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结构化高效精品课程设计

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培训受众:

 有课程开发任务的专兼职讲师、课程开发人员、业务专家:学会应用科学的方法,高效开发出精品课程,同时助力自己的职业发展;

 培训管理人员:了解先进的课程开发思路,提高对内部讲师和外部机构课程质量管理的专业度;

课程收益:

经过2天系统地学习,您将能够

1. 准:精准定位培训需求,即能解决学员的痛点又能提供工具和方法论,达到学以致用、触类旁通
的效果;
2. 快:运用6D结构化课程开发技巧,大大提升您的课程开发效率、缩短课程开发时间。培训结束
时,学员即可当场输出成果成果自己完整的培训课件。
3. 趣:熟练掌握多种让课程 “易学易记,有趣有用”的先进授课方法,有效提升您的培训满意度。

课程大纲

【课程大纲】一、课程导入:“以终为始”课程设计的道、法、术原则1.聚焦问题:1) 以学员为中心的课程如何开发?2) 我们要如何设计课程才能符合培训需求方的要求?核心的“心法”和“技法”分别是什么?2.关键知识点、方法论和工具:1)成人高效学习的特点和需求2) “以终为始”课程设计的反躬自查三要素3)“心法”和“技法”并重——“以终为始”课程设计的“道法术”概述二、1D:定需求——精准聚焦, “以终为始”的关键1.聚焦问题:1) 为什么学员抱怨我们的培训针对性和有效性不强?2) 为什么即使我们做了培训需求调研却依然对课程设计帮助不大?3) 为什么我们的课程让学员满意却没有让HR和老板满意?4) 如何才能快速、全面、精准的筛选培训需求,做好培训定位?2.关键知识点、方法论和工具:1) 设计调研内容——全面、精准的设计培训需求调研内容的5步法2) 选择调研方式和调研对象——6种有效的调研工具和方法3) 调研结果分析——调研分析的4个关键维度和技巧4) 实战演练:设计调研内容3.输出成果成果:《学员特点分析表》、《培训需求调研问卷》、《培训需求统计分析表》 三、2D:定主题---聚集需求、观点鲜明1.聚焦问题:1) 如何让我们的课程主题能够紧紧围绕学员的关注点设计?2) 为什么有时候我们的课程主题不够聚焦,讲师讲不透,学员也学不透?2.关键知识点、方法论和工具:1) 好主题的来源2) 确定一个好主题的4种技巧3) 实战演练:培训主题优化3.输出成果成果:学员优化后的课程主题四、3D:定标题——先声夺人、引发兴趣1.聚焦问题:1) 好的课程题目对吸引学员有多重要?2) 如何让我们的课程题目更有吸引力?3) 是否有结构化、易掌握的方法,能够快速给课程起一个好名字?2.关键知识点、方法论和工具:1) 让课程名称更有吸引力的6种方法和技巧2) 如何基于不同培训对象的特点选择合适的培训题目3) 实战演练:课题大变身3.输出成果:学员优化后的课程标题五、4D:定目标——课程设计的灵魂1.聚焦问题:1) 为什么有时我们的培训效果达不到预期目标?2) 培训目标对课程内容设计的广度、深度和授课方法选择有哪些重要的影响?3) 为什么有时我们把课程大纲和课程目标混为一谈?4) 我们如何根据培训需求来精准设定培训目标?2.关键知识点、方法论和工具:1) 课程目标对课程设计的价值2) 设计一个好的培训目标要符合的4个条件3) 知识型课程设计培训目标的6个层级4) 态度型课程设计培训目标的4个层级5) 技能型课程设计培训目标的ABCD法6) 课程目标设计的实战演练3.输出成果:学员重新优化后的课程目标六、5D:定课程大纲——结构化、高效设计课程的关键1.聚焦问题:1) 为什么我们的课程设计会出现“开发慢、逻辑混乱、重点不突出、内容干涩无吸引力”等问题?2) 为什么我们设计了大纲却依然不能很好的解决问题?3) 是否有一种先进的结构化大纲设计方法,让我们能够快速、高质量的完成课程开发工作?2.关键知识点、方法论和工具:1) 关键知识点萃取:聚集问题——萃取关键知识点——提炼关键词——建立记忆模型的技巧2) 逻辑清晰:关键知识点整合设计的3种逻辑结构3) 结构化大纲设计:高效、生动化课程开发的重磅武器——四段八步法设计技巧4) 课程大纲设计的实战演练3.输出成果:学员重新萃取课件的关键知识,并运用“四段八步法”建构自己课程的横向和纵向大纲七、6D:设计授课方法——让课程设计易学易记、有趣有用1.聚焦问题:1) 为什么你的课程明明干货很多,却往往由于不够生动有趣,学员评价低?2) 在微课、线上课程越来越成为趋势的时代,线上互动基本不可能。我们怎样单纯用讲授的方式吸引学员并提升培训效果呢?3) 哪些授课方法会让我们的课程生动有趣、易学易记?2.关键知识点、方法论和工具:1) 8种讲授的方法——让您实现只用讲授的方式也能吸引学员的授课技巧2) 10种互动和体验的授课方法——让学员在互动和体验中牢牢掌握所学内容的授课技巧3) 授课方法实战演练3.输出成果:学员结合自己课件中的关键知识点,用不同授课方法进行的精彩呈现,对比强烈、效果显著;

培训师介绍

HELEN赫

 职业资质:世界500强企业 资深培训讲师
 职业履历:历任奔驰、通用、吉利汽车等世界500强公司HR经理、高级渠道经理、高级销售管理和市场营销经理等职务, 现任上海惠韬咨询公司总经理
 实战经验:20年培训管理及授课经验,拥有甲(企业)、乙(培训机构)、丙(职业讲师) 三方从业经验,深刻了解三方的痛点与需求
 授课经验:超3000小时专业授课经历;专注企业TTM和TTT领域。
 受训群体:业务专家、管理人员、专兼职讲师,累计过万人次

本课程名称: 结构化高效精品课程设计

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讲师授课水平00%

服务态度00%