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【课程大纲】
一、8D概述
1) 8D工作方法的起源
2) 8D工作方法的现状
3) 8D工作方法的范围
4) 8D工作方法的目标
5) 8D工作方法的运用
6) 8D工作方法中工具的运用
7) 运用8D工作方法的益处
8) 标准的要求
9) 8D工作方法提出的时机
10)提交8D报告的时间要求
11)8D工作方法的步骤说明
12)8D过程说明-福特公司对供方的要求
二、8D问题解决的步骤和方法
8D的意义、特点和精神
8D的具体步骤:
D0问题的提出
D1成立团队
D2描述问题
1)确认问题的5W1H法
2)描述问题常用QC工具(案例分析50%)
D3制定临时应急措施(围堵行动)
D4找根本原因
1)常用工具头脑风暴法---四大原则、八点要求
2)5Why—过程分析的提问技巧
3)因果图(案例分析50%)
D5制定永久性纠正措施
D6实施并验证纠正措施(案例分析50%)
D7预防再发生—对测标准化(案例分析50%)
D8小组祝贺
三、8D案例分析(案例分析100%)
四、推行8D注意事项
五、8D实战演练与小组PK
六、综合案例研讨及导师答疑
七、考试、总结与回顾
备注:由于每次课程,讲师都会对教材稍作修改,具体内容已当天授课内容为准;
本课程名称: 8D质量问题解决
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
正确地选择和使用这些工具,以分析和解决实际的质量问题;
全面提升企业精益质量管理从业人员的水平。
培训颁发证书:
课程大纲
【课程大纲】
一、8D概述
1) 8D工作方法的起源
2) 8D工作方法的现状
3) 8D工作方法的范围
4) 8D工作方法的目标
5) 8D工作方法的运用
6) 8D工作方法中工具的运用
7) 运用8D工作方法的益处
8) 标准的要求
9) 8D工作方法提出的时机
10)提交8D报告的时间要求
11)8D工作方法的步骤说明
12)8D过程说明-福特公司对供方的要求
二、8D问题解决的步骤和方法
8D的意义、特点和精神
8D的具体步骤:
D0问题的提出
D1成立团队
D2描述问题
1)确认问题的5W1H法
2)描述问题常用QC工具(案例分析50%)
D3制定临时应急措施(围堵行动)
D4找根本原因
1)常用工具头脑风暴法---四大原则、八点要求
2)5Why—过程分析的提问技巧
3)因果图(案例分析50%)
D5制定永久性纠正措施
D6实施并验证纠正措施(案例分析50%)
D7预防再发生—对测标准化(案例分析50%)
D8小组祝贺
三、8D案例分析(案例分析100%)
四、推行8D注意事项
五、8D实战演练与小组PK
六、综合案例研讨及导师答疑
七、考试、总结与回顾
备注:由于每次课程,讲师都会对教材稍作修改,具体内容已当天授课内容为准;
培训师介绍
毕业院校:南京大学
工商管理硕士
擅长领域:体系辅导及培训 IATF16949/ISO9001/ISO14001/ISO45001/
AS9100/ISO13485
品质管理工具
APQP/FMEA/MSA/SPC/PPAP/QC七大手法
6西格玛培训
综合管理类和精益生产课程培训
专业资格 :ISO9001、ISO14001、ISO45001咨询师
IATF16949咨询师
ISO13485评审员
AS9100评审员
6西格玛课程的专任讲师
本课程名称: 8D质量问题解决
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