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实战绩效管理360度修炼

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  • 课程时长:2.0天
  • 授课讲师: 闫伟
  • 课程分类:人力资源
  • 课程编号:198954
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培训受众:

企业中高层管理人员、或有待于培养成为管理干部的人员。

课程收益:

让企业管理人员了解绩效管理重要性和绩效管理的全过程;
了解绩效管理方法的精髓所在,学会提升员工绩效方法在日常管理中的具体应用;
掌握绩效考核定性定量等多种方法,自己可以独立设计绩效考核方案,并且有评判企业绩效考核方案优劣和有效修正的能力;
掌握绩效沟通与绩效辅导的方法、步骤和实施途径;
学会绩效反馈与评估面谈的技巧,掌握绩效结果运用与激励发展的方法;
构建管理语言、管理思想,以提高其本人及企业、部门绩效,达成个人目标与组织目标。

课程大纲

【课程意义】
随着企业的高速发展,培养杰出的各层级管理人员,提高管理人员的管理能力,尤其是绩效管理能力已经成为企业的当务之急。
本课程开设的目的,就是为了帮助企业有效解决这个可能会成为企业发展瓶颈的关键问题,提高管理干部绩效管理的知识与技能,提升竞争力,更好地迎接挑战。

【课程目标】
让企业管理人员了解绩效管理重要性和绩效管理的全过程;
了解绩效管理方法的精髓所在,学会提升员工绩效方法在日常管理中的具体应用;
掌握绩效考核定性定量等多种方法,自己可以独立设计绩效考核方案,并且有评判企业绩效考核方案优劣和有效修正的能力;
掌握绩效沟通与绩效辅导的方法、步骤和实施途径;
学会绩效反馈与评估面谈的技巧,掌握绩效结果运用与激励发展的方法;
构建管理语言、管理思想,以提高其本人及企业、部门绩效,达成个人目标与组织目标。


【课程特色】
系统:课程涵盖了绩效管理实用工具与方法的六大模块十六个关键点。
实战:实操案例 工具方法,模拟场景即可体验。
易懂:深奥的道理寓于简单的描述,讲授之中,一听就明白。
易用:易于复制,学后即用,立竿见影。

【授课方式】
现场体验教学 实战教练指导 经典案例分析 实用工具方法 轻松幽默风趣 师生互动升华


【课时安排】
2天12课时(可根据企业需要调整内容与课时)。

【课程大纲】
一、如何正确理解绩效管理
绩效管理体系的认识与探讨
为什么员工的表现不尽人意
绩效管理带给企业的六大竞争优势
绩效管理的内涵
绩效管理与绩效考核的主要区别
企业绩效管理的六步循环
绩效管理在人力资源管理体系中地位
如何建立科学有效的绩效管理体系
企业绩效管理的作业程序
企业绩效管理的工作流程
绩效管理中的矛盾冲突与解决方法
绩效管理实践中面临的问题与对策
绩效管理面临的制度问题及对策
绩效管理面临的技术问题及对策
绩效管理面临的观念问题及对策
绩效管理面临的系统问题及对策
各层次人员在绩效管理中的角色
高层管理者在绩效管理中的角色
中层管理者在绩效管理中的角色
基层员工在绩效管理中的角色
二、绩效考评方法的运用
绩效考评方法选择的效标
特征性(品质)效标:沟通、诚信、管理、领导能力
行为性效标:日常工作方式和行为
结果性效标:可测量的工作结果
企业常用绩效考评方法辨析
选择排列法
成对比较法
强制分布法
关键事件法
行为锚定等级评价法
日清日结法
360度考评法
互动研讨:本公司应该运用哪些绩效考评方法
三、绩效目标的制定与分解
企业的战略目标与绩效目标
依据SWOT分析确定企业的战略目标
依据平衡积分卡设定企业的绩效目标
绩效目标制定的工作程序
设定绩效目标的七大步骤
绩效目标设定的SMART法则
如何构建KPI指标体系
关键绩效指标—KPI的内涵
战略导向的KPI体系与一般绩效评价体系的主要区别
建立战略导向的KPI体系的意义
怎样建立KPI指标体系
建立KPI指标体系的两条主线
建立KPI指标体系的三种方式
提取关键绩效指标的方法
如何为下属设计KPI指标
阅读部门KPI指标,寻出与下属职位相关的指标,分解细化
审读职位说明书,找出主要且结果可控的职责
针对每项主要且结果可控的职责,从数量、质量、时间、成本四个方面设KPI指标
考虑客户类和培训类指标
从已做出的KPI指标中选择最重要的4-6项做为考核指标
岗位行为指标的确定
如何设定指标的权重和标准
确定指标权重的意义
确定指标权重的原则
指标权重确定的关键点
KPI权重在不同层级员工中的分配
KPI权重在不同职能员工中的分配
确定基准指标值示例
定量指标评价标准
定性指标评价标准
四、 绩效计划的沟通与辅导
绩效计划的有效沟通
绩效计划应包含的内容
绩效计划的沟通内容
绩效沟通的障碍与应对策略
影响沟通结果的三要素
高效沟通应遵循的三原则
同理心倾听与有效的询问
有效的绩效沟通技巧
如何收集下属绩效表现的信息
收集下属的绩效表现信息的必要性和重要性
收集下属绩效表现信息的基本方法
收集哪些绩效表现信息
信息收集中要注意的四大问题
绩效辅导最佳方式-情景领导
布莱克的管理方格理论
领导者的三种能力
员工工作准备度的两个维度
员工工作准备度的四种类型
领导者的两种领导行为
领导者的四种领导风格
如何灵活运用情景领导辅导模式
五、 绩效反馈与评估面谈
绩效反馈
正面反馈的要求:真诚、具体
正面反馈的具体步骤
负面反馈要求:耐心、具体、客观、准确
负面反馈的具体步骤
绩效评估面谈
事先如何进行准备工作
营造良好的面谈氛围
建立彼此之间的信任
清楚地说明面谈目的
关注事实依据,逐项与员工沟通
正视问题,对行动计划达成一致
以积极的方式结束面谈
总结并整理好面谈记录
不同类型员工的面谈策略
课堂演练与点评
六、 考评结果运用与激励发展
考评结果的有效运用
工资调整
奖金分配
晋升调配
职位置换
教育培训
激活沉淀
个人发展
考评后的激励发展
从员工需求看激励策略
员工对薪酬最在意的三方面
薪酬设计应遵循的三个原则
如何为下属确定薪酬的标准
如何为下属调薪及分配奖金
管理者的非物质激励菜谱
企业常用激励的方法与效果
员工性格特征及激励方式
有效的赞赏
批评的艺术

