导向型课程开发与设计_内训课程

课程大纲

模块一：课程开发导论

一、课程开发的常规模型

二、课程开发的常用手法

（一）、金字塔结构

（二）、思维导图

（三）、化书成课

（四）、导向型开发

模块二：导向型课程开发

一、立课题

（一）、课题的选取原则

1、度量值原则

2、5±2原则

（二）、课题的类型

1、单一课程

2、系列课程

3、小微课程

二、剖需求

（一）、需求梳理

1、问题树

2、数字筐

（二）、需求分析

三、定目标

（一）、学习目标的确定

（二）、课题的优化

四、选方案

（一）、定对象

（二）、定方向

（三）、定课时

五、画蓝图

（一）、知识类课程开发蓝图

（二）、技能类课程开发蓝图

（三）、素养类课程开发蓝图

六、采内容

（一）、内容采集雷达图

（二）、内容萃取与复盘

七、分主次

（一）、主辅次内容梳理

1、鱼骨图梳理

2、关注度梳理

3、难易度梳理

（二）、PDCA校验

1、四级内容完善

2、循环校验需求匹配度

八、出成果

（一）、文字版成果

（二）、PPT版成果

（三）、素材包

（四）、讲师手册

（五）、学员手册

（六）、工具包

（七）、教学心电图

（八）、课堂测试及课后学习包

课程总结结束

（注：3天版成果：1、文字版+PPT版。2、课程开发数量，以小组为单位，每组1门课，共5——6门。）

（注：4天版成果：1、文字版+PPT版+素材包+讲师手册+学员手册。2、课程开发数量，以3人课题组为单位，每课题组1门课，共10——12门。）

（注：5天版成果：1、完整的八项成果。2、课程开发数量，以个人为单位，每人1门课，基本保障20—30门课。）

（特别注：1、学员人数控制在35人左右，最多不超40人。2、三、四、五天版均需加晚上授课，方可完成对应成果。既三天两晚，四天三晚、五天四晚。）

培训师介绍

刘睿老师（常住地：上海、杭州）
中国学习转化技术应用研究院院长
中国名优讲师评选大赛辅导导师

BSI-ISO10015培训质量体系认证讲师
课程开发睿思八法©版权人
学习转化技术©中文版权人
交通大学EDP特约高级讲师
浙江大学EDP特约高级讲师
湖南大学经贸学院特约讲师

实战经历
十八年培训及中、高层管理经验，曾历任GOOGLE中国北方区培训经理、央视网企业频道培训总监兼渠道总监。
持续专注培训师培训和课程开发领域，始终秉承实用、落地的原则，亲自组建或辅导逾200家企业内部的培训师队伍建设，先后为移动通讯系统、电力系统、金融银行系统、百余家上市公司及制造型企业培训出近万名企业内训师。
授课风格
1、培训体系系统化，以理论、模型为基础，融合自身经验与观点进行实战教学
2、注重学员对知识的兴趣度及实用度， “化繁为简，化简为趣，化趣入道”
3、互动性强，注重学员的参与性，通过引导，激发学员思考；
4、课程采用独特的“五步教学法”，促动培训绩效改进

经典课程
《TTT/PTT职业培训师培训》——（初阶-进阶-高阶）
《落地式课程开发睿思八法》©——版权课程
《结果导向的经验萃取与复盘技术》
《交互式（H5）微课开发与设计》
《学习转化技术》©——版权课程

项目咨询
一、《内训师队伍建设》
三、《学习转化技术》

课程类别：员工培训、内训、公开课、训练营
课程时间：初阶2-3天；进阶3-5天；高阶5-7天
项目时间：3-6个月
课程对象：企业内训师、中、高层管理者、职场人士等

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