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【培训受众】：
企业中基层管理者及员工
【课程收益】：
让学员能够系统的掌握公众表达与演绎的关键思路和技巧；
让学员能够掌握在不同场合的表达结构并能快速做好应对；
让学员能够快速将方法和技巧在日常工作生活中实践应用。
【课程大纲】：
第一部分 聚焦力
主要目的：让公众表达更有针对性、快速理解并把握听众的需求
主要内容：
把握听众的三个关键信息：听众画像、听众需求、听众心理
第二部分 结构力
主要目的：让公众表达的思路更清晰、结构更有效、方法更多样
1）结构化表达准则：结论先行、上下对应、分类清楚、排列逻辑
2）结构化表达场景及应用：
提供建议；
工作汇报；
问题分析；
聚会分享；
表达观点；
销售说服；
第三部分 简洁力
主要目的：让公众表达的受众对象能够记得清、记得牢、印象深
1）表达简洁：黄金三法则
2）视觉简洁：文-句-词-表-图
3）排版简洁：六大标准
第四部分 表现力
主要目的：让公众表达能够更从容大方、自信表现、富有气场
1）克服紧张：克服紧张的有效办法
2）肢体语言：富有感染力的表达方法
3）语音语调：让听众能快速接受的方法
第五部分 互动力
主要目的：让公众表达能够更深入的走近听众并产生共鸣
1）提问互动：开放式提问、AB式提问
2）举手互动：求认同法、求结果法、求调查法
3）赞美互动 ：适时赞美、有效反馈、
第六部分 故事力
主要目的：让公众表达在各种场合的说服力和影响力更强大
1）故事魅力：让听众产生兴趣、引发共情、感觉靠谱
2）故事三问：2W1H
3）故事三化：具体化、细节化、口语化
4）故事结构：SCQA+RED（适用于工作、生活等各种场景）
5）故事类型：四种类型
第七部分 调整力
主要目的：让公众表达的突发情况和风险降到最低
1）调整提问方式：让对话和交流能够持续的进行下去
2）调整表达内容：别人的、自己的、朋友的
3）调整叙述方式：形象表达、有自我见解、有幽默感
4）调整自我心态：不道歉、不露痕迹、不求完美
本课程名称： 人人都能学会公众表达
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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【培训受众】：
企业中基层管理者及员工
【课程收益】：
让学员能够系统的掌握公众表达与演绎的关键思路和技巧；
让学员能够掌握在不同场合的表达结构并能快速做好应对；
让学员能够快速将方法和技巧在日常工作生活中实践应用。
【课程大纲】：
第一部分 聚焦力
主要目的：让公众表达更有针对性、快速理解并把握听众的需求
主要内容：
把握听众的三个关键信息：听众画像、听众需求、听众心理
第二部分 结构力
主要目的：让公众表达的思路更清晰、结构更有效、方法更多样
主要内容：
1）结构化表达准则：结论先行、上下对应、分类清楚、排列逻辑
2）结构化表达场景及应用：
提供建议；
工作汇报；
问题分析；
聚会分享；
表达观点；
销售说服；
第三部分 简洁力
主要目的：让公众表达的受众对象能够记得清、记得牢、印象深
主要内容：
1）表达简洁：黄金三法则
2）视觉简洁：文-句-词-表-图
3）排版简洁：六大标准
第四部分 表现力
主要目的：让公众表达能够更从容大方、自信表现、富有气场
主要内容：
1）克服紧张：克服紧张的有效办法
2）肢体语言：富有感染力的表达方法
3）语音语调：让听众能快速接受的方法
第五部分 互动力
主要目的：让公众表达能够更深入的走近听众并产生共鸣
主要内容：
1）提问互动：开放式提问、AB式提问
2）举手互动：求认同法、求结果法、求调查法
3）赞美互动 ：适时赞美、有效反馈、
第六部分 故事力
主要目的：让公众表达在各种场合的说服力和影响力更强大
主要内容：
1）故事魅力：让听众产生兴趣、引发共情、感觉靠谱
2）故事三问：2W1H
3）故事三化：具体化、细节化、口语化
4）故事结构：SCQA+RED（适用于工作、生活等各种场景）
5）故事类型：四种类型
第七部分 调整力
主要目的：让公众表达的突发情况和风险降到最低
1）调整提问方式：让对话和交流能够持续的进行下去
2）调整表达内容：别人的、自己的、朋友的
3）调整叙述方式：形象表达、有自我见解、有幽默感
4）调整自我心态：不道歉、不露痕迹、不求完美
本课程名称： 人人都能学会公众表达
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