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【课程大纲】
一、游戏导入：OH卡破冰
1、感受压力与当下事件的关系
2、大家来吐槽，已知的有哪些解压方法？效果如何？
二、压力的来龙去脉，我们必须要知道的？
1、你是否误解了压力？
Ø 压力的产生与大脑功能，三脑理论
急性压力与慢性压力
Ø 区分事实压力与想象压力
Ø 了解二手压力的危害
案例：讨好型人格与边缘型人格
2、压力源您了解吗？
Ø 负性自动化思维——链接和激活了过往的痛苦经历
Ø 社会压力源、工作压力源、家庭压力源、个人压力源
美国著名精神病学家赫姆斯列出了43 种 生活危机事件主要有：
日常烦恼、人际问题、身心健康问题、（如生病、亚健康）财务问题（如贷款买房）
重大生活事件（如结婚、离婚、亲人病逝）可怕经验（如拘禁、遭遇抢劫、外伤）
Ø 讨论：我的压力源有哪些？
案例：35岁中年现象、外向与内向性格的好坏之分
3、压力的两面性
Ø 积极性（从员工到经理的压力鞭策）
Ø 消极性（9095后的职场逆商—草莓人）
三、当下我是否压力很大，测试看一看吧？
1、图片测评篇
2、工作压力源测试及分析
3、躯体感知测试
4、如果最高值10分，您当下的压力分值？
四、有趣有料的技巧学习
1、感知——从感性Feel到理性的表达
Ø 案例：一个愤怒情绪失控者的求助
Ø 感性的压力表达——我最近感觉压力好大
理性的压力表达——我最近因为工作量感到压力很大
Ø 小组分析：两种表述方式的区别
Ø 用理性的思维表达感性的Feel
Ø 技术方法：描述（事实事件）——想到（过往/想象链接）——感受（情绪感知）
Ø 现场案例演练：工作场景、生活场景
Ø 学以致用探讨：哪些情境下，可以用到此类表达
2、分解——透过现象看本质
Ø 案例：一个讨好型人格的独白
Ø 认知的ABC理论
Ø 技术方法：丰田管理的5WHY分析法
Ø 学以致用探讨：思维训练，如何坚持？
3、突破——化压力为动力，寻找积极因子
Ø 案例：一个自卑者的困惑
Ø 小组探讨
Ø 后现代叙事理论及应用
Ø 技术方法：改良版的叙事—寻找优势资源
Ø 学以致用：工作&生活场景演练
4、宣泄
Ø 冥想放松
Ø 意象对话——我的安全感小屋
Ø 运动宣泄
Ø 写封信给2年后的自己
5、滋养
Ø 滋养身体，饮食调整
Ø 滋养心理，心理防御机制
五、总结与展望
1、OIRD总结与复盘
2、现场答疑
本课程名称： 积极心理——如何化压力为动力
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服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
了解压力测量的多种方法，如图片、量表测量、躯体等，正真感知压力大小；
掌握压力管理的科学方法，从感知、分解、突破、宣泄、滋养五方面缓解压力，认知ABC、5WHY分析法、意义换框、积极优势等体验式训练，真正做到学以致用；
通过此次课程可以重新认识压力与逆境，这不仅是一堂鸡汤课，是一堂方法论，更是一堂
课程大纲
【课程大纲】
一、游戏导入：OH卡破冰
1、感受压力与当下事件的关系
2、大家来吐槽，已知的有哪些解压方法？效果如何？
二、压力的来龙去脉，我们必须要知道的？
1、你是否误解了压力？
Ø 压力的产生与大脑功能，三脑理论
急性压力与慢性压力
Ø 区分事实压力与想象压力
Ø 了解二手压力的危害
案例：讨好型人格与边缘型人格
2、压力源您了解吗？
Ø 负性自动化思维——链接和激活了过往的痛苦经历
Ø 社会压力源、工作压力源、家庭压力源、个人压力源
美国著名精神病学家赫姆斯列出了43 种 生活危机事件主要有：
日常烦恼、人际问题、身心健康问题、（如生病、亚健康）财务问题（如贷款买房）
重大生活事件（如结婚、离婚、亲人病逝）可怕经验（如拘禁、遭遇抢劫、外伤）
Ø 讨论：我的压力源有哪些？
案例：35岁中年现象、外向与内向性格的好坏之分
3、压力的两面性
Ø 积极性（从员工到经理的压力鞭策）
Ø 消极性（9095后的职场逆商—草莓人）
三、当下我是否压力很大，测试看一看吧？
1、图片测评篇
2、工作压力源测试及分析
3、躯体感知测试
4、如果最高值10分，您当下的压力分值？
四、有趣有料的技巧学习
1、感知——从感性Feel到理性的表达
Ø 案例：一个愤怒情绪失控者的求助
Ø 感性的压力表达——我最近感觉压力好大
理性的压力表达——我最近因为工作量感到压力很大
Ø 小组分析：两种表述方式的区别
Ø 用理性的思维表达感性的Feel
Ø 技术方法：描述（事实事件）——想到（过往/想象链接）——感受（情绪感知）
Ø 现场案例演练：工作场景、生活场景
Ø 学以致用探讨：哪些情境下，可以用到此类表达
2、分解——透过现象看本质
Ø 案例：一个讨好型人格的独白
Ø 认知的ABC理论
Ø 技术方法：丰田管理的5WHY分析法
Ø 现场案例演练：工作场景、生活场景
Ø 学以致用探讨：思维训练，如何坚持？
3、突破——化压力为动力，寻找积极因子
Ø 案例：一个自卑者的困惑
Ø 小组探讨
Ø 后现代叙事理论及应用
Ø 技术方法：改良版的叙事—寻找优势资源
Ø 学以致用：工作&生活场景演练
4、宣泄
Ø 冥想放松
Ø 意象对话——我的安全感小屋
Ø 运动宣泄
Ø 写封信给2年后的自己
5、滋养
Ø 滋养身体，饮食调整
Ø 滋养心理，心理防御机制
五、总结与展望
1、OIRD总结与复盘
2、现场答疑
培训师介绍
国家团体咨询师中级
OH 卡企业带领师
今日头条优质心理领域创作者
首届“我是好讲师”全国百强
中科院心理所心理健康指导师
清华总裁班、高级研修班特约讲师
北京职工教育协会培训师委员会常任委员
郭老师，十三年咨询培训经验，十年专业心理学习成长，丰富的个案及团体咨询经验。一直致力于将心理学融入到个人成长、思维表达、团队管理领域的研究与实践活动。
本课程名称： 积极心理——如何化压力为动力
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