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第一讲:管理问题与质量管理
1. 热点质量事件透视
2. 质量的定义
3. 制造业外部环境
4. 管理的五素六标
5. 利润三大来源
6. 高效管理三大流程
7. 管理系统思维与品质管理
8. TQM与现场品质管理
第二讲:质量管理的理念与QC小组
1. 质量管理的观念变化
2. 质量管理的发展
3. 海尔质量控制
4. 品质数据统计
5. 品质管理的改善
6. 质量管理PDCA
7. 丰田八步法解决问题
8. QC小组的概念
9. QC小组的特点
10. QC小组的宗旨
11. QC小组的组建
第三讲:QCC活动的基本思维
1. 熟悉PDCA循环基本知识
2. 掌握PDCA循环核心思想及各环节要领
3. 学会使用PDCA程序分析和解决问题
4. PDCA程序如何应用在QCC活动中
5. 改进型:四阶段十步
6. 创新型:四阶段七步
第四讲:QCC活动:选择课题
1. 事实与数据
2. 选择课题
3. 选择课题:折线图
4. 选择课题:饼图
5. 选择课题:柏拉图
6. 柏拉图的制作
7. 选择课题:控制图
8. 控制图的制作
第五讲:QCC活动:现状调查与目标设定
1. 现状调查
2. 目标设定:三要素
3. 第六讲:QCC活动:原因分析与要因确认
4. 分析原因:鱼骨图
5. 5W
6. 案例分析
7. 要因确认
第六讲:QCC活动:对策实施与效果检查
1. 制定对策
2. 对策实施:工作计划
3. 计划甘特图
4. 检查效果
第七讲:QCC活动:总结规范与下步计划
1. 总结与规范
2. 标准化落地
3. 下步计划
第八讲:QCC活动:总结规范与下步计划
1. 各国开展QC小组情况
2. 品管圈在中国
3. 中国开展QC小组情况
4. 常驻问题意识
5. 5W2H(五五法)
6. 品质问题:3X5W
7. 质量最高境界
第九讲:QCC活动改善成果的发布、评审与激励
1. QCC成果的整理和发布
2. 评审QCC成果的方法
3. 如何建立有效的激励体系
4. QC活动如何避免走入误区
第十讲:课程总结与升华
1. 量化管理单位
2. 细化管理动作
3. 革除执行的四大陋习
4. 课程总结:
5. 跟进或指导:(课纲顺序和内容可根据需要进行微调)
本课程名称: 质量管理工具应用与QC小组
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
了解解决质量问题的运作体系和流程;
员工自发参与质量控制的方法;
了解利用团队方式来解决质量问题方法;
掌握如何解决和固化频发质量问题的方法;
识别并能正确应用解决问题的常用工具;
获得解决问题所需的知识和技巧,明确解决问题的结构化方法。
培养员工的责任心,工作中遇到问题,首先从自己身上找原因;
打造执行型团队。
课程大纲
第一讲:管理问题与质量管理
1. 热点质量事件透视
2. 质量的定义
3. 制造业外部环境
4. 管理的五素六标
5. 利润三大来源
6. 高效管理三大流程
7. 管理系统思维与品质管理
8. TQM与现场品质管理
第二讲:质量管理的理念与QC小组
1. 质量管理的观念变化
2. 质量管理的发展
3. 海尔质量控制
4. 品质数据统计
5. 品质管理的改善
6. 质量管理PDCA
7. 丰田八步法解决问题
8. QC小组的概念
9. QC小组的特点
10. QC小组的宗旨
11. QC小组的组建
第三讲:QCC活动的基本思维
1. 熟悉PDCA循环基本知识
2. 掌握PDCA循环核心思想及各环节要领
3. 学会使用PDCA程序分析和解决问题
4. PDCA程序如何应用在QCC活动中
5. 改进型:四阶段十步
6. 创新型:四阶段七步
第四讲:QCC活动:选择课题
1. 事实与数据
2. 选择课题
3. 选择课题:折线图
4. 选择课题:饼图
5. 选择课题:柏拉图
6. 柏拉图的制作
7. 选择课题:控制图
8. 控制图的制作
第五讲:QCC活动:现状调查与目标设定
1. 现状调查
2. 目标设定:三要素
3. 第六讲:QCC活动:原因分析与要因确认
4. 分析原因:鱼骨图
5. 5W
6. 案例分析
7. 要因确认
第六讲:QCC活动:对策实施与效果检查
1. 制定对策
2. 对策实施:工作计划
3. 计划甘特图
4. 检查效果
第七讲:QCC活动:总结规范与下步计划
1. 总结与规范
2. 标准化落地
3. 下步计划
第八讲:QCC活动:总结规范与下步计划
1. 各国开展QC小组情况
2. 品管圈在中国
3. 中国开展QC小组情况
4. 常驻问题意识
5. 5W2H(五五法)
6. 品质问题:3X5W
7. 质量最高境界
第九讲:QCC活动改善成果的发布、评审与激励
1. QCC成果的整理和发布
2. 评审QCC成果的方法
3. 如何建立有效的激励体系
4. QC活动如何避免走入误区
第十讲:课程总结与升华
1. 量化管理单位
2. 细化管理动作
3. 革除执行的四大陋习
4. 课程总结:
5. 跟进或指导:(课纲顺序和内容可根据需要进行微调)
培训师介绍
陶老师结合企业实战经验、中国国民素质及在管理咨询过程中发现的各种管理问题,通过不断优化和整合,独创适合於中国企业的内控管理模式--6C管理法,结合6D手法,不断突破企业管理瓶颈,达成企业快速出货、成本压缩、效益急速增长的目的。
本课程名称: 质量管理工具应用与QC小组
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