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本课程名称: 企业内训师的培训
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
1、 本课程是根据客户需求特别设计的;
2、 本课程侧重学员的培训技能与控场能力的训练,同时又保持了
3、 本课程采用行动学习的方式(learning by doing 边做边学),具有很强的互动性和实操性;
4、 培训方法包括:讲授、提问、案例、演示、演练等,课程本身就是一次直观的实战模拟训练。
培训目标
在本课程培训结束后,学员将会获得:
1、 掌握一套行之有效的方法,对回到工作岗位后的培训与未来的培训能力发展具有自我指导性;
2、 接受现场模拟训练与一对一指导,对培训实操技能与控场能力的提升起到强力促进作用。
课程大纲
如果你想成为一名优秀的培训师,首先需要了解培训师的素质模型,这样你就有了对照标准来提升自
己。
一.学员风采展示
• 所有精彩的培训都是感性与理性的结合
• 因时间限制,只抽取三名学员朗诵同一首诗,检验理解力、表现力(音调/肢体/情感)
• 录像,回放与评价
二.优秀培训师的表现
• 热爱培训
• 专业能力
• 培训能力
三.AACTP(美国培训认证协会)培训师4力模型
1.内驱力
2.逻辑力
3.洞察力
4.亲和力
【模块二 了解成人:如何激发学员的兴趣】
一名优秀的培训师除了了解自己,还要了解你的培训对象,了解成人的学习特点,如何激发成人的学
习兴趣,对于培训师是个大挑战。
一、成人的学习特点与应对方法
二、培训方法与模拟训练
【模块三 成功基础:如何准备一堂培训课】
现场的游刃有余、轻松控场、成功培训取决于课前的精心准备,尤其是被视为培训师路线图的课程计
划制定。
一、现场精彩表现在于培训前的精心准备
1.培训前的准备,将直接影响培训效果 (任何成功的培训都是有准备的)
2.培训前的准备,将增强你的自信心 (慌乱常常来自于准备的不充分)
3.培训前的准备,将提高你的控场能力 (没有准备任何控场技巧都无效)
二、培训前的准备
1.制定课程计划
2.PPT制作
3.辅助资料、视听设备
4.提前公布培训计划/课纲 (让学员事先知道在何时/何地/谁讲授/何课题/何内容/达到何目标)
5.座位安排
6.仪容仪表
7.翻页笔/手表/计时软件
8.提前到达现场与准备
三、如何制定课程计划(核心内容)
1.什么是课程计划
课程计划是指引培训者的路线图,有了路线图,你就不会心慌,不会错漏,不会迷失方向。
2.在制定课程计划前,先问自己7个问题
3.怎样制定课程计划(模板、案例说明、模拟训练)
• 开场白 :第一印象非常重要,从一开始就要引起学员的兴趣
• 任务分解 :运用多种方法,逐项分解内容,必须条例清晰,直观生动,确保学员理解与掌握
• 结尾 :结尾与开头一样重要,需要回顾重点加强记忆,并给出下一步建议
• 评估表 :利用“课程质量评估表”自我检查课程计划是否达到培训目标与效果
4.将课程计划转化为PPT
5.课后作业:第一天培训课后,每位学员必须选择一个课题,制定一份《课程计划》,限时10分钟,将在第二天课堂上给予一对一辅导,然后轮流登台“讲课”,将录像、回放与评价,评选本次最佳培训师。
【模块四 精彩表现:如何有效地控制现场】
事先的精心准备,多观摩多实战多积累,控场能力自然就会提高。尽管如此,以下还是与大家分享一
些个人经验与案例,以快速提升学员的控场能力
一、控场的5项技巧 (个人经验与案例分享)
1.严格按课程计划实施培训
2.根据现场情况适度调整课程计划
3.警惕下午上课的困倦时段
4.找出自信的理由
5.PPT与翻页笔的应用
二、培训现场突发状况的应对处理
【模块五 辅导汇报:你已经做好准备了吗】
通过以上四个模块的学习与训练,现在是检验你的学习成果的时候了,请你登台展示,你准备好了吗
一、利用“检查清单”自我指导
不着急,以下有几份清单和表格将帮助你在上台前进行自我检查、自我指导,非常有用,即使是有经验的培训师在身边或是脑子里都装着这些清单。
• 课程准备清单
• 培训准备清单
• 胆量与自信清单
• 现场表现与控场清单
• 课程质量评估表
二、一对一课前准备辅导
•对每位学员事先准备的“课程计划”进行辅导
三、成果汇报与评价
• 每位学员上台演示(限时10分钟)
• 录像
• 回放与评价
• 评选出本次最佳培训师
最后的建议:
提高培训技能的关键在于练习。 你练习得越多,就越能成为优秀的培训师。这种技能必须经历长时间的磨练,别期望立竿见影。LEARNING BY DOING 边做边学,你很快就会提升。
培训师介绍
本课程名称: 企业内训师的培训
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