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迁安弘毅学校《抗挫折教育，提升情商EQ》讲座顺利举办！
郭敬峰 案例发生时间：2018-05 浏览：2702018年5月19日，河北省迁安弘毅学校《抗挫折教育，提升情商EQ》心理学讲座顺利举办！课程分享：“认识挫折教育，情商EQ修炼，亲子教育秘笈”等，几百位学生家长和老师积极参与学习七种家庭沟通型态，国内教育的5大误区，培养孩子从内心寻找，获取幸福的动力，遇到挫折后短时间内恢复的能力，塑造孩子高“体商+智商+情商+财商”的健全人格。跟随我一起来感受下现场认真学习的氛围吧！
“校长致辞”
开场前，校长就今天的家长会目的进行了概述，并强调“为了更好的促进学生综合素质教育，帮助家长应对初中生的学习生活挫折情绪危机和成长困惑，共情式沟通走进孩子的内心的世界，培养学生智商、情商、逆商和财商全面健康发展，特意开展此次培训讲座。”
郭老师分享所谓挫折即“碰钉子”，心理学中是指个体从事有目的的活动过程中遇到障碍或干扰，致使个人目标不能实现，需要不能满足的情绪状态或内心体验。应该根据学生的能力有意识的设置一些挫折情境进行训练，以提高学生的技能，使学生形成正确挫折观，增强其挫折承受力。
从孩子教育问题，郭老师分析 “艾利斯ABC理性情绪理论”，就是激发事件A（activating event）只是引发情绪和行为结果C(consequence)的间接原因,而引起C的直接原因是个体对激起事件A的认知和评价而产生的信念B(belief)。结合一个案例来看下您就更好理解了。
“父母家长角色切换”
影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。如果家庭教育出了问题，孩子就可能会过的很辛苦，成为学校的“问题儿童”...父母自己不成长的代价，常常是子女一生的代价，父母的每一句对孩子的评价，孩子都会无比在意，甚至会影响孩子对自己的认知，给家长的5句忠告：
1、成长比成功重要；
2、经历比名次重要；
3、付出比给予重要；
4、对话比对抗重要；
5、激励比指责重要。
“弘以胜重，毅以致远”，感谢孙校长的精彩致辞和总结，感恩老师们为素养教育的无私坚守和大爱付出，祝家长们不断学习“繁殖”智慧，孩子们快乐成长!期待下次再聚！
主题类别：领导力
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