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培训受众:

大中型企业的企业内部专兼职培训经理人，包括但不限于培训师、培训专员、培
训主管、人力资源主管、培训经理、人力资源经理、培训总监等。

课程收益:

通过学习本课程的内容，帮助培训经理人达成以下的学习成果：
1. 了解企业培训需求的来源；
2. 能根据公司战略进行培训需求分析，找出培训重点；
3. 能运用业务目标进行培训需求分析，找出业务部门真实的培训需求；
4. 能运用关键任务分析表对特定岗位进行分析，推导出该岗位培训计划；
5. 熟悉掌握年度计划制定的原则、步骤、及主要内容。

课程大纲:

单元一：需求与计划

单元导入：盲人摸象的启示

1.1 需求与计划的区别

1.2 需求与计划的联系

1.3 年度培训需求与项目培训需求

1.3.1 年度培训需求

1.3.2 项目培训需求

单元小结

单元二：培训需求分析

单元导入：小白兔钓鱼的故事

2.1 需求分析的重要性

培训需求分析—培训计划制定—培训项目执行—培训效果评估

2.2 培训需求的来源

2.2.1 企业层面：战略驱动

2.2.2 业务层面：目标驱动

2.2.3 员工层面：能力驱动

2.3 培训需求分析的方法

2.3.1 基于公司战略的培训需求分析

1）了解公司战略2）企业战略与培训需求的关系

3）基于公司战略进行培训需求调研的方法及注意点

2.3.2 基于业绩目标的培训需求分析

1）业务培训需求分析的难点

2）业务培训需求分析的方法

3）基于业务目标进行培训需求调研的方法及注意点

2.3.3 基于关键任务的培训需求分析

1）工作任务培训需求分析的难点

2）工作任务培训需求分析的方法

3）基于工作任务进行培训需求调研的注意点

单元小结

单元三：培训计划制定

单元导入：年度培训计划完成率不超过 70%的原因分析

3.1 培训需求的判断

3.2 培训计划明细表的内容

3.3 制定培训计划的注意点

3.3.1 时间管理的原则

3.3.2 平衡培训预算的方法

3.4 编写培训计划报告

单元小结

【课后作业】

学员结合所学内容，进行本单位培训需求分析，编写培训计划报告，并提交。

培训师介绍：

【主讲课程】
TTM系列（培训经理人的九堂私房课）：
《企业商学院规划与建设》、《从业务战略到培训发展》、《将培训转化为绩效结果》、《人才梯队建设与人才盘点》、《关键岗位课程体系建设》、《企业内训师团队建设》、《培训需求分析与计划制定》、《学习项目设计与管理》、《培训经理人角色认知》

TTT系列（企业内训师的九堂私房课）：
《情理交融，完美呈现内训师授课技巧训练》、《带教他人，成就自己内训师带教技术训练》、《互动参与，引人入胜内训师引导技术训练》、《训战结合，交相辉映内训师学习项目设计与管理》、《微而不碎微课设计与开发》、《拍案惊奇案例萃取与开发》、《精雕细刻课程设计与开发》、《按图索骥学习地图设计与开发》、《技高一筹企业内训师从培训实施到绩效改进》

管理者培养系列（管理者的九堂必修课）：
《从技术到管理—管理者角色认知》、《从低效到高效管理者高效时间管理》、《从无序到结构管理者结构化思维与表达》、《高效沟通，持续影响管理者沟通影响》、《教练部属，激发潜能教练式辅导与激励》、《上下同欲，力出一孔管理者文化领导力》、《卓有成效目标与计划管理》、《系统思考问题分析与解决》、《知一复十团队复盘技术》

咨询系列：
培训体系规划和建设/企业商学院规划及建设/企业文化梳理和建设

本课程名称： 基于业务战略的培训需求分析与计划制定

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