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1、在对应的角色上签到
2、根据签到认领对应的角色
3、每一个小组有固定的角色分配
4、每个角色有对应的剧本
1、一切行业都是服务业
2、服务业需要高人
3、会服务才是最好的体验营销
热身:即兴戏剧体验
1、即兴戏剧游戏
5、即兴表演:警察局里的冲突
1)消费力者李丽遭遇意外
2)意外发生前她去过银行、机场、医院,这几个地方的服务人员成为嫌疑人
3)嫌疑人之间关系微妙冲突不断
4)谁是真凶?
一、剧本杀:《陆拾公园谜案》
1、老师(警察)宣读规则
2、老师(警察)布置任务
3、老师分发道具和剧本
4、阅读剧本
5、角色自我介绍
6、疑点提问
7、搜集证据
8、第一轮投凶
9、即兴戏剧:视频还原案发现场
10、第二轮投凶
二、复盘时间
1、学员发言
2、老师点评
3、学员补充
4、老师总结
5、学员给出各自角色的服务改进意见
一、 客户服务的营销本质
1、发现客户需求
2、满足客户需求
3、服务的本质就是满足需求
4、服务就是最好的体验营销
5、好服务的标准:解决问题,改善关系
二、服务之前先做客户需求洞察
案例:每一个客户不满意的背后都有一个未被满足的需求——李丽不满背后的需求是什么?
1、客户需求二分法:实用性和娱乐性
2、用户实用性需求的种类
3、用户娱乐性需求的种类
4、用户需求与购买动机和购买理由
三、 用户的需求洞察及服务导向
1、用户最关心的四个问题
1) 服务的时间
2) 可能的成本
3) 未来的风险与收益
4) 服务的体验
案例:一个用户去银行办事的感受
2、体验式服务:满足三层用户价值
1)预期价值:顾客认为理所应当获得的价值
2)愿望价值:顾客所希望获取的价值
3)超预期价值:超乎顾客所预想的价值
3、三个角度超越用户预期
1)利益超预期:高收益、低风险、低成本
2)服务超预期:获得爱与尊重
3)环境超预期:酒店式的硬件环境
每个组织成员都要学点营销思维的沟通
1、越会营销的服务,用户满意度越高
1)销售、门店经理,营销管理的主力军
2)全员营销,服务和业绩提升的最好方法
3)好的营销就是帮助顾客解决问题
2、服务人员与用户沟通的要点
1)沟通的两个目的:解决问题、改善关系
2)解决用户关心的问题:收益、成本、风险、预期
3)改善关系的三个指标:
ü 好感:8秒好感
ü 信任:5分钟信任
ü 朋友:一生朋友
3、服务人员服务三步曲
1) 问题:指出问题及原因
2) 方案:提供同等收益下最低成本最好体验的解决方案
3) 答疑:解答用户的问题、提醒注意事项
4、用户沟通的三种负面情绪
1) 绝望:感到绝望、挫败
2) 屈辱:感到屈辱自责
3) 孤独:感觉被世界抛弃
5、服务业最好的三个服务方向
1) 给希望:用语言给他希望,切记不能说丧气的话
2) 给尊严:给他尊严,不能语言羞辱
3) 给关怀:给与关爱
6、yes and do 沟通模型和问答赞沟通模型
本课程名称: 《陆拾公园谜案》
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课程大纲
<课程大纲>
准备:签到与角色认领
1、在对应的角色上签到
2、根据签到认领对应的角色
3、每一个小组有固定的角色分配
4、每个角色有对应的剧本
导入:会服务的人都是高人
1、一切行业都是服务业
2、服务业需要高人
3、会服务才是最好的体验营销
热身:即兴戏剧体验
1、即兴戏剧游戏
第一部分:开场即兴戏剧表演
5、即兴表演:警察局里的冲突
1)消费力者李丽遭遇意外
2)意外发生前她去过银行、机场、医院,这几个地方的服务人员成为嫌疑人
3)嫌疑人之间关系微妙冲突不断
4)谁是真凶?
