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一、阐述符合企业培训需要的微课标准
1、辨析什么是符合企业学习需要的微课
2、总结合格的企业微课的基本特征
二、运用微课设计“六定七步法”
1、描述“六定七步法”的基本概念
2、确定将要开发微课的选题-定选题
3、写出将要开发微课的学习目标-定目标
三、运用微课设计六定七步法,完成《微课设计工作底稿》的撰写
1、列出将要开发微课的内容-定内容
2、对微课的选题、目标和内容进行评审
3、选择将要开发微课的表达结构-定结构
4、策划将要开发微课的创意设计-定创意
5、选择将要开发微课的形式-定形式
四、 运用微课开发”七步成诗法“,完成微课制作
1、描述”七步成诗法“的基本内容
2、运用”七步成诗法“完成微课初稿的开发
五、评价微课开发的成果
1、基于学员作品的展示和反馈,明确改进的方向
六、课程开发的三大资源依据
1、课程开发内容有先进科学内容
2、课程开发内容有学习者困惑和需求
3、课程开发内容有企业领导对课程期望
七、课程开发的三个思考
1、课程意识三层次思考——决定了课程的高度、深度、使用度
2、课程开发艺术的思考——有效课程布局
3、课程开发中的课程闪光点的思考——让课程有意义和价值
本课程名称: 企业微课快速开发与创新设计
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
2、绝对保证所开发的课程具有艺术性;
3、绝对保证课程开发中产生的所有知识全部出自学员经验和企业需求;
4、研讨出本企业评价微课的标准;
5、选择适合通过微课学习的主题;
6、选择微课在企业中的应用场景;
7、运用企业微课设计与制作的流程、方法;
8、在导师指导下,制作出一门完整的微课。
课程大纲
一、阐述符合企业培训需要的微课标准
1、辨析什么是符合企业学习需要的微课
2、总结合格的企业微课的基本特征
二、运用微课设计“六定七步法”
1、描述“六定七步法”的基本概念
2、确定将要开发微课的选题-定选题
3、写出将要开发微课的学习目标-定目标
三、运用微课设计六定七步法,完成《微课设计工作底稿》的撰写
1、列出将要开发微课的内容-定内容
2、对微课的选题、目标和内容进行评审
3、选择将要开发微课的表达结构-定结构
4、策划将要开发微课的创意设计-定创意
5、选择将要开发微课的形式-定形式
四、 运用微课开发”七步成诗法“,完成微课制作
1、描述”七步成诗法“的基本内容
2、运用”七步成诗法“完成微课初稿的开发
五、评价微课开发的成果
1、基于学员作品的展示和反馈,明确改进的方向
六、课程开发的三大资源依据
1、课程开发内容有先进科学内容
2、课程开发内容有学习者困惑和需求
3、课程开发内容有企业领导对课程期望
七、课程开发的三个思考
1、课程意识三层次思考——决定了课程的高度、深度、使用度
2、课程开发艺术的思考——有效课程布局
3、课程开发中的课程闪光点的思考——让课程有意义和价值
培训师介绍
本课程名称: 企业微课快速开发与创新设计
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