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第一章:行动学习的基础知识
n 行动学习的缘起
n 瑞文斯学习方程式
n 行动学习定义
n 行动学习的基本原则
n 行动学习的五大特点
n 行动学习的四类学习过程
n 传统培训与行动学习的比较
n 行动学习推进组织发展
n 行动学习与问题解决小组的区别
n 行动学习的特性
n 行动学习对组织的价值
n 行动学习对个人的价值
n 行动学习的本质
第二章:行动学习的理论流派
n 行动学习的理论基础
n 行动学习的三大理论流派
n 行动学习在20世纪末的发展
第三章:行动学习的六要素
n 行动学习要素一:问题
n 行动学习要素二:学习小组
n 行动学习要素三:质疑与反思
n 行动学习要素四:催化师
n 行动学习要素五:学习承诺
n 行动学习要素六:付诸行动
第四章:行动学习的导入方式
n 行动学习的四个层级
n 行动学习导入的三种方式
n 行动学习融入企业DNA
案例:华润集团行动学习项目导入
第五章:行动学习的导入步骤
n 行动学习导入十大步骤
n 成功实施行动学习的关键因素
n 行动学习的难点
n 行动学习的常见障碍与对策
第六章:行动学习的常用方法
n 常用的行动学习方法与工具
n 5W2H1R法
n 深度汇谈
n 促进深度汇谈的方法:思维导图
n 促进深度汇谈的方法:头脑风暴法
n 促进深度汇谈的方法:智慧墙
n 促进深度汇谈的方法:左右手栏
n 促进深度汇谈的方法:六顶思考帽
n 团体列名法
n 群策群力法
n 鱼骨图法
n 催化技术的常用方法
n 肯定式探询AI
n 世界咖啡
n 未来探索
n 焦点讨论法
n 团队共创法
n 开放空间科技
第七章:行动学习的应用案例
n 行动学习的典型应用
n 行动学习:世界500强的一致选择
n 对行动学习的评价
案例:GE的群策群力
案例:行动学习再造新华润
n 学以致用:行动学习的本质
本课程名称: 行动学习工作坊
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授课内容与课纲相符0低0%
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服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
2.掌握行动学习的精髓及方法
3.了解组织如何实现行动学习
4.掌握行动学习的步骤技巧
5.培养认证促动师,通过开发组织内部潜能而解决企业实际问题
课程大纲
第一章:行动学习的基础知识
n 行动学习的缘起
n 瑞文斯学习方程式
n 行动学习定义
n 行动学习的基本原则
n 行动学习的五大特点
n 行动学习的四类学习过程
n 传统培训与行动学习的比较
n 行动学习推进组织发展
n 行动学习与问题解决小组的区别
n 行动学习的特性
n 行动学习对组织的价值
n 行动学习对个人的价值
n 行动学习的本质
第二章:行动学习的理论流派
n 行动学习的理论基础
n 行动学习的三大理论流派
n 行动学习在20世纪末的发展
第三章:行动学习的六要素
n 行动学习要素一:问题
n 行动学习要素二:学习小组
n 行动学习要素三:质疑与反思
n 行动学习要素四:催化师
n 行动学习要素五:学习承诺
n 行动学习要素六:付诸行动
第四章:行动学习的导入方式
n 行动学习的四个层级
n 行动学习导入的三种方式
n 行动学习融入企业DNA
案例:华润集团行动学习项目导入
第五章:行动学习的导入步骤
n 行动学习导入十大步骤
n 成功实施行动学习的关键因素
n 行动学习的难点
n 行动学习的常见障碍与对策
第六章:行动学习的常用方法
n 常用的行动学习方法与工具
n 5W2H1R法
n 深度汇谈
n 促进深度汇谈的方法:思维导图
n 促进深度汇谈的方法:头脑风暴法
n 促进深度汇谈的方法:智慧墙
n 促进深度汇谈的方法:左右手栏
n 促进深度汇谈的方法:六顶思考帽
n 团体列名法
n 群策群力法
n 鱼骨图法
n 催化技术的常用方法
n 肯定式探询AI
n 世界咖啡
n 未来探索
n 焦点讨论法
n 团队共创法
n 开放空间科技
第七章:行动学习的应用案例
n 行动学习的典型应用
n 行动学习:世界500强的一致选择
n 对行动学习的评价
案例:GE的群策群力
案例:行动学习再造新华润
n 学以致用:行动学习的本质
培训师介绍
本课程名称: 行动学习工作坊
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