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模块一：微课概览
1. 微课的定义与类型
2. 什么是好的微课
3. 微课的呈现形式
模块二：微课规划
1. 微课的选题标准
2. 微课的定位与9种应用场景
3. 微课规划的策略与方法：ABCD
模块三：微课创新设计
1. 微课设计原则与最佳实践
2. 微课设计的“四有”原则
3. 微学习：整合学习体验
模块四：微课设计六定法
1. 定选题
1） 选题受众分析的要点（WHO/WHY/WHAT/HOW/WHERE）
2） 选题内容的拟定
3） 多维矩阵选题法
4） 快速任务分析法
2. 定目标
1） 学习目标3个要素
2） 目标编写的ABCD法则
3） 目标分类6个层级
3. 定内容
1） 定认知（知识）类
2） 定动作（技能）类
3） 定情感（态度）类
4. 定结构
1） 树状型结构
2） 矩阵型结构
3） 流程型结构
4） 图标型结构
5. 定创意
1） 创设场景
2） 构建图像
3） 激活左右脑
4） 一“名”惊人
6. 定形式
1） 图文演绎式微课
2） 视频式微课
3） 动漫式微课
4） 情景式微课
模块五：微课制作七步法
1. 选择工具
2. 撰写脚本
3. 搜集或制作素材
4. 导入并排序
5. 添加图形与文字
6. 添加音频
7. 导出
模块六：微课制作工具实操
1. PPT转视频制作方法
2. 快速课件制作工具（EverCarm）
3. 互动式微课制作利器（Articulate）
4. H5微课制作工具
模块七：玩转微课
1. 不要让微课变成“一盘散沙”
2. 如何构建微课资源体系
案例：微课设计教学模板
万达学院：微课开发的“哑铃”模式
新奥大学：工作辅助式微课助理员工发展
本课程名称： 《微课创新设计与快速开发工作坊》
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2. 企业微课的开发原则和评价标准
3. 确定适合开发的微课主题
4. 运用企业微课设计的流程、方法和工具
5. 能够独立完成一门微课的设计与开发
课程大纲
模块一：微课概览
1. 微课的定义与类型
2. 什么是好的微课
3. 微课的呈现形式
模块二：微课规划
1. 微课的选题标准
2. 微课的定位与9种应用场景
3. 微课规划的策略与方法：ABCD
模块三：微课创新设计
1. 微课设计原则与最佳实践
2. 微课设计的“四有”原则
3. 微学习：整合学习体验
模块四：微课设计六定法
1. 定选题
1） 选题受众分析的要点（WHO/WHY/WHAT/HOW/WHERE）
2） 选题内容的拟定
3） 多维矩阵选题法
4） 快速任务分析法
2. 定目标
1） 学习目标3个要素
2） 目标编写的ABCD法则
3） 目标分类6个层级
3. 定内容
1） 定认知（知识）类
2） 定动作（技能）类
3） 定情感（态度）类
4. 定结构
1） 树状型结构
2） 矩阵型结构
3） 流程型结构
4） 图标型结构
5. 定创意
1） 创设场景
2） 构建图像
3） 激活左右脑
4） 一“名”惊人
6. 定形式
1） 图文演绎式微课
2） 视频式微课
3） 动漫式微课
4） 情景式微课
模块五：微课制作七步法
1. 选择工具
2. 撰写脚本
3. 搜集或制作素材
4. 导入并排序
5. 添加图形与文字
6. 添加音频
7. 导出
模块六：微课制作工具实操
1. PPT转视频制作方法
2. 快速课件制作工具（EverCarm）
3. 互动式微课制作利器（Articulate）
4. H5微课制作工具
模块七：玩转微课
1. 不要让微课变成“一盘散沙”
2. 如何构建微课资源体系
案例：微课设计教学模板
万达学院：微课开发的“哑铃”模式
新奥大学：工作辅助式微课助理员工发展
培训师介绍
本课程名称： 《微课创新设计与快速开发工作坊》
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