创新管理-解读德鲁克_内训课程

培训受众:

企业

课程收益:

1．集合德鲁克大师的思想对企业创新管理进行深入解读；
2．结合企业实践，引导学员探讨德鲁克的创新理论在企业中的实际运用。

课程大纲

课题：《企业创新管理——德鲁克管理大师的创新思想解读》
讲师：高伯任
课时： 1-2天（可根据客户需求量体订制）

课程背景：如何在创新中寻求发展，在蜕变中寻求生存，相信你将在德鲁克管理的创新思想中找到精粹。在金融危机席卷全球的冬天，如何在危机中创新以满足现有顾客需求，相信你能在德鲁克的语录中找到最终的答案。

课程大纲：

一、德鲁克的创新观
三个误区：
1) 聪明的创意或发明
2) 科技发明
3) 一项新生意或者新事业
核心：是否为客户创造出新的价值
1) 重新理解客户
2) 重新定义价值

二、创新是可以学会的
处处都有创新的机会
人人都可以成为企业家
创新是组织的一项基本功能
创新是管理者的一项重要职责
创新需要训练
打破以往创新给人的神秘感

三、养成正确的心态
不惧怕任何变化……
主动寻找创新机会……
有计划地放弃……
知易行难，养成一个企业家的正确心态……

四、使组织成为企业家
打破企业王国
历史悠久，不代表推陈出新
离开你，组织仍然可以自动持续创新
把自己的组织打造成一个企业家

五、创新与经济发展和社会发展
创新与就业
政府机构扮演的角色
这些不是创新：强权、战争、暴力、群众运动和革命
创新才是令一个社会健康发展的有效手段

六、关于自主创新
创新者都是一些独立自主、不等待高层指令的人
创新必须把力量放在自己的长处上
政府要做的：形成创新型经济
把自己的组织打造成一个企业家

结语：永不枯竭的创新动力

培训方式：
企业举办培训是很好的管理沟通和团队塑造的机会。面对不同层面、不同层次、不同背景的领导者，我们在注重技能和知识培训的同时，更需要通过科学的培训方法，如现场互动、团队竞赛、小组讨论等形式，将正确的观念和良好习惯的培养贯穿整个过程，进行随机引导。让学员在即严肃又轻松的环境中建立起团队意识、培养正确的观念、养成良好的习惯，从而全方位地提升管理水平。唯有细致、周到的准备，严格的要求、合理的规划，有情的操作，扎实的辅导才能真正实现培训的价值。

培训师介绍

讲师介绍
高伯任老师
教育及资格认证
现任中国国际人才开发中心国际管理研究院副主任，澳大利亚艾迪•科文大学 (Edith Cowan University)工商管理硕士。欧洲IRCES（International Register of Certified Educational Services）认证培训师，美国Vital Smart (Crucial Conversation) 认证培训师。

讲师经历与专长
从事企业管理二十余年，曾就职石油部华北石油教育培训中心、挪威林业 (Norske Skog)、锡恩管理咨询、荷兰思腾教育集团 (Schouten China)、凯洛格 (Keylogic)、欧华管理(EUCN) 等公司；历任培训经理、部门总监、公司总经理、资深管理顾问等职务。
擅长领域：领导力、管理技能、通用职业技能

讲师的授课风格
授课过程中学员将体验到案例讨论、游戏教学、理论讲授等多种形式，从多方面促进对学习内容的理解和掌握。
高老师多年的实际企业经营管理经验，亲身经历了国内外大中型企业管理的运作模式，深知企业各层级人员学习成长的需求，结合企业实际融会贯通形成了一套适合中国国情且操作性很强的企业管理课程。课程内容着重于观念引导，案例研讨，善于运用互动的授课方式，结合多年的经验与案例，与实际紧密结合，课堂生动有趣。

培训客户
中国疾病控制中心、比利时达米恩基金会、施乐会、盖茨基金会、中国移动、中国航空、中国银行、招商银行、中国电力、索尼SONY、韩国LG集团、法国圣戈班Saint-Gobain、人民保险、中美大都会保险METLIFE、柳工集团、普天太阳能集团、欧康德Organ life、辽宁诚大药业、华商传媒、京华时报、红蜻蜓实业、港中旅酒店集团、仙妮蕾德天伦王朝酒店……

培训案例：

高伯任老师为中国疾病控制中心做《领导力及领导行为提升》培训高伯任老师为新京报做《团队执行力》培训

高伯任老师为比利时达米恩基金会做《TFT培训培训师》内训
高伯任老师的《卓越领导力》公开课

高伯任老师为某外企业做《成为教练式领导》内训高伯任老师在东方视野为180多个终端做在线远程培训

本课程名称： 创新管理-解读德鲁克

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