《企业内训师全面提升实战培训》

企业专兼职内训师团队、职业培训师、培训经理、HR经理、人事行政工作者、课程开发与设计的人员、公司管理层人员、及其它需公众演讲人员

通过学员训练、导师点评，快乐学习中形成独特的教学风格；
从容应对课堂的各种挑战，掌握充分调动学员极积性的实战技巧；
掌握一套《肢体语言标准动作“西瓜操”》练习方法，展示课堂魅力；
掌握一种连讲二十二天培训课程，嗓子不哑的发声技巧；
掌握DISC性格分析工具在课程开发与授课中的应用技巧；
掌握多种教学方法设计与呈现，并能熟练运用到课程开发及授课过程中；
快速掌握《标准课程编写工具箱》，快速开发具有专业水准的培训课程。
掌握视觉化设计PPT课件设计方法，修改开发课件，保证视觉化效果；
掌握精彩点评《五步路径图》实战运用与指导方法
通过三阶段培训，项目实施中辅导学员独立开发一门专业课程。

颁发内训师合格证书，与企业相关负责人举行颁奖仪式

第一阶段/授课+训练（2天）
第一天/上午（09:00—12:00）
课程导入：TTT-PTT-CTT
一、企业培训与成人心理
1.1 成年人与儿童学习对比（工作经验，自我概念，学习意愿……）
1.2 成人学习四阶段（无意识不熟练，有意识不熟练，有意识熟练……）
1.3 传统与现代培训对比（导向，学习方式，师生互动，主体，学习热情）
1.4 学习记忆金字塔（文字接收，视像接收，接收与参与，实践）
1.5 专业能力及职业态度
1.6 讲师职责及工作目标
实战训练：挑战60秒大关
第一天/下午（13:30—17:00）
二、企业内训师的职业技能
2.1 七秒种视觉印象
2.2 语言基本功训练（听得清，无毛病，有节奏，保自然）
实战训练：语言语音语调训练
2.3肢体语言三件宝（眼，手，脚）
实战训练：《肢体语言标准动作“西瓜操”》
2.4 缓解紧张情绪技巧（心理压力，技术压力，环境压力）
2.1 培训师上场与退场（开场白设计、课程收尾技巧）
实战训练：课堂九种问题学员应对技巧
第二天/上午（09:00—12:00）
三、课堂互动与故事讲故事技巧
3.1课堂互动讲授法（如何提问，如何回答）
3.2讲故事的三大作用（加深理解、突出重点、塑造感情）
3.3 好故事的三大条件（听得进、记得住、传得开）
3.4 好故事的四大原则（简单、曲折、清晰、高雅）
3.5 讲好故事之选择好故事（听、查、看、想）
3.6 讲好故事之选择好方式
3.7 讲好故事之不断练习讲
实战训练：讲固定故事/看图讲故事/关键词讲故事
四、课程开发与设计技术
4.1 课程开发五步法（加，减，乘，除，等）
4.2 课程大纲设计结构（自上而下，自下而上）
4.3 PPT课件设计结构（封面，导图，目录，内容，结束）
版权工具：《标准课程大纲开发工具》
第二天/下午（13:30—17:00）
五、PPT视觉化结构设计
5.1 第四代PPT课件设计（文字，图表，图片，图形）
5.2 视觉化之图形结构（知识，技巧，态度）
5.3 视觉化之递进结构（部属培育三步七法）
5.4 视觉化之心智结构（360度领导力）
5.5 视觉化之层级结构（企业发展史）
5.6 视觉化之对比结构（PPT高手与菜鸟）
实战训练：PPT视觉化结构设计实战训练
第二阶段/辅导+训练（2天）
第三天/上午（09:00—12:00）
一、问题解答
1．现场解答学员问题清单中的所有问题，并进行演练操作；
2．检查视觉化设计PPT课件设计，解答学员视觉化设计的疑难问题；
第三天/下午（13:30—17:00）
二、学员针对性点评
1．针对每位学员（或课程）课程开发与授课技巧一对一专业点评；
2．精彩点评《五步路径图》实战运用与指导
第四天/上午（09:00—12:00）
三、性格分析与授课技巧
3.1 冰山理论与性格分析
3.2 性格分析维度与特征
3.3 望闻问切判断DISC
3.4 DISC各类学员的特点
3.5 DISC培训师教学方法改善
性格测评工具：DISC培训风格诊断
四、培训师的专业培训技巧
4.1 事物说明—演示教学法（实物说明，图表说明）
实战训练：实物演示技巧训练
第四天/下午（13:30—17:00）
4.2 问题探讨—案例教学法（鲜活性、多解性、关联性、引导性、深入性……）
实战训练：零星人员入职培训
4.3 思路启发—游戏教学法（破冰，启示，传送）
实战训练：扑克游戏编导演
4.4 巩固知识—实操教学法（告知，示范，模拟，改善，固化，创新）
版权工具：《讲师讲义标准化开发工具》
版权工具：《五线谱讲师手册制作工具》
第三阶段/辅导+训练（2天）
第五天/上午（09:00—12:00）
一、问题解答
1．现场解答学员问题清单中的所有问题，并进行演练操作；
2．检查五线谱讲师手册及讲师讲义，解答学员课程设计的疑难问题。
第五天/下午（13:30—17:00）
二、学员针对性点评
1．针对每位学员（或课程）课程开发与专业授课技巧一对一专业点评；
2．绘制课程授课地图，辅导学员设置课程亮点。
第六天/上午（09:00—12:00）
三、课程评估四级体系评价
3.1 第一级：学员课程反应评估
3.2 第二级：学员学习知识评估
3.3 第三级：学员行为改变评估
3.4 第四级：学员业务结果提升评估
版权工具：《学员手册标准化制作》
培训师工具箱：《内训师授课准备实施清单》
四、企业内训师培训规划四步走
第六天/下午（13:30—17:00）
培训成果汇报，每位学员都上台展课程。

