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本课程名称: 《自我管理打造员工职业竞争力》
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培训受众:
课程收益:
2、“我用什么样的心态去做?”――树立阳光积极的职业心态,为自己而工作,做快乐的自己、最好的自己;
3、“我怎样做?”――明确职业定位,
4、“我用什么样的能力去做?”――修炼职业定力,提升学习能力、创新能力、情商能力和团队合作能力,做大成的自己。
课程大纲
本课程通过大量案例、故事、游戏、影视片断欣赏、互动讨论等授课组合,期望达到警醒员工的危机意识,唤醒员工的创业精神,激发员工的拼搏意识,树立员工的老板心态。进而在实现自我超越的同时,成就公司再次腾飞的辉煌梦想!
开题:鹰的重生与职业再造
摆脱企业发展的宿命轮回
中国企业25年发展图示
欣赏《鹰的重生》视频
第一讲:职业目标管理――打开生命的罗盘
价值观管理
价值观――人生命运的罗盘
富兰克林如何修炼价值观
人生目标管理
新生活是从确定方向开始的
目标比努力重要
构建平衡和谐的四大人生目标系统
【游戏】梦想拍卖会
职业生涯管理
手相和命运
生涯管理三问:我究竟想做什么?我究竟能做什么?企业需要我做什么?
【测试】我的职业锚是什么?
职业生涯设计的一般步骤
职业生涯发展的五个阶段及努力重点
能力比薪酬重要
【案例研讨】我的未来不是梦
第二讲:职业态度管理――态度决定成败
阳光心态――做快乐的自己
【游戏】什么是心态
改变不了事情就改变对待事情的态度
发现美好的方面
学会正确比较
调适工作压力
积极心态――做最好的自己
天天积极15问
让现在的行动具有未来的意义
直面挫折和失败
要做就做第一
【游戏】抢座椅
老板心态――为自己而工作
【讨论】假如我是老板
什么是老板心态
结果意识――总是多一点
效率意识――总是快一点
质量意识――总是好一点
成本意识――总是省一点
原因比结果重要
第三讲:职业行为管理――成为职业高手
职业人与自然人
职业人的三大特点
职业定位的四大误区
个性与规矩如何平衡
【案例研讨】邮件门事件的思考
修炼职业素质
职业成功素质模型
动态“T”知识结构
动态“工”能力结构
“同心”职业心态
职业人的三大纪律
第一条纪律:恪尽职守,遵纪守法
第二条纪律:企业利益第一
第三条纪律:公私分明
职业人的八项注意
注意溶入企业和团队的文化与价值观
注意职业道德修炼与职业道德底线
注意适应老板和上司的领导风格
注意与老板和上司沟通
注意个人发展与团队发展相统一
注意群众路线与同事关系
注意“威高震主”
注意成为“老油条”
【案例研讨】孙悟空三打白骨精:做正确的事与正确地做事
第四讲:职业能力管理――能力走遍天下
专注能力
专注比专业重要
量变比质变重要
学会做冷板凳
学习能力
职业人应该学什么?
职业人应该怎么学?
与高手过招:标杆学习法
学习成功与失败
创新能力
【游戏】神秘的九子图
走出创新认识的误区
走出创新思维的误区
创新思维和方法
情商能力
情商比智商重要
为什么沟而不通?
高效沟通的三个步骤
赞美是最好的沟通
情绪控制与管理
【游戏】认识自己,认识别人
合作能力
大成人生的三个境界
【案例研讨】唐僧团队的成功启示
高绩效团队的主要特征
团队角色与我的贡献
团队合作的基础:信任、宽容、分享
【游戏】团队创新头脑风暴
课程总结:
自强不息,厚德载物――乾卦与职业人生的修炼
本课程名称: 《自我管理打造员工职业竞争力》
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