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人人皆需为师-企业内部培训师培养
【时间地点】2019年8月22日 武汉
【费用】1980元/人（培训费用包含：培训费、资料费、茶点等）
课程背景：
企业的经营与发展离不开文化和理念的传承；离不开技能和技术的传播；离不开信息和知识的传递，因此，一个优秀的管理者更应该是一个优秀的培训师，肩负着企业中文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的重任。
人才的培育和训练是企业的当务之急，但传统的“走出去”或“请进来”的培训方式要么“水土不服”，要么“基因不对”。
如何将组织既有岗位专业经验进行总结、梳理、沉淀、升华和传播，创造“每个人都在教、每个人都在学、人人皆需为师、人人皆能为师”的内部机制与氛围是企业最有战略性的投资。
本课程与传统TTT课程的区别：
1、本次课程弥补了传统《TTT培训师培训》重演绎轻内容的弊端,强调：
“先有内容，后有呈现”
2、以“培训课程为中心”，先帮助员工梳理自己的岗位经验，变成课程，确保：
“有东西可讲”然后再教他：“怎么讲”（业界俗称“后TTT时代”）；
3、规避了过去在培养内部培训师时的“市场化倾向”：企业不是为了培养可以走穴的“市场化通用类讲师”；而是成为贴近企业业务需求的实战化兼职培训师，降低企业人才培养风险。
4、强调以任务为导向，对绩效负责。降低培养难度（只需掌握本岗位所授课程相应的方法与技巧即可）。
我们回归培训本源，更加符合企业绩效的要求，更加符合成人学习特征，从而使我们在从事文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的工作中更有效果。
课程时间：
1天标准版（让所有参训学员“有课+能讲”）
课程大纲：
时间安排
第1天上午
教学方式
（主要）
讲解+活动+案例+讨论+视频
课程主题
出发：概念篇
隐性经验显性化：设计篇01
阶段性成果
《课程规划蓝图》（初稿）
阶段成果示范01-《课程规划蓝图》
0-组建学习小组
0-建立学习文化
概念篇01：培训
1.1-培训的定义
1.2-培训的意义
1.3-培训的趋势
概念篇02：培训师
2.1-培训师的角色
2.2-培训师的任务
概念篇03：内部课程
3.1-内部课程开发导向
3.2-内部课程开发标准
第1天下午
讲解+示范+练习+辅导
隐性经验显性化：
设计篇02：萃取课程内容
设计篇03：优化课程结构
显性成果标准化：
开发篇01：PPT演示文稿
《课程结构思维导图》（初稿）
《PPT演示文稿》（模板）
阶段成果示范02-《课程结构思维导图》
第一阶段：隐性经验显性化
设计篇01：确定课程定位
1.1-以任务为导向-拟定课程题目
1.2-以问题为线索-分析组织需求
1.3-以对象为主体-分析学员需求
1.4-以结果为目的-设定教学目标
2.1-内容来源
2.2-内容要求
来源：淘宝大学电商基础课程开发项目
（保密需要，有删减和调整）
2.3-萃取工具
设计篇03：设计课程结构
3.1-确定基本结构
3.2-优化课程逻辑
第二阶段：显性成果标准化
开发篇01：演示文稿转换
1.1-课件编制原则
1.2-课程转换流程
第2天上午
开发篇02：匹配教学策略
教学流程与教学策略（方法）
2.1-学习导入
阶段成果示范03-《PPT演示文稿》（含教学策略）
-激发动机
-建立信任
-引入主题
2.2-学习组织
-讲解陈述
-展示示范
-练习演练
-总结辅导
2.3-学习迁移
来源：例外服饰-店长系列课程开发项目
-要点回顾
-目标检核
-行动促进
第2天下午
标准课程生动化：
呈现篇01：调整状态
呈现篇02：梳理结构
呈现篇03：运用仪态
呈现篇04：强化演绎
《培训师呈现基本要素标准》
1.3运用仪态
要素05：形象-良好
要素06：姿态-合理
要素07：声音-悦耳
要素08：表情-适当
1.4强化演绎
要素09：观点-新颖
要素10：表达-生动
要素11：互动-自然
要素12：控场-巧妙
