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一、为什么要做绩效考核？
1. 绩效考核的目的和作用？
二、推行绩效考核需要具备什么条件？
1. 管理目的决定绩效考核职能，职能决定考核形式
四、绩效的全过程管理
1. 如何制定和分解目标？
本课程名称： 《绩效考核，有备而战》
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培训受众:
课程收益:
2. 正确理解考核和绩效提升的辩证关系
3. 掌握如何设计绩效考核制度（考核内容、考核流程、职责分工）
4. 如何设计绩效考核表（八个维度）
5. 学习3K1B量化技术，量化所有岗位绩效
6. 掌握绩效考核流程及每个节点的关键策略
7. 推行绩效考核中常见问题及解决办法
课程大纲
一、为什么要做绩效考核？
1. 绩效考核的目的和作用？
A. 对高层（公司）的作用B. 对考核者的作用
C. 对被考核者的作用
2. 对绩效考核的作用如何达成一致？
3. 考核能否提升绩效？
4. 什么样的考核能提升绩效？
5. 绩效考核是谁的责任？
二、推行绩效考核需要具备什么条件？
1. 管理目的决定绩效考核职能，职能决定考核形式
2. 职责分工是否清晰3. 考核技术是否掌握
4. 管理基础是否具备
5. 制度和机制是否具备
6. 目标管理和预算管理的成熟程度
三、如何定义和量化绩效？
1. 公司、部门、岗位的绩效是什么？
2. 绩效的四个维度是什么？
3. 目标及SMART原则
4. 如何使用3K1B量化技术评价绩效？
5. 不能量化的工作怎么办？
四、绩效的全过程管理
1. 如何制定和分解目标？
2. 如何和下属沟通目标？3. 如何跟进下属工作？
4. 如何辅导下属？
5. 如何做好绩效记录？
6. 如何做绩效面谈？
7. 如何分析绩效并提出改进措施？
8. 三级（公司、部门、岗位）绩效的结构化分析
9. 绩效结果的应用与人才开发
五、绩效考核制度建设与机制保障
1. 绩效考核制度模块及各部门重点内容
2. 怎样才能让各级主管重视绩效考核工作？
3. 绩效考核会引起哪些冲突，如何化解？
4. 企业生命周期不同阶段，如何设计绩效考核
5. 针对不同行业特点，如何设计绩效考核
6. 公司文化（管理风格）对绩效考核的影响
7. 改进和完善思维，从考核思维提升为绩效管理
培训师介绍
1、18年企业人力资源管理工作经验。曾任中国第二十冶金建设公司（大型央企集团）、三一重工（知名上市公司）人力资源部长职务。服务央企13年，打下了深厚的人事管理基础，在薪酬设计、人才开发、劳动关系管理等方面主导过很多项目工作，带领人力资源部取得良好业绩，个人多次获得表彰。服务三一重工5年，正是集团高速发展期，在绩效考核、组织规划、人才培养方面，组织主导很多项目性工作，由于表现出色，经选拔、培养、考核认证，成为为三一集团首批“培训官”。
2、7年咨询、培训师经历。长期担任上海企力企业管理咨询有限公司、上海芸尝餐饮（连锁）管理顾问，曾任江苏高成地产集团、上海国数信息、上海顺超机械、江苏微狮等公司管理顾问，在人力资源规划、绩效改进、培训管理创新、基础人事管理等方面，提出专业意见和解决方案，发挥HR对企业发展的支撑和促进作用。
【擅长领域】
1. 企业绩效诊断与改进。绩效考核的导入辅导、绩效考核的升级优化、战略绩效的落地辅导、企业运营诊断与管理优化。
2. 组织学习与发展创新。组织学习的机制创新、培训需求分析、培训效果转化、人才培养体系。
【课程特色】
1. 追求实战，每个理念都有方法、技术、工具落地，做到道法术器的结合
2. 注重课堂练习，让学员学得会、拿得走、用得上
3. 通过课前调研，准确聚焦问题，课中科学的“编导演”、课后辅导巩固，提供全价值链服务
【授课风格】
1. 注重逻辑、思辨，既烧脑也开脑洞
2. 不枯燥，用建构主义、行动学习和促动技术，启发学员建构知识
3. 课堂授课形式多样，学与练结合，情与理互补
4. 有幽默感，但比文科生要凉一些
本课程名称： 《绩效考核，有备而战》
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