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增值式销售系列培训课程

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培训受众:

最适宜学员:和客户直接接触的一线销售员工,销售主管,经理;负责管理岗位的销售总监亦可参加;

课程收益:

1.学有所知
通过本次学习,学员应对个人销售学的原理及基础理论大体掌握。尤其清晰专业销售工作的内容,掌握工作流程,形成操作标准,和具体的行为规范;为工作和以后的培训打下坚实的基础;
2.知有所能
1.每次操作性课程培训完毕,都会要求学员结合自身工作内容,现场做出行动规划和应用方案,力求培训内容最大程度的转化;
2.通过本次理论知识的掌握,学员可对销售工作培养出热爱的心态,明白当下工作的意义,增加工作动力,并形成专业化的思维方式与视角;
3.能有所行
通过本次培训,学员可以在市场展业中做到:形象专业化,职业化;工作流程模板化,标准化;
4.行有所果
1.经过本次系统培训的销售部门员工,在客户数量,成交率,重复购买率,转介绍比例,销售部新人留存率等KPI均有较大幅度提升,且月业务平台平均提升20%~50%以上。
2.本次课程结束后会发放课程包在企业中,销售负责人可直接利用其进行销售新人再培训,形成新人培养机制;

课程大纲

第一阶段:知己知彼

 

一.开训与增值式销售概述(2小时)

1.销售工作胜任范围与业绩不佳的原因探究;

2.增值式销售的定义与本质;

3.三种销售模式对比;

4.本次系列课程大纲与目标;

二.客户分析 —— 三符合模型 (1天—1.5天)

1.决策符合模型:让销售员的工作流程与客户的决策过程相符合;

2.动机符合模型:让产品的功能定位与客户的购买动机相符合;

3.频道符合模型:让自身的沟通方式和客户的舒适频道相符合;

4.应用方案与行动规划;

5.分享与点评;

三.产品分析(0.5天)

1.产品T形图价值分析模型:销售的原动力。

2.产品三维分析模型:全面掌握产品,清晰优劣势,掌握产品卖点,并通过产品四层次规划,增加产品附加值。

3.应用方案与行动规划;

4.分享与点评

经过本阶段的培训,学员应对客户有较清晰全面的了解,尤其是产品购买的决策过程,销售成功的本质:动机符合,和面对不同客户的不同沟通方式,并以此来调整自身的工作方式和内容,落实到操作层面上;对自己所销售的产品掌握达到专家级别的水平,清晰原理,面对替代品和竞争品的优劣势,扬长避短,重点挖掘自身产品卖点,定位最适宜客户,并在销售竞争中增加附加值,把“自己”变成产品一部分,从而让自己无可替代。故本阶段目标:知己知彼,百战不殆。

 

第二阶段:专业化销售流程操作

一.关系网构建法客户开发(0.5天)

1.销售业绩平台的决定因素;

2.首次交往“3+1”印象法则;

3.人脉日志“九宫图”;

4.商务关系切换;

5.应用方案与行动规划;

6.分享与点评;

二.客户接触(0.5天)

1.接触的定义与意义;

2.接触前的操作要点;

3.接触中的操作要点;

4.接触后的操作要点;

5.应用方案与行动规划;

6.分享与点评;

三.商务性接触的本质 —— 对比式需求引导 (0.5天-1天)

1.需求的定义与三要素;

2.销售沟通的任务:需求引导;

3.对比式需求引导的操作方法

4.应用方案与行动规划;

5.分享与点评;

四.商务性接触的本质 —— 方案式产品展示(0.5天-1天)

1.产品展示的定义与目标;

2.解决方案与产品推销的区别;

3.方案式产品展示的六步操作流程;

4.应用方案与行动规划;

5.分享和点评;

五.拒绝处理(0.5天)

1.拒绝的本质:全方位认识拒绝;

2.拒绝处理的操作程序;

3.应对拒绝的方法;

4.应用方案与行动规划;

5.分享与点评;

六.促成(0.5天)

1.促成的定义;

2.促成的时机选择;

3.促成的操作方法;

4.促成的后续工作;

5.促成的误区与失败处理;

6.应用方案与行动规划;

7.分享与点评;

七.客户关系管理(1天)

1.客户关系管理的理论基础:关系营销;

2.客户关系管理的本质与原理;

3.客户关系管理的标准流程和操作方法;

4.应用方案制作与行动规划;

 

本阶段训练内容以操作层面为核心,以专业化销售流程为主体框架,理论基础即个人销售学。让学员掌握专业化销售的全部流程,且各个环节均形成操作模板,要求让学员现场作出行动方案,互相点评,形成工作标准规范,保证生根落地。

培训师介绍

中国人民大学毕业,从事培训师职业13年;
现任龙池牡丹实业集团培训总监;
擅长领域有三块:销售培训,培训师培训,会议营销运作;
授课风格:严谨,条理清晰,理论扎实同时实操性较强;

课程标准:“两严三度”
1.严格的理论基础:每项课程,要求必须有严格的学科基础为逻辑依据。如《增值式销售》,要求以MBA课程之市场营销板块中的个人销售学为理论基础和知识框架,所有的观点都以此为逻辑依据,保证课程的严谨;
2.严密的逻辑结构:以“五星教学法”为课程展开方式,完全以学员的角度,步步为营,环环相扣地让学员把课程掌握透彻,确保最大的知识接收程度。
3.理论知识的高度:所讲课程所对应的学科,必须研究透彻,保证观点深刻,见解到位,避免肤浅;
4.应用的深度:要求所讲课程必须有大量的实操经验。如销售课程是培训师结合自身近10年的销售实操经验,以及对近500名销售人员的定向研究,总结成败得失,填充进理论知识的框架中;
5.转化的力度:讲完理论内容后,形成操作模板,要求学员现场做出应用方案和行动规划,保证课程转换力度。

本课程名称: 增值式销售系列培训课程

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