微力无边---微课程设计与开发

1.企业内部培训师
2.培训主管、培训经理、培训总监
3.销售人员/服务人员/需要在公众面前呈现的人员

—             微课诞生的时代背景1.  人类社会的变迁2.  信息技术的演变3.  教学环境的变革教学对象、教学场所、教学资源、老师能力、教学模式—      什么是微课？1. 微课定义2. 微课特色3. 基本资源构成4. 微课价值分类—      微课设计五步骤1.  微课课题选择数字化、成果化、兴趣化2.  知识点选取重点、难点、疑点、问题点

         练习：知识点选取实战练习

3.  逻辑结构设计提出问题、选定维度、展开目录、描述关联

练习：逻辑结构设计实战练习

4.  教学过程设计a)   教学分析：学习者分析、教学内容分析、教学目标分析b)   教学过程设计：开门见山式、情境式、案例式、探究式

练习：脚本设计实战练习

5.  思维方式展示a)  PPT式             i.     基本技术指标：字号、字体、字数与速度、模板与背景、图画与布局            ii.     PPT美化技巧：动静结合、图文并茂、图片合适、颜色搭配b)  Prezi式字体替换、模板选择、路径设计、图标插入、导入录制—      微课开发1. 微课形式课程实拍、实地拍摄、访谈式、PPT动画式、大家讲坛式、可汗学院式、画中画式、2. 开发流程3. 制作考虑因素—      微课评价1.  总结性评价2.  过程性评价—     总结：微课背后的互联网思维

结语：新的资源观、教学观、培训发展观

【个人介绍】
波 波（宋晓坡）
波波，一个视翻转课堂为生命的研究者，一个死磕翻转课堂，用互联网技术促进教学创新和变革的人、妄图用翻转课堂来影响教育的狂者。
1） 个人简介
a) 中国翻转课堂MOOC联盟创始人
b) 翻转课堂教学技术培训师
c) DISC版权课程授权培训师与咨询顾问
d) 优赢首席翻转课堂设计师
e) 翻转课堂教学研究者、实践者、推广者
f) 全国多家著名培训机构特约培训师
2） 工作经历
曾任某知名机构副总经理，在职7年负责培训项目的运营，管理，熟知企业人才发展的方方面面，帮企业建立培训体系与企业大学运营。
波波老师是组织学习力提升和企业知识管理的实践者，同时也是学习的受益者，曾从基层员工做起一直到副总经理，现成为教育领域最新翻转课堂教学技术研究者、实践者，近十年的教育培训领域实战经验，能根据成人学习的特点和习惯，应用不同的工具使学习更有效，崇尚有意义建构的学习方式，提倡以“学习者为中心”，不遗余力的推动翻转课堂在企业中的应用。在翻转课堂项目中穿插大量的调研和实用工具，案例、游戏和模拟练习，使学员在快乐学习中领悟新的思考模式。波波老师特有的翻转思维和引导能力，以及强烈解决问题的使命感，使他的课堂既有思考力，又具有实战性。
3） 核心课题
《FTT翻转课堂教学技术训练》、《翻转教学-让学习绩效腾飞的设计技术》、《微力无边-微课设计与开发》、《互联网 时代下培训思维与谋变》、《行动学习-从培训到绩效》、《传统课程落地行动工作坊》、《基于世界咖啡集体汇谈团队共识达成技术》。
4） 服务客户
大庆油田、工商银行长春金融学院、中信建设证券、新日电动车、阿特斯集团、南都集团、德力西集团、浙江特产集团、海外海集团、绿源集团、康恩贝集团、中化蓝天集团、晓星集团、浙江省商业集团、老板电器、超人集团、皇冠集团、诺游科技、六安光电、中南能源、睿洋科技、中艺实业、水然科技等……
5） 项目经历：
翻转课堂项目：大庆油田《翻转课堂-如何调动青年员工工作积极性》、杭州邮政《翻转课堂-营销技能提升》、中艺实业《翻转课堂-团队管理技能提升》、睿洋科技《翻转课堂-如何做好核心员工管理》、水然科技《翻转课堂-销售技能提升》、中通文博《翻转课堂-如何搭建企业内训师队伍》、《翻转课堂-如何做好核心员工管理》、《翻转课堂-如何提升内部讲师能力》。
学习工作坊：中化中兴系统安全一体化管理行动工作坊、杭州德力西集团学习管理工作坊、诺游综合管理行动工作坊、富香花鹏管理行动工作坊、鸿程计算机《引导师培训-引导技术在培训中的应用》。
企业大学项目：中国银行、老板电器、中化蓝天、新中大、浙江省商业集团、苏泊尔集团、康恩贝集团、贝因美集团、九阳股份、中大药业等100多家企业学习项目