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本课程名称: “职业化工作技能?创新学习力”课程
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课程收益:
课程大纲
培训师曾亲身与学习力培训领域诸多大师级专家王学贤、顾建华、赵泽宗、简殊(李建书)、张惠萍等合作或研讨,浓缩各家精华,经过长期实践、博采众长、删繁就简而总结出最有效的训练项目,根据左右脑机能分担、左右脑双重编码和记忆表象右脑图像强化训练等国际先进理论进行课程设计,训练方法和训练程序具有科学、系统、简便的特点,能在短时间内迅速提高学员阅读速度和理解力、记忆力,对学员心理的改善和思维力的提高有极大的帮助,对学员学习方法的改进和学习兴趣的激发也成效显著。
培训内容大纲:
一、概述
1、学习力的作用
2、学习力效率的入门自测
二、基本阅读模式解析及眼脑直映训练
1、左、右脑工作机理
2、开发自己右脑潜能的方法
3、传统阅读模式与眼脑直映的全新阅读模式
4、如何克服音声化现象
三、整体感知解析及其训练
1、视幅的作用
讨论:逐字逐词阅读的利弊
2、合成式感知与整体式感知的对比
3、整体式感知的训练(训练初期不考虑记忆因素)
四、视读节奏原理解析与训练
1、视点及训练指标的解析
2、眼跳、眼停、视点之间的关联
3、视读节奏训练(训练要求:达到均匀的、120个视点/分钟的速度要求)
4、消除回视练习
五、实际学习中的阅读速度灵活处理
1、扫视阅读
2、择要阅读
3、省略阅读(关键词阅读)
4、阅读陌生的专业书籍之初要有入门的耐心
六、记忆力提升
1、记忆的分类、作用与理解记忆的检测方式
2、注意力原理解析及训练
3、记忆策略揭密及整合式复述的复习方法训练
4、常用的科学记忆术
七、学习意识的提升与打造学习型组织
1、学习的三种心态:空杯心态;童年心态;稻穗心态
2、学习的三种态度/境界:思考;行动;创新
培训师介绍
本课程名称: “职业化工作技能?创新学习力”课程
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