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柴巍

TTT国际职业培训师

擅长领域：

职业素养

国学/心理学

幸福学

情绪与压力管理（情压）

阳光心态

心理学EAP

擅长行业：

软件

通信电子家电

金融保险

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身份资质

MBA（工商管理硕士）；
TTT国际职业培训师；
资深心理咨询师；
深圳市人力资源开发研究会员工关系专家
高级咨询顾问，曾任上市公司高管，国资委总裁班专业讲师，具有十余年的咨询培训经验，一直从事企业与教育系统方面的骨干人才培训工作，从企业高管到资深心理咨询师，即精通企业管理，又深谙心理学，柴老师将中国的传统哲学智慧及西方的心理学菁华熔于一炉，发展出一套适用于中国人的心灵成长之道。
柴老师近年来一直执著和致力于针对企业员工职业素质提升和心理素养提升的双通道研究，并成功研发出了系列非常具有针对性、适用性和实用性的培训课程，深受接受此类培训的企业客户的认可和好评。面向组织的职业生涯开发与管理、企业管理人员管理技能提升、管理人员情商修炼、员工综合职业素质提升与心理素养提升包括员工个人职业生涯发展与管理、员工职业心态与敬业精神、员工阳光心态与自我激励、员工执行力训练、新员工职业化训练、高效团队建设、员工情商管理、高效时间管理能力提升、团队有效沟通与倾听艺术等方面的企业培训课程。

为企业提升团队竞争力提供解决方案。具备管理经验与理论修养，培训重点突出，张弛有度，极富创新意识，善用调动学员思考及行动，深受学员喜爱；善于采用心灵对话、案例模拟等情境式教学方法，使学员在学习的过程中从不同的层面和角度去检视自己，提升自我觉察的能力，发现自身的盲点与不足，激发自身潜能，从而提升员工企业归属感、责任感、执行力、承受力、个人幸福感。

擅长课题

管理心理学领域，课程包括：《情商管理与压力缓解》《阳光心态少有人走的路》《员工心理素质提升与关系管理》《职业心理健康与困境中的挫折应对》《员工的企业归属感与幸福文化之间的关系》《变革管理――构建阳光心态与员工激励策略》《客户心理分析与和谐关系的建立》《心理咨询实务－咨询型管理者的培养》《灵性营销－内心需求的满足》《培训学员心理分析及应对》《企业问题员工心理辅导》等。

风格特色

深谙管理教育与成人学习之道，授课内容扎实、精彩，擅于交互式多元化教学、启发式教学，热情洋溢，表达幽默风趣，思路清晰，逻辑清楚，课程结合管理学、心理学、人力资源管理、行为科学、国学等相关知识和原理，更多地从“人本”及“本我”角度出发，视角独特、新颖，结合讲授案例研析现场测评声像视听现场游戏心理体验等授课方式，深入浅出，生动、互动，极富激情、亲和力、感染力和影响力。以活动追寻结果，凭体验启导感悟，能促使学员充分吸收、主动接受。

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部分客户

银行系统：深圳招商银行、深圳农商行、沈阳建行、河南工行、湖北建行
运营商：北京移动、广州联通、湖北电信、南昌电信、湖北联通、
高科技企业：联想集团笔记本事业部、神州数码客服中心、中兴通讯、珠海海容科技有限公司、北京控股有限公司、天音通信、鹏博士科技股份有限公司、深圳蓝津科技股份有限公司、康佳电子、巨蓝科技
其他企业：北京志鸿集团、粤海酒店管理集团、深圳越众集团、福建邮政、乔丹中国、深圳树与花餐饮管理有限公司、恒顺康科技、广西南方电网、中国人才热线、JOE美容美发连锁机构、太平洋保险、太平保险、深圳水务集团、深圳人力资源研究会、河南省教育厅、河南省国资委、河南中烟等。

更多简介

柴巍
MBA工商管理硕士
TTT国际职业培训师
资深心理辅导师

【职业背景】曾就职于联想、康佳等集团公司，后任上市公司（惠博普能源）的高管，具备多年管理、咨询、培训经验，一直从事企业人才培育工作；
全方位地学习了国际上流行的心理学专业课程，包括加拿大h海文国际学院，完形（Gestalt格式塔）治疗师，NLP高级执行师，曾经多次参与EAP项目的咨询与培训工作，具有八年以上的专业讲师背景；

既精通企业管理、还深谙心理学，个人核心价值观为帮助别人就是帮助自己。柴老师以中国的传统哲学智慧为根基，西方的心理学精华为枝叶，在现今经济快速发展的时代，为企业员工的心灵成长提供解决之道。

【研究方向】柴老师的课程研究方向是协助企业提升中基层管理者及核心骨干员工的职业素养与心理素养，在现代企业管理中注入心理学的元素，设计的课程体系既能为企业解决事的层面，亦关注人的层面；既紧密贴近工作，亦关注个人生活；既具备扎实的理论基础，又具备灵活多变的互动，能让学员产生原来如此的顿悟，能为企业的和谐发展提供助力。

柴老师注重个人知识的不断提升，与课程开发更新，每年都会推出新课程，并愿意针对企业的特殊问题定制开发针对性的课程。

【授课风格】授课内容扎实、精彩，易于与工作结合，让学员有明显的感受及变化。
擅于交互式多元化教学、启发式教学，热情洋溢，表达幽默风趣，思路清晰，逻辑清楚。课程结合管理学、心理学、人力资源管理、行为科学、儒释道等相关知识和原理，更多地从提升员工职业素质和心理素养的双通道出发，视角独特、新颖，结合讲授案例分析现场测评声像视听现场游戏心理体验等授课方式，深入浅出，生动、互动，亲和力、感染力和影响力。
以活动追寻结果，凭体验启导感悟，能促使学员充分吸收、主动接受。