培训师介绍

闫伟导师
2011年度中国十大人气讲师
2011年度影响中国十大培训名师
实战型人力资源管理及培训专家
中国诊断式企业培训开创者
总裁实战模拟舱系统创始人
中国企业管理培训协会理事
清华大学中旭商学院特聘讲师
北大EMBA人力资源方向讲师
航宇教育集团董事长兼总裁
北京知行亿合人力资源研究院副院长

资格认证:国家认证高级人力资源管理师、国家认证高级企业培训师、AACTP国际认证高级培训师。
培训经验:二十余年培训行业经验,总培训课时3万余课时,培训学员达100万人次。擅长总裁管理实战、团队训练、管理技能课程的开发和讲授,尤其是对人力资源管理有独到的见解和丰富的实战经验。

授课风格:轻松活泼,幽默风趣,善于引导学员通过实际案例来加深对课题的认识和理解,并能充分调动学员的情绪。在授课的过程中注意解决学员实际工作中所遇到的问题,给予实用的工具和方法。
培训形式:现场体验教学 实战教练指导 经典案例分析 实用工具方法 轻松幽默风趣 师生互动升华
服务过的部分生产型企业:北京现代、三一重工、京城重工、洁宝纸业、玉柴集团、开诚集团、深圳邦凯科技、深圳凯隆电子、深联电路、深圳沃尔核材、深圳亚力盛、深圳博敏电子、长沙天闻印务、老板电器、江苏梦兰东华印染、中集华骏集团、龙丰纸业、湖北宜化集团、福汉木业集团、武钢集团、李宁服饰、珠海威丝曼服饰、武汉红人服饰等。
服务过的部分矿山煤电企业:鄂尔多斯满世集团、鄂尔多斯大兴集团、内蒙古晋丰元煤化、湖北昌达集团、河南神火集团、金丰煤业集团、河南新安煤矿、河南裕中能源、湖北华中电力、湖北咸宁电业局等。

服务过的部分服务型企业:北京热力集团、上海虹桥机场、上海海尔工贸、上海家化集团、上海丫丫网、海南高速股份、南宁建宁水务集团、中国电子科技集团、山东东营海科化工、贵阳移动、深圳嘉旺餐饮连锁、中国普天深圳力能、中山证券、金瑞期货、福麒首饰、周大福珠宝、大豫家政、新奥燃气集团、武汉大学、武汉地铁集团、中国地质大学、武汉思远IT学院等。
服务过的部分畜牧养殖企业:正大集团湖北湖南大区、湖南宏展农牧集团、湛江国联水产、四川巨星集团、河南华英集团等。
服务过的部分医药食品企业:韩都药业集团、三味草乙堂、四方药业、九州通医药、人福药业、河南金星啤酒、雪花啤酒、郑州云飞酒业集团、宋河酒业集团、益海嘉里粮油集团、湖北楚园春酒业等。
服务过的部分房地产企业:中建一局华北公司、深圳万科杭州公司、鄂尔多斯大兴集团、鄂尔多斯满世集团、青岛海信地产、河南绿地地产、河南中都置业、武汉华明达房产等。
服务过的部分金融保险企业:中国建行河南铁路分行、中国银行安阳分行、光大银行杭州分行、汉口银行、宁波银行、六安农村合作银行、甘肃农村合作社、中国人寿、太平洋人寿、安邦产险、安侯保险代理等。

公开课或诊断式内训课程:《MTP-实战管理技能360°修炼》、《实战管理沟通360°修炼》、《实战绩效管理360°修炼》、《实战领导力360°修炼》、《实战执行力360°修炼》、《高绩效团队的强力打造》、《高效能人士的七个习惯》、《中层领导必备的五项职业修炼》、《职场压力与情绪管理》、《目标管理与工作计划》、《非人力资源经理的人力资源管理》、《核心员工与问题员工的管理艺术》、《企业培训体系建设与培训管理》、《企业培训师培训(TTT)》、《人才甄选与面试实战技巧》、《做快乐工作的好员工》、《你究竟在为谁工作》、《员工职业生涯规划》等。


客户综合评价:闫伟老师的课程,内容贴近实际,语言风趣幽默,深入浅出,培训方式灵活多变,从学员的角度进行启发和思考,有效的将所学运用到实际工作中去。能帮助学员快速提高能力,能帮助企业快速提升市场竞争力。

闫伟老师出版的课程光盘与图书:

光盘:《中层致胜》、《管理有道之赢人而解》
图书:《做最好的中层》

本课程名称: 实战绩效管理360度修炼

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