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本课程名称: 创建学习型组织
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课程大纲
1. 学习型组织管理理论的性质
a.学习型组织管理理论是当今世界最前沿的管理理论之一
b.学习型组织管理理论是一种宏观的管理理论
2. 学习型组织真谛之一――学习力
3. 学习型组织真谛之二――创新力
a.把学习转化为创造力
b.创新要成为主旋律
4. 学习型组织的优点
a.等级权力控制型企业
b.学习型组织的优势分析
5. 学习型组织的学习模式
a. 创建学习型组织的“组织学习鱼”模式
b. 解析江淮汽车的学习模式
6. 组织学习的智障
a. 你的组织有学习智障吗?
b. 七大组织学习智障
第二讲 基础篇2:学习型组织的特征
1.企业寿命
a.企业倒闭的情况
b.企业寿命的思考
2.精简与扁平化
a.学习型企业的特征:精简
b.学习型企业的特征:扁平化
3.有弹性与不断创新
a.学习型企业的特征:有弹性
b.学习型企业的特征:不断创新
4.善于学习
a.《学习地图》
b.重视右脑型人才
5.学习的特点:工作学习化
a.工作学习化
b.工作学习化模型
6.学习的特点:学习工作化
a.学习工作化
b.学习工作化模型
7.自我管理
第三讲 修炼篇:学习型组织五项修炼
1. 自我超越(案例+游戏)
a.自我超越和超越自我
b.自我超越"三要"
2. 改善心智模式 (案例+游戏)
a.心智模式的三个特点
b.怎样改善心智模式
3. 建立共同愿景(案例+游戏)
a.愿景的涵义
b.愿景的要素
c.愿景的层次
4. 团队学习(案例+游戏)
a.强调团队学习的原因
b.团队学习的关键--深度汇谈
5. 系统思考(案例+游戏)
a.系统思考是五项修炼的核心
b.怎样做到系统思考
c.蝴蝶效应
d.青蛙现象
第四讲 提升篇:学习型组织领导的新角色
1.领导――设计家
2.领导――教练
3.领导――仆人
4.如何发挥学习型组织领导的影响力
第五讲 创建篇:学习型组织的创建
1. 创建学习型组织的四项基本原则
® l 学习是基础
® l 改善心智模式是关键
® l 创新是核心
® l 可持续发展是目的
2. 创建学习型组织的成功模式
案例:海尔
3. 创建学习型组织过程
4. 学习型组织的评估
5. 创建学习型组织案例分析
第六讲 总结篇:学习型组织与企业竞争力
1.企业组织的三个层次――资源、流程与价值观(文化)
2.原有的企业创新为什么失败(资源整合、流程再造等)
3.通过创建学习型组织来培育企业的核心竞争力
本课程名称: 创建学习型组织
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