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1、课程开发大纲（3天3晚）
时间
模块
时间段
内容
形式
第
一
天
1、教学目标设定
2、逻辑框架搭建
3、实战演练
上午
1、 价值点选取漏斗模型
2、 布鲁姆教学目标分类
3、输出课程目标表
授课+辅导
下午
1、逻辑框架设计：三大计划
2、思维导图工具应用
3、输出课程大纲
晚上
1、 完成课程主题框架设计
2、完成课程大纲优化
辅导
二
1、 教学法设计：
开场设计
主体设计
2、 实战演练
1、 课程主题设计
2、 开场设计：三层破冰
3、 主体设计：挖坑四法
1、 案例的三大分类
2、 案例和设计和呈现：SCQA
制作课件、完成PPT初稿
三
1、 教学法设计
结尾设计
2、PPT制作美化工具
1、 结尾设计：情景交融
2、 PPT制作及美化工具
实战演练，分小组输出讲师手册和学员手册
阶段性成果展示
展示+辅导
2、授课技巧大纲（2天1晚）
全感官感性表达
1、 视觉呈现：肢体语言
2、 听觉呈现：音强、音色、节奏
1、了解自我表达优势
2、各类型讲师的培训优势
1、 发音及表达练习
结构化理性表达
实战演练
1、 结构化总分总练习
2、 讲故事工具：SCQA
3、 走格子练习
1、 学员教学成果展示
2、 讲师点评
本课程名称： 企业内训师师课共建
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培训受众:
课程收益:
2、 对于培训管理者而言：同步输出业务课程和内训师，让内训师的培养仅仅围绕业务发展，使培训真正与业务结合，为业务服务。
3、 对于学员而言：课堂以“讲师授课 学员自带课题练习”的形式来开展，边学、边练、边交付。使学员将所学工具、知识点付诸于实践，熟练掌握课程设计与开发的核心技能。
培训颁发证书:
课程大纲
1、课程开发大纲（3天3晚）
时间
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第
一
天
1、教学目标设定
2、逻辑框架搭建
3、实战演练
上午
1、 价值点选取漏斗模型
2、 布鲁姆教学目标分类
3、输出课程目标表
授课+辅导
下午
1、逻辑框架设计：三大计划
2、思维导图工具应用
3、输出课程大纲
授课+辅导
晚上
1、 完成课程主题框架设计
2、完成课程大纲优化
辅导
第
二
天
1、 教学法设计：
开场设计
主体设计
2、 实战演练
上午
1、 课程主题设计
2、 开场设计：三层破冰
3、 主体设计：挖坑四法
授课+辅导
下午
1、 案例的三大分类
2、 案例和设计和呈现：SCQA
授课+辅导
晚上
制作课件、完成PPT初稿
辅导
第
三
天
1、 教学法设计
结尾设计
2、PPT制作美化工具
上午
1、 结尾设计：情景交融
2、 PPT制作及美化工具
授课+辅导
下午
实战演练，分小组输出讲师手册和学员手册
辅导
晚上
阶段性成果展示
展示+辅导
2、授课技巧大纲（2天1晚）
时间
模块
时间段
内容
形式
第
一
天
全感官感性表达
上午
1、 视觉呈现：肢体语言
2、 听觉呈现：音强、音色、节奏
授课+辅导
下午
1、了解自我表达优势
2、各类型讲师的培训优势
授课+辅导
晚上
1、 发音及表达练习
辅导
第
二
天
结构化理性表达
实战演练
上午
1、 结构化总分总练习
2、 讲故事工具：SCQA
3、 走格子练习
授课+辅导
下午
1、 学员教学成果展示
2、 讲师点评
授课+辅导
培训师介绍
本课程名称： 企业内训师师课共建
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