MSA培训_内训课程

课程大纲

测量系统分析 - MSA
培训课程大纲

一、课程特点
帮助理解测量系统的统计特性，认识测量系统对过程控制中数据收集的影响。采用在教员引导下的练习，使学员学会偏倚、稳定性、线性、重复性、再现性分析的实践经验，具备开展测量系统分析和改进的能力。
二、培训特色
学员带着零件和量具参加培训；主要讲解MSA过程中的难点，包括如何做测量系统的分析计划、如何选择零件、如何做到一次盲测、如何判定、如何改进；介绍MSA第三版与第二版中判定准则的差异（采用统计假设测验）；提供了对计数类量具的测量评价方法；对于性能测试、破坏性试验等如何研究他们的稳定性。
三、参加人员
直接负责数据收集、控制图构筑和监控、以及对产品和过程特性的测量作统计分析的人员。具有统计过程控制的经验；具备一定的计算能力；了解统计假设测验的知识；带计算器。

四、培训目标
 定义测量系统、理解测量系统变差及其来源；
 确定测量系统分析的范围、资源、人员需求，制订分析计划；
 具备基本的运算能力，以评价测量系统存在的偏倚、稳定性、线性、重复性、再现性、准确度和精确度；
 通过测量系统分析，提高选用、维护和改进测量系统有效性的能力；
 满足ISO/TS16949和MSA手册等的要求
五、培训课时
1天
六、培训大纲
 概述
 什么是测量系统
 什么是测量误差
 为何要做测量系统分析
 MSA和QS9000/TS16949
 汽车行业对测量系统的要求
 如何满足ISO/TS16949对MSA的
要求
 优胜者的方法
 测量系统的统计特性
 理想状态
 变差的表达
 统计特性
 分辨率
 量具的分辨力
 测量系统的分辨力
 数据集的概念
 偏倚线性和稳定性
 开展重复性和再现性分析
 属性类量具
 比较工具
 图析
 ANOVA
 MSA技术总结
 练习
 练习一：定义测量系统
 练习二：偏倚
 练习三：线性
 练习四：测量方法
 练习五：重复性和再现性
 练习六：图析法
 练习七：依据数据的决策

（Rain Sun）孙老师

 大连理工大学软件工程学院研究生
 中国质量俱乐部发起人
 中国首批注册质量工程师
 中国首批注册工业工程师
 注册精益六西格玛黑带
 美国PMI协会注册PMP
 IM 全国六西格玛推进委员会委员
 中国机械工程学会IE分会高级会员
 中质协质量经理职业认证委员会委员
 《手机方案与设计》专栏作家
 克劳士比（中国）学院高级顾问师
 中质协注册质量经理培训老师
 TS16949国家注册高级审核员

培训师介绍

孙老师，先后任职于伟创力、德信无限、龙旗控股、锐科无线、闻泰集团等全球500强和国内民营上市通讯制造和设计企业的工业工程主管，质量经理，集团质量总监，项目部总监等中高层管理职位；10余年来一直从事质量管理、工业工程、项目管理研究与实战工作。尤其是企业设计开发过程质量管理的策划、实施与优化、项目管理、供应链质量管理、零缺陷管理、工业工程、精益六西格玛管理、五大质量工具等方面有颇深的造诣与实战经验。

孙老师接受过系统的企业管理、质量管理课程的学习与研究。同时一直致力于将理论与企业实践有效结合。通过将理论与服务的企业有效结合，帮助企业提升质量、增强企业的质量竞争力。
曾在《上海质量》、《工业工程与管理》、《手机方案与设计》、《中国质量》等多家权威性杂志上发表数篇质量与项目管理方面的文章。曾多次接受《人才市场报》就企业项目管理、质量管理等实战话题独家采访。
2009年度,基于服务之企业的质量管理实战经验总结，与部门团队共同撰写《成熟度应用系统（MUST）在3G 通讯终端产品开发中的应用》，申报上海质量技术奖和国家质量技术奖、经过主管部门专家组严格评审。分别荣获上海市质量技术三等奖和国家质量技术三等奖，同时该研究成果已获得国家专利。
 授课风格：
理论与实践有效结合，严谨不失风趣，案例剖析讨论，现场互动活跃，张弛有度，实效传递。
 部分客户：
曾咨询或辅导过的客户涵盖电子、五金、机电、机械、汽车零部件、半导体、无线通讯、IT、包装材料等行业数百家，部分代表性客户名单如下：
上海富祥塑胶五金有限公司、深圳新旺达集团、昆山金贝琪包装材料有限公司、
苏州天弘科技有限公司、苏州英济电子塑胶有限公司、复旦微电子、富士康集团、
英业达集团（南京、上海）、浙江天通精电股份公司、杭州钮创科技股份有限公司、
东方通信股份、上海天合汽车零部件公司、宁波波导股份、BYD股份（深圳、上海）、
德国大陆汽车集团、德尔福汽车空调系统有限公司、苏州威泰新能源有限公司、
沙提（上海）热熔胶有限公司、武汉烽火科技集团、美的公司、宝泰菱工程塑料公司等等

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