第三阶段：标准课程生动化
要素01：缓解-紧张情绪
要素02：开场-引人入胜
要素03：主体-逻辑清晰
要素04：结尾-意犹未尽
评审标准示范：课程内容+演绎方式
评审+辅导
评审：成果篇
上台试讲评审
师资评审
1.1-师资评审
－课程内容质量
－状态的评审
－结构的评审
－仪态的评审
－演绎的评审
1.2-合格标准
近期项目经验（仅列举部分完整实施的项目，短期课程的实施未列入）
项目名称
项目成果
（仅计算通过顾问组评审认证的数据）
阿里巴巴（5期）：
组织经验内化——电商系列课程开发项目
1、服务阿里旗下单位包括：淘宝大学、速卖通大学、万堂书院、天下网商
2、认证美工、推广、客服系列29门专业课程
3、认证大数据及无线店铺推广11门专业课程
4、合计培养培训师217名
中国中车（3期）：
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、服务中国中车（原中国南车）旗下单位包括：株洲所、时代电气、宝鸡时代工程机械等
2、开发内部标准课程包32门
3、培养内部培训师91名
东风乘用车（共8期，单人执行3期）：
组织经验内化-核心工种岗位技能课程开发
1、专业技能课程247门
2、认证合格内训师192名
湖南中烟（共6期）：
1、开发内部标准课程包45门
2、培养内部培训师128名
安徽联通（共2期）：
组织经验内化-专业线课程开发与培训师培养
1、开发内部标准课程包17门
2、培养内部培训师68名
宝钢集团：
教学型组织构建项目
1、开发出内部专业课程包7门（其余待执行）
2、培养内部培训师14名
东风车城：
组织经验内化-课程开发与内部培训师培养项目
1、开发精品课程包6门
2、培养内部培训师18名
上海菲扬：
1、开发精品课程包13门
2、培养内部培训师17名
五羊-本田：
1、开发内部标准课程包10门
2、培养内部培训师28名
比亚迪（上海）：
1、开发内部标准课程包12门
2、培养内部培训师24名
中远航运：
组织经验内化-课程开发与培训师培养项目
2、培养内部培训师19名
宏川集团：
1、开发内部标准课程包24门
2、培养内部培训师32名
马可波罗（共3期）：
1、开发内部标准课程包31门
2、培养内部培训师54名
宝能集团：
自主知识体系构建与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包19门
2、培养内部培训师33名
深圳水务集团：
1、开发内部标准课程包28门
2、培养内部培训师41名
麦克维尔：
2、培养内部培训师29名
深圳华侨城（共2期）：
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养
1、开发内部标准课程包29门
益盟长青学院：
1、开发内部标准课程包7门
2、培养内部培训师26名
南华期货：
智华仕-课程开发与商务呈现项目
1、开发内部标准课程包5门
2、培养内部培训师23名
美联英语：
例外服饰：
1、开发内部标准课程包11门
2、培养内部培训师37名
合肥燃气：
1、开发内部标准课程包8门
招商地产：
组织经验内化-精品课程开发与培训师培养项目
海印股份：
1、开发内部标准课程包27门
东江集团：
广东中烟：
2、培养内部培训师21名
励泰集团：
苏泊尔（共3期）：
1、开发内部标准课程包18门
航嘉集团：
武汉天然气：
2、培养内部培训师31名
华孚色纺：
1、开发内部标准课程包33门
2、培养内部培训师34名
东风雷诺（多期，正在持续执行中）：
1、开发内部标准课程包38门
2、培养内部培训师38名
速美达机器人
1、开发内部标准课程包21门
2、培养内部培训师27名
华勤通讯（共4期）
1、开发内部标准课程包49门
2、培养内部培训师61名
金证股份
斗鱼
1、开发内部标准课程包23门
盘子女人坊
巴陵石化
2、培养内部培训师42名
长炼石化
惠尔浦
维达力
1、开发内部标准课程包6门
尚惠国际
东方雨虹
英业达
1、开发内部标准课程包9门
鄂尔多斯化工集团
1、开发内部标准课程包15门
