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经验萃取技术与案例开发

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  • 课程时长:2.0天
  • 授课讲师: 刘睿
  • 课程分类:培训发展
  • 课程编号:331548
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培训受众:

企业培训师、职业培训师、培训管理人员、企业管理人员、课程开发师

课程收益:

运用科学的流程、方法和工具来开发案例;
理解案例素材如何收集能够使案例要素清晰、提炼精准;
根据实际需求开发适合的、高质量的、可信的案例。

课程大纲

 

第一天上午

教学目标

1、让学员了解什么是案例

2、让学员知道案例的三种形式

3、让学员了解好案例的要素

教学方式

讲授、演练、案例、点评

课程导入

(一)、为什么要应用案例教学法

(二)、团队共创:研讨与反思

一、认识好案例与伪案例

(一)、案例的起源

(二)、案例概述

(三)、什么是伪案例

二、案例的三种形式及四种类型

(一)、三种形式

1、故事

2、举例

3、案例

(二)、四种类型

1、问题型

2、事件型

3、情景型

4、短片型

研讨:好案例的要素有哪些?

 

第一天下午

教学目标

1、让学员了解案例与萃取的关系

2、让学员掌握萃取的流程

3、让学员知道如何有效萃取

教学方式

讲授、演练、案例、辅导、点评

三、经验萃取与复盘是好案例开发的前提

(一)、经验萃取的误区

1、分享不等于萃取

2、讨论不等于萃取

3、总结不等于萃取

(二)、经验萃取的流程

情景探讨:《客户之旅》游戏

四、开启萃取前的五定

(一)、方向的确定

1、问题萃取

2、流程萃取

3、技能萃取

(二)、主题的确定

1、度量值原则

2、主题描述

(三)、人选的确定

1、人选的要求

2、不同角色的职责说明

(四)、受众的确定

1、给谁讲

2、受众对象认知分析

(五)、目标的确定

1、复制与传承价值

2、改进与提升价值

练习:基于五定确定案例开发的方向、主题、目标等

下午后半段时间及晚上

演练:

1、      基于三大萃取工具提炼出案例的核心内容

2、      点评、辅导

 

第二天上午

教学目标

1、让学员学会运用复盘技术萃取最佳内容

2、让学员学会案例编写流程

3、让学员知道如何做好案例设计

教学方式

讲授、演练、案例、点评

五、复盘核心内容

(一)、三大复盘工具的应用

1、问题类复盘

2、流程类复盘

3、技能类复盘

(二)、团队共创:核心内容复盘

六、案例编写与设计

(一)、案例编写的流程

(二)、案例编写的综合设计

1、冲突点的设计

2、人物的设计

3、引导问题的设计

(三)、案例核心内容建模设计

 

第二天下午

教学目标

1、案例成果输出

2、案例成果展示

教学方式

讲授、演练、案例、点评

七、案例优化及应用

(一)、案例完整版输出

(二)、案例的应用价值呈现

案例成果展示

 

课程结束

培训师介绍

刘睿老师(常住地:上海、杭州)
中国学习转化技术应用研究院院长
中国名优讲师评选大赛辅导导师

BSI-ISO10015培训质量体系认证讲师
课程开发睿思八法©版权人
学习转化技术©中文版权人
交通大学EDP特约高级讲师
浙江大学EDP特约高级讲师
湖南大学经贸学院特约讲师

实战经历
十八年培训及中、高层管理经验,曾历任GOOGLE中国北方区培训经理、央视网企业频道培训总监兼渠道总监。
持续专注培训师培训和课程开发领域,始终秉承实用、落地的原则,亲自组建或辅导逾200家企业内部的培训师队伍建设,先后为移动通讯系统、电力系统、金融银行系统、百余家上市公司及制造型企业培训出近万名企业内训师。
授课风格
1、培训体系系统化,以理论、模型为基础,融合自身经验与观点进行实战教学
2、注重学员对知识的兴趣度及实用度, “化繁为简,化简为趣,化趣入道”
3、互动性强,注重学员的参与性,通过引导,激发学员思考;
4、课程采用独特的“五步教学法”,促动培训绩效改进

经典课程
TTT/PTT职业培训师培训》——(初阶-进阶-高阶)
《落地式课程开发睿思八法》©——版权课程
《结果导向的经验萃取与复盘技术》
《交互式(H5)微课开发与设计》
《学习转化技术》©——版权课程

项目咨询
一、《内训师队伍建设》
三、《学习转化技术》

课程类别:员工培训、内训、公开课、训练营
课程时间:初阶2-3天;进阶3-5天;高阶5-7天
项目时间:3-6个月
课程对象:企业内训师、中、高层管理者、职场人士等

本课程名称: 经验萃取技术与案例开发

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