《简约高效-ppt式微课程开发与设计》

《简约高效---ppt式微课程开发与设计》
廉老师微课堂体系课程
【课程简介】
在当今快速发展的企业环境中，微课程作为知识传递和技能提升的重要工具，正逐渐受到企业内训师的广泛关注。然而，许多企业内训师在开发微课程时，面临诸多挑战：从内容策划到技术实现，从视觉设计到互动元素的融合，每一步都需要耗费大量时间和精力，缺乏有效的工具和方法论，常常令人感到无从下手，进度缓慢而成果不尽人意。
《简约高效—PPT式微课程开发与设计》课程，正是针对这一痛点而生。我们深知，在忙碌的工作之余，学员的时间宝贵，因此本课程旨在大幅减轻学员的学习与操作负担。通过精心设计的课程体系，廉老师将引导学员仅使用PPT等一两个熟悉的工具，即可轻松掌握微课程的开发与设计。不需要复杂的软件操作，不需要深奥的设计知识，只要跟随课程的步骤，任何人都能够高效地制作出既专业又吸引人的微课程。从内容架构到视觉呈现，从交互设计到成品产出，每一步都将简明扼要、步步为营，确保学员在最短的时间内，获得最大的学习效益和成果展现。
【课程成果展示】


【课程模型】

【课程对象】
具有工作经验的骨干、内训师、具有创新精神的在职工
【课程收益】
掌握基于岗位经验，以学员为中心的微课开发全流程（廉老师原创研发）
掌握微课高质量课件设计技巧（廉潇宇老师原创研发）
30+套高质量微课课件模板做课使用权 (廉老师原创设计)
掌握PPT语音与排版同步技巧--七步合成法（廉潇宇老师原创研发）
【课程特点】
案例复盘： 用廉老师制作典型微课作品，复盘讲解微课开发中的重点和难点
全程辅导： 廉老师一对一辅导，现场通关，确保现场学员人人掌握主要知识点
快速高效： 廉老师独创版权的《语音录制表》提高四倍微课合成效率
【课程时长】 三天两晚
【课程大纲】
开场破冰：观看优秀微课作品
学员思考：微课和面授课程有哪些区别？
时间长短上
呈现形式上
内容涵盖上
一．微课选题---确定微课选题方向
1.课程选题四步法
（1）界定课程受众
从岗位界定受众
从职能确定受众
从层级确定受众
（2）确定问题场景
从角色确定场景
从动作确定场景
从空间确定场景
（3）确定工作痛点
从场景中确定痛点
痛点是一个而不是多个
痛点来自知识或技能不足
（4）确定选题方向
完整--规定时间是否能讲完
有效--学员拿来就用
聚焦--一个问题/技能
（5）选题表的使用详解
a. 列选择典型任务
b. 细分实施流程
c. 描述工作不足
d. 短板多维评判
e. 确定最终主题
&演练实操： 填写《微课选题表》廉老师一对一辅导
2.微课程目录设计
（1）课程目录逻辑
并联逻辑--多个要点同等重要
串联逻辑-- 一个要点多个步骤
（2）设计合理的课程目录
先加法：从主题中选择目录方向
后减法：用剥离法确定重点
（3）最易忽视的课程目录设计误区
审错题---主题和目录不关联
用大课思维做小课
目录数量超标
&演练实操：填写《微课目录表》--老师一对一辅导改进
二．微课脚本---微课程开发
1.课程主题设计--提升点击率
热点式--热点词的正确打开方式
成语式--谐音字成语的灵活使用
意外式--意料之外情理之中
类比式--同类解决方法分门归类
利益式--学员利益直接促动
2.开场三秒吸引学员--开场设计提升完播率
（1）直击痛点法
背景+痛点+影响
（2）贩卖焦虑法
给与焦虑+方案指引
（3）权威认证法
名人效应+正确做法+效果呈现
（4）价值提升法
数据1+数据2+差异分析
（5）反向输出法
反面案例+正确示范
（6）引发争议法
常识观点+争议解析
3.干货讲清楚----课程内容结构设计
（1）用2WHDC对素材进行归类
什么时候用why--学员对观点提出质疑
什么时候用what--学员必备知识点
什么时候用how--操作步骤与技巧
什么时候用case--学员需要正确示范
什么时候用difficult--学员常见错误点
（2）对症下药--不同课程不同结构
a.制度流程类课程
关键重点/诠释误区/易错讲解
b.企业文化类课程
价值观点/行为规范/标杆激励
c.知识讲解类课程
掌握要点/难点解析/有效运用
d.技能操作类课程
操作步骤/方法窍门/操作演示
e.产品介绍类课程
优势亮点/功能详解/同类对比
f.风险防范类课程
防范要点/应对措施/注意事项
4.让学员积极参与---教学互动设计
图片对比法
案例启示法
数据连线法
名词挑错法
思考问答法
&演练实操：填写《课程开发脚本》--老师一对一辅导改进
三．依据脚本对课件进行排版
1. 版面用构图设计逻辑关系
1) 中心构图
a.强调主体图片
b.突出主体文字
2）两分构图
f.画面元素同等细分
g.寻找画面平衡感
3）三分构图
a.黄金分割画面
b.强调元素运动属性
2. 让课件“靓”起来
a. 颜色搭配
冷色搭配
暖色搭配
中色搭配
b. 视觉引导
同向视觉引导
从大到小视觉引导
从小到大视觉引导
c. 字体组合
首字加大组合
图文字母组合
文字变色组合
3.文字转化图文排版
1）拆分段落
a.开场设计模块拆分
b.具体讲解模块拆分
2）提炼关键
a.提炼关键词
b.提炼关键句
c.提炼关键字
3）图示排版
a.图文化排版设计
b.图标化版面设计
4）结构清晰
a.首页设计
b.标题设计
c.总结设计
d.结尾设计
&实操演练：现场模拟用模板快速排版课件
四．依据脚本录制旁白音
分析案例1、案例2. 思考：哪一个案例在文字表述上更容易让学员接受
1.脚本白话稿中的语调变化
平直调--用于陈述内容
降抑调--用于赞扬赞叹
高升调--用于情绪表达
录制旁白的流程
Iphone 用语音备忘录，安卓用录音软件
距离嘴部10厘米-20厘米之间
细分脚本录制，每一段录正确后保存
发送录音到邮箱电脑下载录音并标注序号
将错误录音进行剪辑，按序号合并多段录音
在轨道中录音上方添加图片导出MP3格式
&实操演练：依据内容采用不同语调朗读脚本，主语节奏把控
七步法合成短视频微课
1. 掌握Camtasia Studio软件基础操作
1）Camtasia Studio功能操作：
快速导入微素材
放大与缩小预览
视频画中画设计
录制画面及语音
分离音频与视频
裁切视频与音频
关键点添加标注
加转场把握节奏
生成与分享微课
2.用语音录制表快速合成微课成品（廉老师原创版权）
拍—拍录制表
导---导入素材
移---移动节点
录---开始录制
播---播放音频
放---放映课件
同---音画同步
&演练实操：
引导学员熟练掌握快速高效剪辑短视频及音频
引导学员熟练掌握微课合成方法
辅导学员产出微课成品 (杜绝无配音微课课件）