第二部分:游戏时间
一、剧本杀:《陆拾公园谜案》
1、老师(警察)宣读规则
2、老师(警察)布置任务
3、老师分发道具和剧本
4、阅读剧本
5、角色自我介绍
6、疑点提问
7、搜集证据
8、第一轮投凶
9、即兴戏剧:视频还原案发现场
10、第二轮投凶
二、复盘时间
1、学员发言
2、老师点评
3、学员补充
4、老师总结
5、学员给出各自角色的服务改进意见
第三部分:做客户服务就是做营销
一、 客户服务的营销本质
1、发现客户需求
2、满足客户需求
3、服务的本质就是满足需求
4、服务就是最好的体验营销
5、好服务的标准:解决问题,改善关系
二、服务之前先做客户需求洞察
案例:每一个客户不满意的背后都有一个未被满足的需求——李丽不满背后的需求是什么?
1、客户需求二分法:实用性和娱乐性
2、用户实用性需求的种类
3、用户娱乐性需求的种类
4、用户需求与购买动机和购买理由
三、 用户的需求洞察及服务导向
1、用户最关心的四个问题
1) 服务的时间
2) 可能的成本
3) 未来的风险与收益
4) 服务的体验
案例:一个用户去银行办事的感受
2、体验式服务:满足三层用户价值
1)预期价值:顾客认为理所应当获得的价值
2)愿望价值:顾客所希望获取的价值
3)超预期价值:超乎顾客所预想的价值
3、三个角度超越用户预期
1)利益超预期:高收益、低风险、低成本
2)服务超预期:获得爱与尊重
3)环境超预期:酒店式的硬件环境
第四部分:做沟通就是做服务
每个组织成员都要学点营销思维的沟通
1、越会营销的服务,用户满意度越高
1)销售、门店经理,营销管理的主力军
2)全员营销,服务和业绩提升的最好方法
3)好的营销就是帮助顾客解决问题
2、服务人员与用户沟通的要点
1)沟通的两个目的:解决问题、改善关系
2)解决用户关心的问题:收益、成本、风险、预期
3)改善关系的三个指标:
ü 好感:8秒好感
ü 信任:5分钟信任
ü 朋友:一生朋友
3、服务人员服务三步曲
1) 问题:指出问题及原因
2) 方案:提供同等收益下最低成本最好体验的解决方案
3) 答疑:解答用户的问题、提醒注意事项
4、用户沟通的三种负面情绪
1) 绝望:感到绝望、挫败
2) 屈辱:感到屈辱自责
3) 孤独:感觉被世界抛弃
5、服务业最好的三个服务方向
1) 给希望:用语言给他希望,切记不能说丧气的话
2) 给尊严:给他尊严,不能语言羞辱
3) 给关怀:给与关爱
6、yes and do 沟通模型和问答赞沟通模型
培训师介绍
关键词:剧本杀课程、即兴戏剧课程、娱乐化创新营销
20年影视文化传媒经验
英国教育戏剧说故事剧场导师
音乐剧《猫》、《妈妈咪呀》中文版首席营销顾问
工信部品牌万里行暨品牌培育工程特聘讲师
平安知鸟|得到|混沌学院特聘讲师
今日头条|深圳卫视新媒体营销顾问
正佳集团首席娱乐官
泊明老师创新“娱乐化营销体系”,为3000+家国企央企及大型企业输送娱乐化营销新思维,长期受聘于各大国央企集团及行业头部公司。
泊明老师独创的课程《剧组式团队管理》、《用娱乐化营销带动业务增长》,课程融合戏剧游戏、表演体验,有趣有料、寓教于乐,获得客户的高度评价。
雷鸣老师 企业管理游戏化剧本化实训专家
擅长领域:剧本杀培训、创新式游戏化培训、故事力、结构性思维、企业内训师培养、OFFICE办公效能提升
苏州大学在读金融学博士
法国SKEMA商学院国际金融硕士
原苏州外国语学校双语经济学老师
IPTA国际职业培训师
在多年的职业培训生涯中,雷鸣老师形成了自己“暖幽默”的独特风格。擅长将深厚理论功底与高超实用技巧相结合,训练形式精妙、现场演绎精彩。
他在课堂上亦师亦友,“有料有趣有领悟”的讲台风范在受训企业和学员中获得极高赞誉,广为流传。
本课程名称: 《陆拾公园谜案》
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