陈雄老师
【职业背景】
TTT训练实战培训师，PTT国际职业培训师，中国首批诚信培训师，CTT实战训练2+1模式创始人，建华管理独家（江西）合作培训师，《CTT企业内训师全面提升实战训练（TTT升级加强版）》系列课程版权所有人，中国名师学院人力资源领域研究员及多年中国500强企业管理经验。其中，2011年为世界最大太阳能企业进行内训师队伍建设，开班38期培养391名认证讲师及12名内训师导师，采用版权课程开发工具《CTT实战训练之标准课程开发工具》辅导开发243门太阳能行业专业课程。
【授课风格】
授课风格激情、哲理、有料、有道，对学员具有很强的感染力和启发性；案例丰富、生动活泼、深入浅出；演讲生动、幽默，妙趣横生，是极具个人魅力的实战派讲师；陈老师关注培训调研、培训设计、培训实施、培训组织到训后追踪的每个细节，严格要求每个培训项目实施都做到最专业、最职业，为企业提供最好的服务。
【研究课题】
课题1．《CTT企业内训师全面提升实战训练（TTT升级加强版）》2-6天
课题2．《核心课程标准教材开发辅导项目》12天


【部分评价】
在我的授课当中，经常性的会回忆陈雄老师所讲的知识、技能，这是我十年来第一次接受这么专业的培训,通过培训很多人都得到了进步。
——某太阳能电力集团品质部长•桂先生
经过陈老师《CTT企业内训师全面提升实战训练》两个阶段的学习与实践，我们的内训师确实有很大的改变。
——井冈山卷烟厂人力资源部负责人•罗科长
参加培训以前也会讲课，但是没有一个标准的课件，参加CTT实战训练课程后，在陈老师的辅导下开发了一个系统的标准课程，对知识进行了梳理，现在讲课更加得心应手。
——某中国五百强企业人力资源中心•周小姐
【部分企业】
昌河汽车、众森实业集团、江西邮政、众一矿业、井冈山卷烟厂、汇仁集团、深圳贝思电子、新余市地税局 、上海达能食品、鸿星尔克、印通广告、浙江报喜鸟西服、江西中材、新疆伊力特集团、福建启扬贸易、江西长城学院、江西信息技术学校、江西泓泰集团、深圳圣丽斯科技……