阳光电源
福建联通
2、培养内部培训师30名
更多项目数据正在持续更新统计中……
授课老师：
关键词：培训体系 课程开发 培训师培养
刘议鸿 老 师
师资背景：
◆ 企业学习产品开发专家
◆ 组织经验内化与实战课程开发专家
◆ 中山大学、清华大学MBA班特聘师资
◆ 阿里巴巴、中国联通、中国烟草、宝钢、中国中车、马可波罗、东风乘用车、
联邦米尼等企业“组织经验内化与企业内部知识资产整理“长期辅导顾问
◆ 近几年内执行淘宝大学、京东、东风乘用车、东风雷诺、湖南中烟、五羊本田、
中远航运、招商地产、宝能集团、华侨城集团、例外服饰、深圳水务集团、
中铁四局、合肥燃气、福建联通、安徽联通等行业龙头企业“岗位经验内化——内部课程开发与培训师培养项目“
124个，开发内部专业课程3200余门（仅计算符合GIE标准的课件包），培养内部专业师资4100余名。
行业资历：
曾服务于大型连锁企业、上市公司和大型国有企业，历任培训经理、培训总监、培训学院院长，现担任多家企业商学院人才发展与培训体系构建顾问。
一直致力于企业人才培养系统和内部培训力量建设的研究与实践，主张“把员工个人智慧当作组织的知识资产去管理“，是“岗位经验内化”和”组织知识资产管理“的最早提出者与践行者。
率先提出课程和项目”为结果付费“并开始推行 ----能“根据实际情况、设计实际内容，解决实际问题、取得实际效果”，是目前培训市场上为数不多真正能“对结果负责“的老师。
刘议鸿老师近年来的典型服务客户（部分）
互联网类：淘宝大学、京东商学院、腾讯学院、百度（上海）、速卖通大学、万堂书院、天下网商、成都幕思城、斗鱼
房地产类：招商地产、华侨城地产、华润置地、宝能集团、海印股份、承翰集团、中惠熙元
国企央企：宝钢、华东空管局、国家广电总局（原）、中远航运、中国中车、湖南中烟、广东中烟、福建联通、安徽联通、山东联通、深圳水务集团、合肥燃气、武汉天然气、东风车城
其他典型企业：马可波罗、五羊本田、比亚迪、宏川集团、上海菲扬、美联英语、例外服饰、麦克维尔、苏泊尔、东江集团、励泰集团、航嘉集团、南华期货、创维集团、华勤通讯、吉锐触摸、阳光电源、百丽国际、远东国际、富士康
品牌项目：
“基于岗位经验内化的课程开发与师资培养”辅导项目
“企业内部知识资产管理平台构建“辅导项目
“企业内部培训体系构建”辅导项目
品牌课程：
公开课：《TTM-培训体系优化与培训管理沙盘》
内训课：《有的放矢——核心岗位课程体系构建》
《隐性经验显性化——企业内部课程设计与开发》
《人人皆能为师——企业内部培训师培训》
《经验价值最大化——岗位案例萃取与应用沙盘》
《出口成章——内训师表达技能训练沙盘》
《积微成著——基于问题解决的微课开发》
《轻松讲好课——培训师交互式授课工具训练》
授课风格：
睿智务实而又幽默风趣，能把愉悦的过程与严谨的结果相结合，被企业评价为既“精专业“而又”懂人性“的实力派师资。
本课程名称： 人人皆需为师-企业内部培训师培养
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讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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付款时最多可用0淘币抵扣0元现金
购买成功后，系统会给用户帐号返回的现金券
课程介绍 评价详情(0)
课程大纲
人人皆需为师-企业内部培训师培养
【时间地点】2019年8月22日 武汉
【费用】1980元/人（培训费用包含：培训费、资料费、茶点等）
课程背景：
企业的经营与发展离不开文化和理念的传承；离不开技能和技术的传播；离不开信息和知识的传递，因此，一个优秀的管理者更应该是一个优秀的培训师，肩负着企业中文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的重任。
人才的培育和训练是企业的当务之急，但传统的“走出去”或“请进来”的培训方式要么“水土不服”，要么“基因不对”。
