如何减少库存、提高库存周转率

运营、物控、生管、计划、采购、财务及运营管理中高层。

有效产出提升计划：搭建基于产品生命周期的品类进销存管理体系，扩大有效产出。
运营成本优化计划：搭建品类毛利、库存监测管理系统，优化上下游库存成本。

模块一：库存管控对提升企业竞争优势的作用 
1.库存作为竞争优势的一个来源
2.库存对财务绩效的影响
3.库存与产、供、销的关系
4.库存结构分析
5.库存五大功能（波动库存/预期库存/批量库存/运输库存/屏障库存）
6.库存产生原因分析
模块二：目前公司库存管理现状梳理
1.SCM跨部门协同：研发、销售、生产、采购、物流一体化运作
2.预测不准、无法交付、库存爆仓、质量不良、资金困难…
3.各部门都是库存的受害者
4.各部门都是库存的作恶者
5.如何建立跨部门协作的基准点
6.如何增进跨部门沟通
模块三：集成供应链中的库存管理
1.库存管理的“水池理论”
2.库存的基本类型
3.库存持有成本和缺货成本
4.库存时间曲线和常用补货方法
⊙讨论：如何确定一种物品是否需要存货？
5.安全库存的计算
6.库存水平的降低
⊙库存水平降低需要改进的因素
7.供应链管理中的生产库存
⊙存货点的分析
8.减少入库物料和零部件库存
9.减少生产过程中半成品库存
10.精益生产系统和“零库存”管理
11.消除制造系统中浪费的方法
模块四：供应能力管理 
1．什么是欠料（欠料的标准与定义）？什么是物料供应管理（齐套的标准与定义）？
2．小批量、多批次订单效率提升的途径探讨
3．如何从组织\流程上进行齐套工作的分工与管理？
4．如何从策略上保证物料及时齐套供应？
5．如何从技术上保证物料及时齐套供应？
6．需求分析与产能规划管理
模块五：库存控制技术与技巧 
1.库存可以掩盖所有运营的问题
2.讲解：如何提高库存周转率（ITO）
讨论：为什么总是该来的不来，不该来的来了？
讨论：缺料到底是谁的责任？
3.讲解：库存结构梳理&库存计划制定
4.库存预警系统
案例：如何设置安全库存，高效地制定降库计划？
5.呆滞物料处理方案
案例：某制动系统零部件供应链，如何一年内降低两千万的库存？
模块六：如何做好库存结构分析与监控 
1. 在途物料的管理（供应商在途、内部转仓、外部借料、发货在途…）
2. 超期物料的管理
3. 来料不良的监控与管理
4. 呆坏帐的监控与管理
5. 物料低周转\物料呆滞产生原因的分析
6. 如何监控与处理呆滞物料（处理的原则、要求、途经…）
7. 如何及时处理呆滞物料（替代、消耗、变买…）
8. 库存积压资金的原因分析
9. 内部物流的监控与风险管理
模块七：如何做库存数据分析
1.数据：数据收集、数据挖掘、数据处理、数据分析
2.趋势：目标设定、现状比对、定期跟踪、反馈机制
3.问题：思维模式、分析方法、理论工具、常见误区
4.方案：计划梳理、实施执行、审核验证、应急预防
5.决策：确定目标、聚焦关键、转化理论、夯实标准
课程总结 
(一) 成果汇报
(二) 答疑

高上老师：
教育及资格认证：
 南开大学经济学硕士
 CPIM国际认证供应链库存与生产管理师
 4D®领导力认证导师
 CTT企业效能教练认证讲师
 西门子、舍弗勒，14年供应链管理经验
 （海归，可全英文授课）
讲师经历及专长：
 高老师曾先后任职于西门子、舍弗勒等跨国企业的供应链经理，拥有14年制造业供应链管理实践经验，主导过多家企业的S&OP流程信息化、全面库存管理的项目。
 擅长新厂筹建&产线搬迁转移、ERP系统上线、供应链团队搭建等相关项目，曾带领团队，获得集团全球最佳实践奖项（Integrate Planning—整合计划&敏捷供应链）
 曾为数家咨询客户，成功搭建S&OP销产协同流程体系；通过价值流分析-供需链流程拆解-库存结构分析优化，为某汽车制动系统零部件供应商，半年内降低两千万人民币库存；某电子产品企业，库存下降12%，成品交付提升17%。
 在管理咨询过程中，运用丰富的专业知识和经验，提供落地的方案和工具，帮助企业提升整体供应链效能，深受客户的信任和好评。
培训客户及培训风格：
 高老师服务过的客户有：艾默生过程控制流量技术有限公司、广州东风本田、中南置业、极飞科技有限公司、江苏林洋能源股份有限公司、深圳纬迪实业有限公司、广州日立电梯有限公司、华腾电子科技苏州有限公司、昆山科森科技股份有限公司、卓力电器集团有限公司、浙江省银轮机械股份有限公司、杭州旗捷科技有限公司、上海锦湖日丽塑料有限公司、南京协澳智能控制系统有限公司、安徽燕之坊食品有限公司、江苏安科瑞电器制造有限公司、上海和黄白猫有限公司、东莞市智科智能科技有限公司、科达斯特恩（常州）汽车塑件系统有限公司等。
 高老师有着数年留学、跨国企业工作经历，掌握多文化下的企业管理精髓，气场强，思路清晰，善于互动。在引导学员进入导师创造出的场景过程中，使得学员可以深刻认知并领会培训内容，善用亲身实践真实的案例和客户面临的实际情况，现场分析实际问题。