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第一单元:热身活动,分组团建
1、 全场热身活动 :《抓红包》
随机安排学员两两相对,AB角训练反应速度。
2、 团建展示PK:《旗人旗语》
鱼骨式分组,组建团队选“司令”,起队名、队呼,设计队旗,每组讨论列出3个团队管理困扰问题或培训期待收获、进行团队风采展示,引爆大家参训的士气和热情。
3、 请安排计分助教1名,递话筒助教2名,教室左边各1名,教室右边各1名。
第二单元:卓越领导力提升
团体游戏:《找变化》
1、什么是领导力?
心理测评:测测你的管理能力?
2、什么是管理?领导力和管理之间的联系和区别在哪里?
实战技巧:领导者自信心培养方法
3、领导力的关键要素有哪些
(1) 管理与领导区别
案例:低调的任正非
(2)高效的团队的基本特征
案例:华为狼文化
4、领导力表现的四种行为
(1)描绘愿景
(2)以身作则
案例:柳传志被罚站
(3)激励人心
案例:小钟为什么神采飞扬?
(4)优化机制
案例:“华为”薪酬管理的主要理念
第三单元:非物质激励方法
团体活动:《抓钱》
1、激励的含义与实质
(1)什么是激励?工作绩效=能力×动机激发
(2)激励在管理的功能
u 工作积极性
u 目标达成
u 凝聚力与协调统一
(3)激励的重要性--名家观点
(4)激励的9大原则
l 目标结合原则
l 物质激励和精神激励相结合的原则
l 引导性原则
l 合理性原则
l 明确性原则
l 时效性原则
l 正激励与负激励相结合的原则
l 按需激励原则
l 民主公正原则
2、如何有效激励
(1)激励什么?
u 战略/文化/团队/财富
(2)激励的原理
思考:最有战斗力的团队是?
(3)不同的需求不同的激励措施
案例:这样的领导你喜欢吗?
(4)如何激发员工主动性
u 赞美激励法
u 指导激励法
u 关心关注法
案例:“霍桑效应”对团队管理的启示
(5)四种强化方式
l 正强化/惩罚/消退/负强化
研讨:马经理这样做对不对?
(6)糟糕员工是如何被经理“塑造”出来的
3、团队激励技巧
(1)创造“三感” 体验激励员工
u 参与感/尊重感/成就感
案例:张经理的管理有什么问题?
(2)员工激励方法
u 柔性管理
u 悦耳批评
u 需求导向
u 上下同欲
u 效果至上
u 进化论
(3)激励的误区
l 激励就是钱的问题
l 把激励和奖励划等号
l 我的激励没有问题
反思:你属于上面情况中的哪种?
4、赫茨伯格双因素论
(1)保健因素:
u 工作环境/人际关系/薪资福利/管理方式/公司政策
(2)激励因素:
l 受肯定/成就感/不断成长/责任感/提升机会
工具:非物质奖励,最受员工们欢迎
(3)高情商管理艺术:知人善用
案例:不合群的陈军
(4)激励的21种非经济方法
思考:你送给员工哪句话最有价值?
(5)利用“小圈子”群体心理
5、教练式领导,调动部属的热情
(1)我说给你听
(2)你说给我听
(3)我做给你看
(4)你做给我看
案例分析:迟到的小张
第四单元:总结应用
1、本课程我感触最深的地方是:
(1)
(2)
(3)
2、我将在自己的工作(生活)中改变如下:
第五单元:互动解疑答惑
本课程名称: 《非物质激励方法》课程大纲
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
确认自身的领导风格及领导力在工作中的应用方法。
通过有效授权与团队激励的结合更好的完成任务。
学会激发员工主动性,制定人员并分工协调实现团队目标。
掌握高情商管理艺术:知人善用、以身作则、开放的沟通、激励团队。
学会管理与领导的本质区别,做创新性魅力领导。
区分授权事项,掌握高效团队的基本特征,提升团队凝聚力、战斗力。
学会授权具体流程和关键步骤,实现员工自我管理提升绩效。
了解领导者的7个工作中心,实现精力管理高效工作。
学会激励的9大原则,针对不同需求不同的激励措施。
做教练型领导,学会团队激励的21种非经济方法。
针对自己的工作,寻找加强系统管理的方法,打造高绩效团队。
课程特色
课程大纲
第一单元:热身活动,分组团建
1、 全场热身活动 :《抓红包》
随机安排学员两两相对,AB角训练反应速度。
2、 团建展示PK:《旗人旗语》
鱼骨式分组,组建团队选“司令”,起队名、队呼,设计队旗,每组讨论列出3个团队管理困扰问题或培训期待收获、进行团队风采展示,引爆大家参训的士气和热情。
3、 请安排计分助教1名,递话筒助教2名,教室左边各1名,教室右边各1名。
第二单元:卓越领导力提升
团体游戏:《找变化》
1、什么是领导力?
心理测评:测测你的管理能力?
2、什么是管理?领导力和管理之间的联系和区别在哪里?
实战技巧:领导者自信心培养方法
3、领导力的关键要素有哪些
(1) 管理与领导区别
案例:低调的任正非
(2)高效的团队的基本特征
案例:华为狼文化
4、领导力表现的四种行为
(1)描绘愿景
(2)以身作则
案例:柳传志被罚站
(3)激励人心
案例:小钟为什么神采飞扬?
