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第一单元:重新理解创新——迈向创新的第一步
1. 创新是什么
2. 关于创新的三个新观点
3. 彼得·德鲁克的创新原则
4. 克莱顿·克里斯坦森的颠覆式创新理论
5. “待完成的任务”(Jobs to Be Done)理论
第二单元:关注创新的机遇——开启发现创新的“雷达”
1. 创新机遇的七个来源
1) 意外事件
2) 不协调的事件
3) 程序需要
4) 产业和市场结构
5) 人口统计数据
6) 认知的变化
7) 新知识
2. 创新者需要关注的三个方面
第三单元:“设计思维”——源自硅谷流行全球的最佳创新实践
1. 设计思维简史
2. 设计思维的五个步骤:
1) 同理心
2) 定义问题
3) 创意
4) 制作原型
5) 测试
3. 设计思维流程之外的实践经验
4. 设计思维的成功之因
5. 设计思维、精益创业与敏捷开发
6. 创新工作的四大要素
第四单元:成为创新者——企业朔造创新环境,个人培养创新精神与能力
1. 企业孕育创新的五个方面
2. 创新者的三大技能
3. 培养创新的三项日常活动
4. 从卓有成效的管理者飞跃成创新者
本课程名称: 设计思维创新工作坊(2天完全版)
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授课内容与课纲相符0低0%
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服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
2.掌握系统分析创新机遇来源的方法,帮助企业成功发现并把握住创新的机遇
3.掌握目前最流行、最有效的
4.掌握企业孕育创新的原则和个人塑造创新能力的技能,促进企业中更多员工转变成为真正的创新者
课程大纲
第一单元:重新理解创新——迈向创新的第一步
1. 创新是什么
2. 关于创新的三个新观点
3. 彼得·德鲁克的创新原则
4. 克莱顿·克里斯坦森的颠覆式创新理论
5. “待完成的任务”(Jobs to Be Done)理论
第二单元:关注创新的机遇——开启发现创新的“雷达”
1. 创新机遇的七个来源
1) 意外事件
2) 不协调的事件
3) 程序需要
4) 产业和市场结构
5) 人口统计数据
6) 认知的变化
7) 新知识
2. 创新者需要关注的三个方面
第三单元:“设计思维”——源自硅谷流行全球的最佳创新实践
1. 设计思维简史
2. 设计思维的五个步骤:
1) 同理心
2) 定义问题
3) 创意
4) 制作原型
5) 测试
3. 设计思维流程之外的实践经验
4. 设计思维的成功之因
5. 设计思维、精益创业与敏捷开发
6. 创新工作的四大要素
第四单元:成为创新者——企业朔造创新环境,个人培养创新精神与能力
1. 企业孕育创新的五个方面
2. 创新者的三大技能
3. 培养创新的三项日常活动
4. 从卓有成效的管理者飞跃成创新者
培训师介绍
本课程名称: 设计思维创新工作坊(2天完全版)
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