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《高效团队建设》

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  • 课程时长:2.0天
  • 授课讲师: 顾樾
  • 课程分类:经营战略
  • 课程编号:12410
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培训受众:

企业高中层管理人员、部门经理、总监、主管、项目组与相关人员

课程收益:

1. 了解团队理论与基本概念
2. 明确影响团队效率的因素
3. 熟悉高效团队的基本特征
4. 体验团队科学合作重要性

课程大纲

《高效团队建设》培训大纲   
                  [经典课程内容简介] --- 实战技能培训 [ 7 ]

团队素质训练营起源于英国,最早是英国海军部用于培训海员的一套训练体制,如今在西方已成为现代企业进行员工团队整合训练最有效方式。如何建设优秀的团队?如何让团队发挥更重要的功能?
面对日趋激烈的市场竞争,如何提升应对变革需要的企业团队领导力、凝聚力、执行力?――这些已成为当前各企业持续发展的迫切问题。
企业像艘航船,要谋生存和发展,必须形成团队精神。
团队不只是简单的组合,优秀团队更像是… 于是,一旦作出决定,整个团队一定会受到激励,义无反顾地去执行决定。                            
――――   BILL WALSH
一、培训对象:                                                                                              
企业高中层管理人员、部门经理、总监、主管、项目组与相关人员
二、培训天数:                                                                                                    
课时:1-2天(9:00 - 17:00)
三、培训目标:                                                                                                 
1. 了解团队理论与基本概念
2. 明确影响团队效率的因素
3. 熟悉高效团队的基本特征
4. 体验团队科学合作重要性
四、培训大纲:                                                                                    
一单元、   团队建设基本理论 
1. 团队建设五要素 
2. 协作的自然法则                                     
3. 高效团队的特征
4. 团队形成四阶段
二单元、   团队文化的意义
1. 领导力与追随者
2. 团队文化三层次
3. 价值观理论模型
人际关系三途径
三单元、   团队沟通和冲突
1. 沟通定义与模型
2. 团队沟通的技巧                           
3. 冲突在团队作用                           
4. 团队障碍与转化
四单元、   权力和团队管理 
1. 五项要素分析
2. 管理的六内容 
3. 区别权利类型
4. 影响与追随者 
五单元: 团队权变管理理论 
1. 权变管理的意义
2. 领导方式和环境 
3. 上、下级成熟度 
4. 菲德勒图的应用
六单元:怎样建设高效团队
1. 自主指导团队方式
2. 高效团队发展流程
3. 员工心理援助内容
4. 贝尔宾之角色理论
七单元:问题预防与计划管理
1. 计划制定与实施
2. 征求成员的原则
3. 问题的预防管理
4. 浴盆的曲线规律
八单元:快乐团队和共好
1. 如何决定整体之效能
2. 团队陷阱的各种表现理性想法和情景事件
4. 保持快乐团队的措施
案例分析与思考:                                                                                           
1. 团体中“社会懈怠”理论与现象说明什么? 
2. 运用课程学习的理论与技巧,分析下列案例 …
自我测试与练习:                                                                                              
团队健康度测试 、冲突、竞争与合作、如何鉴别团体成员….  等;  
附:a. 六顶思考帽  b. 团队心灵卡 ….  等;   
培训方式: (采用‘多纬行动’和‘参与互动’培训方式)                                                             
激情讲演、系统理论、模型工具、方法技巧、案例剖析、真实故事、问题思考、趣味测试、角色扮演、
观摩学习、游戏感受、情景模拟、讨论交流、测验练习、现场析疑、领悟归纳、开发潜质、互动推理等 
培训特点:‘旁征博引,深入浅出,幽默风趣,回味无穷’                                                                
阅历丰富,知识面广,主题明确,实用性强,活泼生动,形象佳,集实战派与学院派双重特点,寓演、讲与互动为一堂。强化现场气氛,达成培训预期目标;且寓教于乐,运用多学科底蕴,声情并茂、跌宕起伏地把理论、实践、知识、技巧、方法和工具融入课程,巧妙实现艺术与互动结合的最佳培训效果。
运用‘民兵理论’、‘归元理论’、‘三维理论’、‘中医理论’和‘油井理论’等方法;‘从学员实际工作需要出发,围绕开拓管理思路、解决管理难题’进行有效培训,以提升培训效果和学员水平;切实体现“课题培训工作法”中‘培训创新☆重在参与☆娴熟技能☆贴近市场’宗旨;在培训中提供多种实用解决问题工具及技巧。对参训者今后实践工作具有极大的后续效果。
专家简介:‘多纬行动培训’创始人、实战派资深培训师、互动专家、高级咨询师   MBA导师                                   
顾樾: 共和国同龄人,曾任国家机构研究员,高级经济师,资深咨询师,培训专家;20余年来,致力研究和亲历各种形态的企业管理,并在著名国际集团任CEO, 积累大量资料与案例;在领导与管理诸科学领域都有独到见解,其《企业咨询与管理》、《管理技能提升模型》、《企业工作质量》等研究成果已融入培训理论与咨询实践中,颇受理论界和企业界认同与好评,被誉为“将西方管理理念在中国本土化和实用化”的管理专家。毕业于华师大等三所大学,长期从事理论研究、教学和企业经营管理工作。积累许多方法理论与实践案例;熟谙管理与运作,成功解决企业重点与难点问题;灵活运用多学科、科学与艺术相通原理,辅以古文、诗、词、赋功底与艺术、历史、经济、法律知识及管理经验;形成浑厚的培训底蕴;系实战派与学院派完美结合;思路新颖全面,理论结合实际,具有系统性、开拓性和可操作性。







本课程名称: 《高效团队建设》

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