迟毓凯

华南师范大学教育心理学博士
华东师范大学应用心理学博士后
美国印第安纳州立大学商学院访问学者
华南师范大学心理学院人力资源管理与心理测评系主任
副教授，硕士研究生导师
国家高级人力资源管理师
企业人力资源管理师国家职业技能鉴定高级考评员
中国心理学会科学普及委员会副主任
中国心理学会学校心理学分会理事
中国心理卫生协会青少年心理卫生专委会委员
中国优生优育协会心身发展评估工作委员会常务委员
广东省人力资源研究会常务理事

管理中的心理学智慧
驾驭人心的领导力修炼
幸福人生的心理学智慧
压力管理与情绪调节
亲子沟通的心理学智慧

研究领域
学校心理学
实验社会心理学
管理心理与人才测评
心理健康与辅导
领导心理学

学术成果
主要著述成果：著作有《亲社会行为的启动效应研究》、《学生管理的心理学智慧》，《人生困惑20问》；主编、副主编《领导心理学》、《教育心理学》《我问心理学》、《障碍心理咨询》等。在《心理学报》、《心理科学》等国家级别权威学术刊物发表论文多篇。

1996.9－1999.7
东北师范大学教育科学学院
心理学硕士研究生 获硕士学位
指导教师：周国韬 教授
研究方向：学习心理，教师心理

1999.9－2002.7
心理学博士研究生 获博士学位
指导教师：莫雷 教授
研究方向：学习心理，阅读心理

2003.12－2005.12
合作教授：徐光兴
研究方向：道德心理，社会认知，学校心理学

出版图书
《大学生人际管理与辅导》是2010年 北京师范大学出版集团，北京师范大学出版社出版的图书，作者是迟毓凯。

《发展性心理教育丛书:领导心理学》主要内容由以下四部分构成：第一部分是领导心理学概要。这部分主要解释领导心理学的学科性质，研究方法种类以及历史发展的流变。这些内容主要在“第一章：何谓领导：走进领导心理学”中有详尽阐释。第二部分是领导者心理内容。这部分涉及领导人格、行为、决策类型与胜任力，主要涉...
学术兼职
中国心理学会学校心理学分会 秘书长（2010-今）
广州市家庭教育促进会 理事（2010-今）
《心理学报》审稿专家（2006-今）

文章著述
1998年：
迟毓凯：同伴交往指导－班主任工作的重要内容——《吉林教育》1998.1
迟毓凯：金庸笔下的“离魂症” ——《心理世界》1998.5
迟毓凯，李大维：心理教育与素质教育——《吉林教育科学》1998.12

2001年：
迟毓凯，莫雷：课文表征研究新进展——《心理学动态》2001.1
韩迎春，迟毓凯等：Fan效应与情境模型研究——《心理学动态》2001.2

2002年：
迟毓凯，莫雷：情境模型与语篇理解研究——《心理科学》2002.3
迟毓凯，莫雷：金西文本表征理论述评——《广东工业大学学报（社科版）》2002.4

2003年：
迟毓凯，周国韬：教师关心、自我调节学习与学业成就的关系——《广东教育学院学报》，2003.4

2004年：
迟毓凯，莫雷等：文本阅读中情境模型空间维度的非线索更新——《心理学报》，2004.3
迟毓凯，莫雷等：当前西方文本阅读研究的主要共识与争议——《心理科学》，2004.4
迟毓凯，莫雷等：文本表述结构对空间维度非线索更新的影响——《心理学探新》，2004.2
迟毓凯：中小学心理教师的尴尬——《新世纪教育论坛》，2004.4
袁立新，迟毓凯等：大学新生心理健康与个性状况调查——《广东教育学院学报》，2004.4

2005年：
迟毓凯，莫雷等：角色目标对空间维度非线索更新的影响——《心理科学》，2005.1
迟毓凯，莫雷：当前西方文本阅读研究的主要共识与争议——《陕西师范大学学报（哲社版）》，2005.3
迟毓凯副主编：《教育心理学》（撰第17、18、19、20章）（莫雷主编）——广东高等教育出版社，2005.10
《角色目标对情境模型空间维度更新的影响》

The effect of functionality on updating of spatial situation models without clue.
——28th International Congress of Psychology,2004.8 Beijing, China.
《孤单与拥挤：内隐的旁观者效应研究》