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为什么要创建一流企业大学:
辅导内容及输出成果:
本课程名称: 创一流企业大学建设
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课程大纲
为什么要创建一流企业大学:
与传统培训部门/企业大学的过程导向或结果导向思维不同,一流的企业大学本着效果导向的理念,充分释放培训的价值创造功能,不仅解决传统培训难以转化的问题,更通过培训直接推进战略落地、业务精进、竞争力强化和绩效提升,并通过结合企业业务的文化化育,在培养企业人的过程中促进企业绩效和竞争力提升。除此之外,一流企业大学具备较强的人才开发能力,协助企业快速打造一批具备专家能力的关键人才队伍,助企业战无不胜。
项目赋能:
- 1、掌握通过行动学习有效协同战略的模式及具体技巧;
- 2、掌握通过学习型团队运用有效助推业务的模式及具体技巧;
- 3、通过策划与运营促进绩效的学习项目,促进企业绩效和竞争力大幅提升;
- 4、掌握围绕企业文化设计系统学习项目进而打造企业人的技巧;
- 5、掌握关键人才开发的技巧,构建出人才辈出高效机制,让员工在自主测评、自主学习、自主实践、自主晋级中快速成长,大幅缩短关键人才成才周期;
- 6、掌握构建高效培训管理体系的技巧,构建立体高效的学习模式与灵活多样的学习方式,重点掌握通过学习闭环构建有效转化学习效果,同时掌握通过学习力建设,提升组织学习氛围与能力;
- 7、掌握年度培训规划与运作的技巧,以有限的培训经费,创造最大的培训价值。
- 一、企业大学战略规划
- 1、打造具竞争力的企业大学战略规划
- 2、企业大学组织架构与运作模式
- 3、推进计划与关键控制点
- 二、培训管理体系构建与运作,输出培训管理制度
- 1、培训管理制度
- 2、培训动力系统整合
- 3、高效学习运作模式设计
- 4、灵活多样的学习方式构建与运作
- 5、促进效果的闭环学习转化系统
- 6、学习力系统建设方法
- 7、讲师队伍建设
- 8、培训课程体系规划
- 三、年度培训规划与运作,输出年度培训计划(含培训效果诊断方案)
- 1、协同战略的项目策划与运作
- 2、助推业务的项目策划与运作(含配套的学习型团队运作)
- 3、促进绩效的项目策划与运作
- 4、文化化育的项目策划与运作
- 5、年度培训规划与项目运作
- 四、关键人才开发,输出关键人才系统开发方案
- 1、关键人才能力素质模型
- 2、关键人才测评方法
- 3、岗位攻略
- 4、关键人才学习地图
- 5、学习任务包
- 6、自主晋级包
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辅导模式及周期:辅导内容及输出成果:
申请创建一流示范企业大学必备前提:
本课程名称: 创一流企业大学建设
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