TTT培训培训师(标准版)_内训课程

课程收益:

- 运用创造性的培训技术开展高效培训
- 能够制定切实可行的培训目标
- 编制有吸引力的培训课程
- 营造良好的学习氛围，使学员充分参与
- 掌握各种培训技巧与方法，在培训中随机应变
- 具备专业的课堂掌控能力
- 帮助学员做好培训总结，保证学习后的应用效果

课程大纲

第一部分基础培训理念
 开场白
 职业培训师的基本要求与职业操守
1. 培训师的职业形象
2. 培训师的职业素养
3. 培训师的演讲风格
 培训·教育·学习
 成人学习理论
 演讲·授课·辅导
 学习的三个领域（知识、技巧、态度）
 培训项目的四个重要实施步骤
1. 收集培训需求
2. 制定培训目标
3. 编写培训资料
4. 评估培训结果
 1分钟Mini演练

第二部分七大专业技巧训练
 压力转换技巧
1. 生理舒缓法
2. 心理诱导法
3. 自我解脱法
4. 压力转换法
5. 超量准备法
 风格选型技巧
1. 教士风格
2. 学院风格
3. 演艺风格
4. 教练风格
 语言运用技巧
（音量、语速、语调、重心、停顿）
 眼神运用技巧
 手势运用技巧
 吸引观众技巧
 精彩点评技巧
1. 针对性原则
2. 全面性原则
3. 超越性原则
 3分钟Mini演练

第三部分经典培训方法训练
（破冰技巧、案例分析、角色演练、工具分享、故事分享、游戏带动、小组讨论、引导式提问、头脑风暴法、视频资料、音频资料、矩阵分析、提问和回答、自我测试、课堂练习）

第四部分现场互动能力训练
 四类学员解析
1. 感受型学员教法
2. 反思型学员教法
3. 理论型学员教法
4. 实用型学员教法
 教学现场掌控技巧
1. 处理疑难问题
2. 四种特殊听众
3. 培训中不宜设计的内容
 3分钟MINI课程演练

第五部分培训资料设计
 标准课程设计结构模型
（课题、结构、内容、课件）
 四种主体结构的设计
 导入设计五种：现场设计1分钟开场白
 收结设计五种：现场设计1分钟结束语
 培训课件的种类
 演示资料的设计
1. 视觉、听觉与感觉材料的准备
2. 组织培训内容
3. 3B原则
 培训讲义制作五线谱
 多媒体教学设备的巧妙使用
1. 正确书写板书
2. 白板与白板笔
3. 话筒与耳麦
4. 投影仪与笔记本的巧妙切换
5. 教鞭与激光笔
6. 行政准备工作清单

第六部分培训回顾与毕业宣言
 5分钟毕业呈现
 培训回顾
 讲师点评
 毕业宣言

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