(4)优化机制
案例:“华为”薪酬管理的主要理念
第三单元:非物质激励方法
团体活动:《抓钱》
1、激励的含义与实质
(1)什么是激励?工作绩效=能力×动机激发
(2)激励在管理的功能
u 工作积极性
u 目标达成
u 凝聚力与协调统一
(3)激励的重要性--名家观点
(4)激励的9大原则
l 目标结合原则
l 物质激励和精神激励相结合的原则
l 引导性原则
l 合理性原则
l 明确性原则
l 时效性原则
l 正激励与负激励相结合的原则
l 按需激励原则
l 民主公正原则
2、如何有效激励
(1)激励什么?
u 战略/文化/团队/财富
(2)激励的原理
思考:最有战斗力的团队是?
(3)不同的需求不同的激励措施
案例:这样的领导你喜欢吗?
(4)如何激发员工主动性
u 赞美激励法
u 指导激励法
u 关心关注法
案例:“霍桑效应”对团队管理的启示
(5)四种强化方式
l 正强化/惩罚/消退/负强化
研讨:马经理这样做对不对?
(6)糟糕员工是如何被经理“塑造”出来的
3、团队激励技巧
(1)创造“三感” 体验激励员工
u 参与感/尊重感/成就感
案例:张经理的管理有什么问题?
(2)员工激励方法
u 柔性管理
u 悦耳批评
u 需求导向
u 上下同欲
u 效果至上
u 进化论
(3)激励的误区
l 激励就是钱的问题
l 把激励和奖励划等号
l 我的激励没有问题
反思:你属于上面情况中的哪种?
4、赫茨伯格双因素论
(1)保健因素:
u 工作环境/人际关系/薪资福利/管理方式/公司政策
(2)激励因素:
l 受肯定/成就感/不断成长/责任感/提升机会
工具:非物质奖励,最受员工们欢迎
(3)高情商管理艺术:知人善用
案例:不合群的陈军
(4)激励的21种非经济方法
思考:你送给员工哪句话最有价值?
(5)利用“小圈子”群体心理
5、教练式领导,调动部属的热情
(1)我说给你听
(2)你说给我听
(3)我做给你看
(4)你做给我看
案例分析:迟到的小张
第四单元:总结应用
1、本课程我感触最深的地方是:
(1)
(2)
(3)
2、我将在自己的工作(生活)中改变如下:
(1)
(2)
(3)
第五单元:互动解疑答惑
培训师介绍
并萃取出各领域系统化的管理思想体系和实用工具方法,为诸多世界500强企业提供管理培训和心理咨询服务获得良好口碑和返聘合作。
擅长团队心态激励、销售技巧、凝聚力执行力提升训练,沉浸式培训幽默、实用,注重工作问题解决和落地辅导,提升全员心理资本:自信、希望、乐观、韧性,被学员誉为“压力绩效管理专家”。
郭老师在中华讲师网和网易云课堂2015年度中华风云讲师评选中荣获“中国精品讲师”荣誉称号,163诚信品牌认证讲师、中国讲师网评选2016、2017年度优选“中国培训百强名师” 及2018、2019年度“金话筒百强讲师”,163导师训练营班长、2019全国评选 “十大杰出金牌讲师”大赛冠军、2021年度“中国优秀讲师”、上海财经大学特聘创业导师,2023-2026年北大元培智库特聘应用心理学客座教授,全国联合诚信服务平台人才库客座教授、民企 “牵手扶智”行动特聘专家等。
职业经历从市场营销、培训经理、运营总监到总经理高级职业经理人,曾就职于上海静安酒店、北京中企动力科技股份、心融集团德瑞姆心理教育机构、上海影响力教育训练集团等知名企业,整合酒店、IT电商、企业管理、心理咨询辅导等领域专业的思想智慧。主讲情绪压力管理、高效沟通艺术、阳光心态、新生代员工管理、职业素养修炼、打造高绩效团队等精品课程,以提高职场人士的工作绩效和心理资本为己任,受到各类企业及政府机构的高度好评和长期返聘。
郭老师有丰富的企业EAP心理关爱辅导经验,始终致力于职工
【主讲课程】
职业能力提升:
《与情绪压力共舞》:情绪管理技巧,情商EQ修炼,压力疏导方法,工作生活平衡。
《高效沟通艺术》:失传的沟通秘笈,管理沟通技巧,听说问看技巧,高情商交流。
《职业素养修炼》:提高综合职业素养,改善工作理念方法,责任心执行力提升。
《打造感恩阳光心态》:塑造职场阳光心态,感恩敬业精神,激发内在工作热情。
《高效时间管理》:高效利用时间,掌握10大实用工具,做好精力管理提升绩效。
《心理健康关爱提升幸福感》:心理关爱技巧、常见心理问题应对,提升幸福感。
销售技能类:
《销售秘笈》:洞悉客户心理,有效处理客户异议,达成销售和良好口碑。
《团队凝聚力、责任心、执行力提升》:激发销售内在热情、提升团队整体业绩。
《金牌客服投诉处理技巧》:客户沟通秘笈,投诉处理实战训练,口碑服务技巧。
领导管理能力:
《企业管理心理学》:掌握员工心理,提升非职权影响力,管理工具实战应用。
《职业情商与团队管理》:职业情商修炼,团队管理5P要素,高情商管理艺术。
《9500后新生代员工管理》:了解代际差异,抓住新生代内心,引导融入绩效提升。
《卓越领导力修炼》:领导力关键要素和行为,有效授权激励、员工教练辅导技术。
《高绩效团队打造》:管理者自我修炼,选育用留人才培养,高绩效团队打造。
本课程名称: 《非物质激励方法》课程大纲
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