人员管理 上海2017/10/8(2天)非人力资源经理的人员管理课程,从部门经理日常管理的角度进行设计,帮助部门管理人员了解人力资源的重点工具,系统地掌握选拔、辅导、激励员工的方法,快速提升本部门的整体绩效。部总监/经理、企业内部讲师、管理顾问、培训经理、培训部专员等 。

本课程名称: 参与式课程设计与开发艺术

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