企业内部校验员资格

品管、研发、生技、生产、实验室等主管；工程师及仪器管理等相关人员

培训收益：
1、培训、量规、仪器的内校员；
2、经考试、考核及格后发“内校员”上岗证；
3、计量器具专业知识与相关名词术语；
4、如何将国家计量检定规程转化成“内校规程”；
5、企业开展仪表、量具的内校需具备哪些要求和条件，方可进行“内校”（8个相关条件）
6、ISO要求仪器、仪表、量具如何进行有效管理（ISO90001：2000版7.6条款的要求）；
本单位自行检定（仪校）的好处：
A）节约大量外校资金；培训一次千元投资常年受益 。
B）计量器具出现问题可随时检定、校准节约时间，保证质量
C）因不需要送出外校，生产不会停下来
D）企业培训了自己的计量技术人员、量规、仪器的内校员；

证书颁发：培训考试合格后发放国家认证认可监督管理委员会(CNCA)认可的内部校验员资格证书，,全国通用。

第一章：计量仪器的重要性
1）、计量是产品质量的重要保证
2）、计量是节能降耗的重要手段和企业经济核算的重要依据
3）、计量对现代社会的影响
第二章：法定计量单位
1）、国际单位制-辅助单位
2）、国际单位制-导出单位
3）、国际单位制-词头
4）、国家选定的非国际单位
5）、计量单位使用方法
6）、计量值的换算
第三章：测量基础知识
1）、测量方法
2）、有效数字
3）、误差
4）、精度
5）、偏差、标准偏差和公差
6）、测量不确定度
第四章：计量仪器的配备与选择
计量仪器的配备要求
1）、物料进、出厂的计量仪器；
2）、原材料消耗和半成品流转的计量仪器；
3）、定额指标管理的计量仪器
计量仪器主要特性
1）、有关工作范围的特性
2）、有关工作条件的特性
3）、有关响应方面的特性
4）、有关准确度方面的特性
5）、有关性能方面的特性
计量仪器的选择、采购
第五章：计量仪器的管理
1）、计量仪器的验收、入库；
2）、计量仪器的分类,计量管理体系建立；
3）、计量器具借用、领用、保管制度;
4)、计量仪器的正确使用与维护保养；
5）、计量仪器的ABC分类管理；
6）、计量仪器周期检定、检查制度；
7）、计量仪器现场抽（检）查制度；
8）、C类计量仪器检查办法；
9）、计量仪器的标志
10）、不合格设备及其数据处理。
第六章：计量仪器校准
1）、测量标准的传递和追溯
2）、检定、校准、比对的概念
3）、强制计量管理（检定）的仪器
4）、计量检定的方法与步骤
5）、检定/校准的人员资格要求6）、检定/校准的环境要求
7）、校准周期的确定方法
第七章：国际质量/环境管理标准对计量的要求
1）、ISO9001标准
2）、TS16949标准
3）、ISO14001标准
4）、量规、仪器管理作业常见之缺失
5）、体系审核中常见量规仪器管理作业缺失
第八章：校正程序编撰
量规仪校文件的建立
检定规程编撰
校正程序书的撰写
量规仪器编码
量规仪器建文件
量规仪器的现场管理
内校注意事项
校正指导书的撰写
检定规程编撰
第九章：测量系统分析（MSA）简介
1）、量测系统
2）、量测系统基本特性
3）、GR&R分析（计量型）
4）、GR&R分析报告
5）、GO/NOGO分析（计数值型）实例
第十章： 常用量规仪器校验方法
游标卡尺
电子天平校正
水银温度计
电流表、PH计等
量具之使用与分析
量具使用与维护保养
影响量测精度的因素量具的维修及使用注意事项
附录1：计量的法律法规
附录2：计量的标准
赠送MSA系统讲解，与大量实例讲解及丰富资料

讲师资格介绍：
国家注册审核员，企业管理学士，咨询资深顾问师
国家注册咨询师（中认协注[2006]163号）
苏州动成长企业管理公司 高级顾问/讲师
经历介绍：
王老师先后在徐州工程机械集团、罗马集团等大型企业工作和企顾司企业管理咨询公司，长期从事仪器

校正管理、实验室管理、企业质量/生产管理、质量体系建设工作。有深厚的理论基础和丰富的实践经验

，善于化解矛盾，擅长规划及指导建立公司全面管理制度并组织实施；尤其擅长企业品质系统的管理及

相关工具的应用。
授课特点：
上课内容丰富，教学内容深入浅出，善于运用互动的授课方式，营造良好的学习环境，调动
学员的积极性，透过案例的分析，使学员当场吸收实用经验，给实际工作带来启发与助益，
解决学员工作上的问题。
擅长领域：
《量测仪器校正管理》《TS16949五大工具：SPC/MSA/FMEA/APQP/PPAP》
《ISO9001/ISO14001/QS9000/VDA/TS16949咨询辅导/内审员培训》
《抽样检验》 《QC七手法》 《QCC品管圈活动》 《8D手法》 《客户满意度》
《5S管理实务》
建立标准仪校实验室与仪校管理作业平台
依据仪器特性与制程需求，审核自校程序与校正报告
建立内部校正能力并执行内校作业
校正计划排定、执行与控管
委外校正单位管理
提供基本仪校观念训练联系