如何将组织既有岗位专业经验进行总结、梳理、沉淀、升华和传播，创造“每个人都在教、每个人都在学、人人皆需为师、人人皆能为师”的内部机制与氛围是企业最有战略性的投资。
本课程与传统TTT课程的区别：
1、本次课程弥补了传统《TTT培训师培训》重演绎轻内容的弊端,强调：
“先有内容，后有呈现”
2、以“培训课程为中心”，先帮助员工梳理自己的岗位经验，变成课程，确保：
“有东西可讲”然后再教他：“怎么讲”（业界俗称“后TTT时代”）；
3、规避了过去在培养内部培训师时的“市场化倾向”：企业不是为了培养可以走穴的“市场化通用类讲师”；而是成为贴近企业业务需求的实战化兼职培训师，降低企业人才培养风险。
4、强调以任务为导向，对绩效负责。降低培养难度（只需掌握本岗位所授课程相应的方法与技巧即可）。
我们回归培训本源，更加符合企业绩效的要求，更加符合成人学习特征，从而使我们在从事文化理念传承、技能技术传播与知识信息传递的工作中更有效果。
课程时间：
1天标准版（让所有参训学员“有课+能讲”）
课程大纲：
时间安排
第1天上午
教学方式
（主要）
讲解+活动+案例+讨论+视频
课程主题
出发：概念篇
隐性经验显性化：设计篇01
阶段性成果
《课程规划蓝图》（初稿）
阶段成果示范01-《课程规划蓝图》
出发：概念篇
0-组建学习小组
0-建立学习文化
概念篇01：培训
1.1-培训的定义
1.2-培训的意义
1.3-培训的趋势
概念篇02：培训师
2.1-培训师的角色
2.2-培训师的任务
概念篇03：内部课程
3.1-内部课程开发导向
3.2-内部课程开发标准
时间安排
第1天下午
教学方式
（主要）
讲解+示范+练习+辅导
课程主题
隐性经验显性化：
设计篇02：萃取课程内容
设计篇03：优化课程结构
显性成果标准化：
开发篇01：PPT演示文稿
阶段性成果
《课程结构思维导图》（初稿）
《PPT演示文稿》（模板）
阶段成果示范02-《课程结构思维导图》
第一阶段：隐性经验显性化
设计篇01：确定课程定位
1.1-以任务为导向-拟定课程题目
1.2-以问题为线索-分析组织需求
1.3-以对象为主体-分析学员需求
1.4-以结果为目的-设定教学目标
设计篇02：萃取课程内容
2.1-内容来源
2.2-内容要求
来源：淘宝大学电商基础课程开发项目
（保密需要，有删减和调整）
2.3-萃取工具
设计篇03：设计课程结构
3.1-确定基本结构
3.2-优化课程逻辑
第二阶段：显性成果标准化
开发篇01：演示文稿转换
1.1-课件编制原则
1.2-课程转换流程
时间安排
第2天上午
教学方式
（主要）
讲解+示范+练习+辅导
课程主题
显性成果标准化：
开发篇02：匹配教学策略
阶段性成果
教学流程与教学策略（方法）
开发篇02：匹配教学策略
2.1-学习导入
阶段成果示范03-《PPT演示文稿》（含教学策略）
-激发动机
-建立信任
-引入主题
2.2-学习组织
-讲解陈述
-展示示范
-练习演练
-总结辅导
2.3-学习迁移
来源：例外服饰-店长系列课程开发项目
（保密需要，有删减和调整）
-要点回顾
-目标检核
-行动促进
时间安排
第2天下午
教学方式
（主要）
讲解+示范+练习+辅导
课程主题
标准课程生动化：
呈现篇01：调整状态
呈现篇02：梳理结构
呈现篇03：运用仪态
呈现篇04：强化演绎
阶段性成果
《培训师呈现基本要素标准》
1.3运用仪态
要素05：形象-良好
要素06：姿态-合理
要素07：声音-悦耳
要素08：表情-适当
1.4强化演绎
要素09：观点-新颖
要素10：表达-生动
要素11：互动-自然
要素12：控场-巧妙
第三阶段：标准课程生动化
呈现篇01：调整状态
要素01：缓解-紧张情绪
呈现篇02：梳理结构
要素02：开场-引人入胜
要素03：主体-逻辑清晰
要素04：结尾-意犹未尽
评审标准示范：课程内容+演绎方式
时间安排
第2天下午
教学方式
（主要）
评审+辅导
课程主题
评审：成果篇
上台试讲评审
阶段性成果
师资评审
评审：成果篇
1.1-师资评审
－课程内容质量
