你的位置： 首页 > 内训课首页 > 领导力 > 课程详情
课程介绍 评价详情(0)
《从业务走向管理》
（一）管理者角色认知
1. 角色定位的转变
a) 业务精英的角色与特点
b) 管理者的角色与特点
案例：管理的谁是谁非案例研讨
2. 对管理基本的认知
a) 管理者与员工的关系
b) 管理者的五大任务
c) 管理者的两大产出
案例：管理的王者之道案例研讨
（二）管理者带人之道
1. 管理者的领导力构建
a) 领导力五层次
b) 领导力四重天
c) 领导能力提升
d) 领导权力驾驭
e) 领导风格选择
测试研讨：领导风格测试
2. 管理者识人方式
a) 识别员工的差异性
b) 识别员工的行为风格
c) 匹配员工的管理沟通方式
研讨：行为风格测试及案例研讨
3. 管理者用人方式
a) 员工成熟度模型
b) 员工发展的四个阶段
c) 管理者领导风格匹配
d) 管理者领导风格弹性调整
研讨：领导风格测试及案例研讨
研讨：领导风格选择的研讨
（三）管理者理事之道
导入：团队管理从哪里开始
1. 设定团队目标
a) 目标的来源
b) 目标的原则
c) 目标的设定
研讨：小组研讨制定目标
2. 谋划实施策略
a) 从单打独斗到群策群力
b) 头脑风暴法带领团队谋划策略
演练：头脑风暴演练
3. 制定工作计划
a) 制定计划的必要性
b) 制定计划工具表单
4. 跟踪反馈辅导
a) 过程跟踪三方法
b) 基于良好表现的积极性反馈
c) 基于欠佳表现的改善性反馈
演练1：积极性反馈练习
演练2：改善性反馈练习
5. 落实绩效评估
a) 绩效评估原则
b) 绩效面谈步骤
本课程名称： 《从业务走向管理》
查看更多：领导力内训课
我要找内训供应商
授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
课程介绍 评价详情(0)
培训受众:
课程收益:
学员能够通过案例的研讨归纳管理者的核心任务与产出
学员能够说明管理这领导能力构建的核心要义
学员能够识别员工的不同行为风格并匹配恰当的沟通风格
学员能够识别员工的不同成长阶段并匹配恰当的领导风格
学员能够结合实际工作设定合理的团队目标
学员能够运用头脑风暴法群策群力
学员能够根据员工的不同表现给予恰当的反馈辅导
学员能够运用绩效面谈法进行绩效面谈
课程大纲
《从业务走向管理》
（一）管理者角色认知
1. 角色定位的转变
a) 业务精英的角色与特点
b) 管理者的角色与特点
案例：管理的谁是谁非案例研讨
2. 对管理基本的认知
a) 管理者与员工的关系
b) 管理者的五大任务
c) 管理者的两大产出
案例：管理的王者之道案例研讨
（二）管理者带人之道
1. 管理者的领导力构建
a) 领导力五层次
b) 领导力四重天
c) 领导能力提升
d) 领导权力驾驭
e) 领导风格选择
测试研讨：领导风格测试
2. 管理者识人方式
a) 识别员工的差异性
b) 识别员工的行为风格
c) 匹配员工的管理沟通方式
研讨：行为风格测试及案例研讨
3. 管理者用人方式
a) 员工成熟度模型
b) 员工发展的四个阶段
c) 管理者领导风格匹配
d) 管理者领导风格弹性调整
研讨：领导风格测试及案例研讨
研讨：领导风格选择的研讨
（三）管理者理事之道
导入：团队管理从哪里开始
1. 设定团队目标
a) 目标的来源
b) 目标的原则
c) 目标的设定
研讨：小组研讨制定目标
2. 谋划实施策略
a) 从单打独斗到群策群力
b) 头脑风暴法带领团队谋划策略
演练：头脑风暴演练
3. 制定工作计划
a) 制定计划的必要性
b) 制定计划工具表单
4. 跟踪反馈辅导
a) 过程跟踪三方法
b) 基于良好表现的积极性反馈
c) 基于欠佳表现的改善性反馈
演练1：积极性反馈练习
演练2：改善性反馈练习
5. 落实绩效评估
a) 绩效评估原则
b) 绩效面谈步骤
培训师介绍
本课程名称： 《从业务走向管理》
查看更多：领导力内训课