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本课程名称： 《“微”力无穷 ——微课程开发与设计》
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培训受众:
1. 企业内部培训师企业培训管理人员
2. HR从业者
3. 想提升培训技能的相关人员
课程收益:
学员参加完本培训之后，能够：
1. 按照国际职业标准对课程设计进行全面训练；
2. 帮助学员了解和掌握
3. 掌握培训需求分析的常用方法和分析工具；
4. 掌握品牌课程的基本结构和优化的技巧；
5. 以学员为导向，深化培训效果，提升课程质量。
课程大纲
一、微课特点
1、培训时长：30分钟
2、培训内容：侧重一点
3、培训方式：讲练结合
二、需求分析
1、思维方式：正向/逆向
2、需求获取：8个方法
3、需求分析：4种工具
三、课程大纲
1、快速搭建：博采众长
2、以终为始：点面结合
3、逻辑结构：顺理成章
四、课件制作/优化
1、主副标题：形神兼备
2、找魂定魄：首尾呼应
3、核心内容：概念表述
4、视觉呈现：4大原则
五、素材资源库
1、资源类型：喜闻乐见
2、资源演绎：CASS模型
3、资源整合：6种方式
六、进程配置表
1、配置原则：不三不四
2、配置方式：夹片技术
3、配置优化：行业时代
七、示范讲评
1、首次：综合评估
2、二次：查漏补缺
3、三次：完善定准
培训师介绍
十四年专业的企业内训和体验式培训经历
曾任瑞年集团（上市公司）人力资源经理、培训总监
奇瑞汽车“奇瑞大学”高级培训经理、首席培训导师
任职经历：
从基层做起，经历过执行者（销售员）、管理者（HRM）、决策者（总经理）和分享者（培训师）四种不同角色的锤炼。在任职集团公司人力资源管理时，负责完善集团的人力资源管理框架，多次组织实施针对性培训（对象为集团职能部门及旗下7家子公司），为集团的上市工作奠定了必要的人力资源基础。在负责企业大学期间，组织设计开发多门公司级培训教材并带领团队实施培训，针对内训师实施
培训亮点：
14年来，尽管职业有变动，但唯一不变的是始终在坚持企业培训工作，这造就了刘老师在培训方面形成了个人独到的见解：实用、效率、认同、参与，咨询式内训。其培训课程针对企业实际问题而设计，善于培养学员的实务解决能力；培训注重学员现场吸收，便于学员在实际工作中有效运用，已进行培训和辅导过的企业共计3000多家，培训人次达5万人次，赢得企业与学员好评，返聘率达80%。
培训风格：
诙谐、幽默、深入浅出；借助大量身边案例，运用互动、研讨、演练、启发、体验、感悟等多种培训方式，同时结合受训企业实际情况从而化繁为简，让学员达到即时消化的效果，培训内容实务性、可操作性极强，且提供多种实用的解决问题的工具和技巧。
擅长课程：《TTT-培训师培训》系列课程
本课程名称： 《“微”力无穷 ——微课程开发与设计》
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