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本课程名称： 《TTT国际职业培训师标准教程》
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培训受众:
课程收益:
十年铸剑，三天开刃
感受您参加TTT将深切感受：国际职业训练协会授权教练刘百功老师深厚内涵与精湛技巧及课程的影响力、公信力，发掘您本人的领悟力、变通力、挑战力、洞察力；您将心悦诚服地感染煽动、推动、鼓动、震动……气氛；对您“精、气、神”的塑造，让您做到收放自如、形神兼备、扬长避短、得心应手。
体验您参加TTT将亲身体验：每天随时地闪亮登场、基础训练、自评、互评及现场直播、教授即时点评，帮助塑造具有超级感召力之全新的您。
付出您参加TTT将需要付出：终生学习心态和成就卓越胸怀及三天全心全意潜心学习和忘我的高度投入。
课程大纲
一、TTT导论：说时似悟、对境生迷
1、企业内训师的定位：培训是最新的领导方式！
2、感召力学习之道及要领：从训练到修炼
3、内训师三重角色：培训内容的表达者，课程的设计者，活动的组织者
4、内训师六大能力：创造力、感召力、挑战力、变通力、洞察力、表达力
5、培训课堂、培训师、学员之间的关系：培训师要“化”；学员要“悟”，课堂要“应”
6、企业内训的三大目的：让问题成为线索
7、训练与教育的区别
8、企业发展与培训的关系：职业培训推动企业成长！
二、TTT基础：没有不好、只有不同
1、压力的破解、揭秘、舒缓、分散：如何把压力对象进行转化
2、内训师七法大全：心法、手法、眼法、步法、身法、说法、听法
3、标准服装搭配三法则：做到四个浑然一体
4、控场的原则：主动控场、全面控场、预先控场
5、课堂表达禁忌：“四不”、“四回避”
6、课堂互动氛围营造：激发听众参与及吸引听众技巧、多感度促动
7、辅助教具的选择及使用
8、企业内训教室设计及单次课程场地布置
三、TTT专业表达：真性情、平常话、身边事
1、图、表、数、字的妙用；故事新编、旧说新语、拆字、组合、串珠、逆转等
2、理性与感性及情理并茂：感性话题理性升华，理性话题感性演绎
3、领导者魅力塑造――如何做主持、即席发表、简短演讲等；
4、谜语、诗词、图片、动画、音频、视频、演示等多种训练工具之妙用
5、上场与下场、导入与收结的综合技巧及例证
6、专业提问、专业应答的综合技巧及例证
7、精彩点评之道：素材、活动及学员表现点评
8、职业形象与内涵：形神兼备，收放自如
四、TTT编导艺术：设计好、控制住、演示足
1、素材的搜集与处理：素材主题化，主题素材化
2、同一主题多素材论证，同一素材多主题演绎
3、课程开发的原则和课程设计：受训对象的针对性、行业领域的适切性、时间长短的开合性
4、课程设计的五个点、五条线
5、课程的立体设计：明、暗、主、辅的配置
6、罗列课程清单：问题清单、素材清单、概念清单、练习清单、行为配置单
7、教案编写的六大部分：教案规范化、教材标准化、运用方便化
8、如何做课前需求调研和课后评估跟踪
培训师介绍
刘百功老师的训练特色：反省、体验、感悟式现场点评，充分把握各类培训方式的独特角度，讲解实用性强，技巧易于应用，调动参训人员的培训激情和专注力，感悟及参与，令其记忆深刻，深受裨益，轻松成长！国际系统化管理知识+国内、外实际案例+互动效果是刘百功老师的课程最大特点。
本课程名称： 《TTT国际职业培训师标准教程》
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