你的位置: 首页 > 内训课首页 > 培训发展 > 课程详情
课程介绍 评价详情(0)
一、企业内训师的基本认知
1.企业内训师的角色定位(身份、价值)
2.企业内训师的素质要求
3.企业培训的特点分析
4.成人学习的特点分析
二、基于培训需求的课程设计技巧
1.培训需求分析
(1)培训需求分析流程、内容
(2)培训需求分析方法、工具
2.培训课程体系设计
案例:基于培训需求的课程体系设计
3.培训课程(教案)开发技巧
(1)课程开发的原则、步骤与方法
(2)课程结构的设计
(3)课程内容的设计
现场演练:微课程设计
三、培训课程的呈现技巧
1.培训课程的呈现形式
(1)课程导入的方法
(2)培训方法的甄选与设计
(3)板书的技巧
(4)课程结尾的方法
现场演练:课程导入、板书、结尾
2.培训课程的最终呈现---PPT制作
(1)培训PPT制作技巧
PPT界面│颜色│文字│图表│动画│链接…
(2)培训PPT制作的注意事项
现场演练:微课PPT制作
四、企业内训师的授课技巧
现场展示:自我介绍
1.克服紧张的方法
2.培训师的专业表达技巧
身法│手法│眼法│步法│说法
3.培训工具/道具的选择与使用
4.课堂互动技巧
提问的技巧、聆听的技巧、应答的技巧、点评的技巧
5.培训现场管控技巧
时间控制技巧、现场特殊情况处理技巧、亮点法则运用
现场演练:授课的技巧
五、企业内训师培训基本功持续提升的法宝(现场揭秘)
声明:冯智明老师版权所有,拒绝抄袭或转载!
本课程名称: TTT-企业内训师培训
查看更多:培训发展内训课
我要找内训供应商
授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
课程介绍 评价详情(0)
培训受众:
课程收益:
2.了解企业培训的特点和成人学习的特点;
3.掌握如何基于培训需求,进行培训课程体系设计、培训课程开发;
4.掌握培训课程的呈现技巧,包括PPT制作技巧及其他呈现技巧;
5.训练并掌握
课程大纲
一、企业内训师的基本认知
1.企业内训师的角色定位(身份、价值)
2.企业内训师的素质要求
3.企业培训的特点分析
4.成人学习的特点分析
二、基于培训需求的课程设计技巧
1.培训需求分析
(1)培训需求分析流程、内容
(2)培训需求分析方法、工具
2.培训课程体系设计
案例:基于培训需求的课程体系设计
3.培训课程(教案)开发技巧
(1)课程开发的原则、步骤与方法
(2)课程结构的设计
(3)课程内容的设计
现场演练:微课程设计
三、培训课程的呈现技巧
1.培训课程的呈现形式
(1)课程导入的方法
(2)培训方法的甄选与设计
(3)板书的技巧
(4)课程结尾的方法
现场演练:课程导入、板书、结尾
2.培训课程的最终呈现---PPT制作
(1)培训PPT制作技巧
PPT界面│颜色│文字│图表│动画│链接…
(2)培训PPT制作的注意事项
现场演练:微课PPT制作
四、企业内训师的授课技巧
现场展示:自我介绍
1.克服紧张的方法
2.培训师的专业表达技巧
身法│手法│眼法│步法│说法
3.培训工具/道具的选择与使用
4.课堂互动技巧
提问的技巧、聆听的技巧、应答的技巧、点评的技巧
5.培训现场管控技巧
时间控制技巧、现场特殊情况处理技巧、亮点法则运用
现场演练:授课的技巧
五、企业内训师培训基本功持续提升的法宝(现场揭秘)
声明:冯智明老师版权所有,拒绝抄袭或转载!
培训师介绍
冯智明老师,20年人力资源管理最佳实践研究,10年培训讲师及管理咨询顾问,培养国家高级人力资源管理师5000多名,培训辅导企事业单位及政府部门各类中高层领导者30000多名。
本课程名称: TTT-企业内训师培训
查看更多:培训发展内训课