对标华为-任职资格标准体系建设及核心员工能力管理_内训课程

培训受众:

企业负责人、部门管理者、各职能员工

课程收益:

课程收益
1、学习构建任职资格标准的方法和认证
2、学习建立人员双重晋升机制
3、了解如何规范员工培养和选拔以持续提升员工能力并给予合理评价
4、学习建立职业通道，保证员工能力与岗位要求相匹配，促进高绩效团队形成
6、树立有效培训和自我学习的标杆，以资格标准不断牵引员工终生学习、不断改进，构筑学习型组织，促进企业的可持续发展。

课程大纲

课程大纲

一、任职资格与企业发展

1. 企业梯队建设的意义

2. 优秀企业梯队建设实例

3. 梯队建设与员工发展通道

4. 员工队伍职业化

5. 任职资格管理的实质

二、任职资格与能力

1. 能力管理的本质

2. 能力评价——任职资格的起源

3. 职位任职资格与任职资格的关系

4. 胜任素质与任职资格的关系

5. 绩效管理与任职资格的关系

6. 任职资格体系构建过程

a) 任职资格体系的结构

b) 任职资格构建过程

c) 对任职资格设计人员的基本要求

三、任职资格体系设计

1. 职业发展通道设计

2. 职业发展通道内涵

3. 职位分析的方法与步骤

4. 职位职责的界面分析

5. 职位职责的准确定位

6. 典型职位分析举例(案例分析：华为公司职位说明书)

7. 职位族/类

a) 划分职位族、类的目的

b) 运用职位族、类划分建立职位发展通道

c) 职业发展通道设计——双重晋升机制

8 职位体系与任职资格体系对应关系

a) 职位设计

b) 职位体系与任职资格体系对应原理

c) 任职资格级别、级等的内在含义

d) 员工能力发展、职位/角色发展之间的匹配关系

四、任职资格等级标准设计

1. 任职资格等级标准的构成

2. 任职资格等级标准设计的三种模式

3. 任职资格等级标准设计的原则

4. 行为标准层次结构

5. 行为模块设计

6. 行为要项设计

7. 行为模块、行为要项权重设计

8. 行为语言

9. 标准项设计

10. 素质要项标准设计

11. 必备知识与与基本技能设计

五、资格认证管理

1. 初次认证与周期性认证

2. 资格认证的基本步骤

3. 如何简便有效的进行资格认证

4. 任职资格体系持续优化

案例分析：HW任职资格体系管理机制

六、任职资格体系的典型应用(结合案例)

1. 任职资格与人才培训体系

2. 基于任职资格的培训体系课程开发

3. 任职资格与梯队建设

4. 基于任职资格的职业发展规划

5. 基于能力的薪酬体系

培训师介绍

徐骥企业创新管理实战专家
北京理工大学MBA
高级人力资源管理师、资深管理培训讲师
曾任某大型国企、华为、韩资企业人力资源负责人，北京理工大学MBA研修班外聘讲师
国际注册咨询师
中国制造型企业成本研究中心成员
10年的企业管理咨询与培训经验

徐老师专注于创新研究，提出“战略发展、组织管控、人本关怀”企业创新管理模型，让创新更简单，让创新知行合一，真正地实操落地，以创新、人才、资本三位一体转型模型等观点，成为企业转型，创新落地的有效指导法则。“互联网 ”时代，这是一套系统、实操性和创新性的“互联网 ”转型方法论，融合了战略、组织与资本三位一体化系统设计，彻底改变传统管理模式，开启了人力资本管理新转型。
 课程生动形象，通俗易懂；实操、实用。给学员解决问题的工具方法和思路
 以实战培训为导引，以实地辅导改善为主线（现场授课实战辅导）
 精彩实用，幽默诙谐，有创意感，内容演绎丰富，精炼，逻辑性强
 观念与思维新颖，能切合实际提供工具方法，学以致用
 实战经验丰富，能够结合实际解决我们在工作中遇到的问题。课程的应用性强，系统、有条理、生动活泼、参与性强

本课程名称： 对标华为-任职资格标准体系建设及核心员工能力管理

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