你的位置： 首页 > 内训课首页 > 职业素养 > 课程详情
课程介绍 评价详情(0)
本课程名称： 职业素养与角色认知
查看更多：职业素养内训课
我要找内训供应商
授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
你实际购买的价格
付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后，系统会给用户帐号返回的现金券
课程介绍 评价详情(0)
课程收益:
而角色认知，就是要告诉主管和与员工，各司其职、各行其是，明白自己的位置在哪里，应该做什么，不应该做什么，什么话该说，什么话不该说等一系列职业化要求。
课程大纲
一、儒释道易与管理思维
二、职业化心态
1.心态要正
——良好心态与健康形象
2.立本要仁
——仁者无敌与关爱下级
3.为人要信
——孙子兵法与将帅五德
4.情绪要控
——自我控制与压力管理
5.上级要尊
——三国祢衡与深刻教训
不要过于狂妄
——祢衡之死
上级是人，他也有虚荣和自尊。
弄明白上级意图
——岳飞之死的原因
学会做领袖下级
——屈原之死解析与诸葛亮辅佐刘备
学会在领导面前提意见
——简雍智谏
目前领导现状
——唐太宗与犯颜直谏的魏征
执法要严
——法家学说与制度管理
韩非子的法、术、势三者结合
制度规定不能当成摆设
礼法并治
——诸葛亮说法正
——企业要建立预警机制
让规则来管理
作风要硬
——吴王阖闾的毅然抉择
做事要细
——主次矛盾与细节成败
第二章：角色认知
一、3种角色认知
1.作为下属时
2.作为同事时
3.作为领导时
二、角色四大错位
错位一：民意代表
错位二：像封建王国的领主
错位三：向上错位
错位四：自然人
三、同级主管之间的角色定位
1.主管之间是内部客户关系
2.为何不把对方看成客户
3.内部客户原则的要点
4.内部客户服务的四个特性
四、角色的七大变化
1.在工作内容上
2.在实现方式上
3.在组织方式上
4.在人际关系上
5.在工作力度上
6.在管理方式上
7.在工作目标上
五、八种角色扮演
1.角色一、管理者
2.角色二、领导者
3.角色三、教练
4.角色四、沟通者
5.角色五、激励者
6.角色六、变革或创新者
7.角色七、绩效伙伴
8.角色八：执行者
以上八种角色，结合企业实际分析
第三章成就出色主管
一新任主管常犯的六个错误
1，试图立即使用他们的权威
2，试图自己控制每一件事
3，试图改变部门中的每件事
4，偏袒老朋友
5，试图表现出“我还是我”
6，过于注意上级要求，而忽略员工的需求
二主管需要问管理层的七个问题
1、您如何定义本部门的主要任务？
2、您认为我应该优先考虑哪些问题？
3、您想从我这里得到什么信息？
4、您什么时候要这些信息？
5、我们工作中最主要的时间限制有哪些？
6、您对本部门目前的表现是否满意？
7、有哪些方面需要提高？
三了解上级对主管的十点要求
1、理解上级2执行工作
3、准确汇报4积极协作
5、及时化解6鼓舞士气
7、全面了解8善于培训
9、用心栽培10勇于承担
四自我认知：员工希望的主管
——公平待人
——对人尊重
——发挥所长
——理解苦衷
五主管的基础工作
1、是一个规划者
2、是一个运营者
3、是一个沟通者
4、团队领袖
5、教练员
6、团队中的骨干成员
六管理者需具备的素质
1、管理能力
2、计划实施能力
3、沟通能力
4、分析问题的能力
七管理者应该具备的素质
1、过人的忍耐力
2、坚强的意志
3、善于抓住机会
4、冒险精神
5、豁达大度
八管理者的综合素质
1、充满自信
2、富有责任感
3、坦诚率真
4、观感敏锐
培训师介绍
颜廷录老师出版管理类专著有《企业主管成功力学》（中国文史出版社）、《管理功力》（西南交大出版社），管理光盘、视频《高效管理与自我控制》、《有效激励》《目标与计划管理》等。曾发表《海边，那个失眠的窗口》、《十八岁》、《听歌》、《裸体的小伙子》等文学及诗歌作品，文化书籍《茶道·非常道》4月份即将由上海锦绣出版社出版。接受过作者咨询培训的客户涉及政府、公安、金融、央企、国企、民企等千余家企事业单位。
近二十年的行业咨询与培训经验，深入挖掘中华民族五千年文化的思想精髓，中西结合，融会贯通,形成了自己的思想体系以及独特的训练方式，课程体系设计清晰合理，配合以大量案例；培训生动流畅，幽默风趣。风格清新自然，善于引导调动学员，现场咨询问答，做到真正的实战性与操作性。
本课程名称： 职业素养与角色认知
查看更多：职业素养内训课