－状态的评审
－结构的评审
－仪态的评审
－演绎的评审
1.2-合格标准
近期项目经验（仅列举部分完整实施的项目，短期课程的实施未列入）
项目名称
项目成果
（仅计算通过顾问组评审认证的数据）
阿里巴巴（5期）：
组织经验内化——电商系列课程开发项目
1、服务阿里旗下单位包括：淘宝大学、速卖通大学、万堂书院、天下网商
2、认证美工、推广、客服系列29门专业课程
3、认证大数据及无线店铺推广11门专业课程
4、合计培养培训师217名
中国中车（3期）：
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、服务中国中车（原中国南车）旗下单位包括：株洲所、时代电气、宝鸡时代工程机械等
2、开发内部标准课程包32门
3、培养内部培训师91名
东风乘用车（共8期，单人执行3期）：
组织经验内化-核心工种岗位技能课程开发
1、专业技能课程247门
2、认证合格内训师192名
湖南中烟（共6期）：
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包45门
2、培养内部培训师128名
安徽联通（共2期）：
组织经验内化-专业线课程开发与培训师培养
1、开发内部标准课程包17门
2、培养内部培训师68名
宝钢集团：
教学型组织构建项目
1、开发出内部专业课程包7门（其余待执行）
2、培养内部培训师14名
东风车城：
组织经验内化-课程开发与内部培训师培养项目
1、开发精品课程包6门
2、培养内部培训师18名
上海菲扬：
组织经验内化-课程开发与内部培训师培养项目
1、开发精品课程包13门
2、培养内部培训师17名
五羊-本田：
组织经验内化-课程开发与内部培训师培养项目
1、开发内部标准课程包10门
2、培养内部培训师28名
比亚迪（上海）：
组织经验内化-课程开发与内部培训师培养项目
1、开发内部标准课程包12门
2、培养内部培训师24名
中远航运：
组织经验内化-课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包17门
2、培养内部培训师19名
宏川集团：
组织经验内化-课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包24门
2、培养内部培训师32名
项目名称
项目成果
（仅计算通过顾问组评审认证的数据）
马可波罗（共3期）：
组织经验内化-课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包31门
2、培养内部培训师54名
宝能集团：
自主知识体系构建与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包19门
2、培养内部培训师33名
深圳水务集团：
组织经验内化-课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包28门
2、培养内部培训师41名
麦克维尔：
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包17门
2、培养内部培训师29名
深圳华侨城（共2期）：
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养
1、开发内部标准课程包29门
2、培养内部培训师41名
益盟长青学院：
组织经验内化-课程开发与内部培训师培养项目
1、开发内部标准课程包7门
2、培养内部培训师26名
南华期货：
智华仕-课程开发与商务呈现项目
1、开发内部标准课程包5门
2、培养内部培训师23名
美联英语：
组织经验内化-课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包17门
2、培养内部培训师32名
例外服饰：
组织经验内化-课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包11门
2、培养内部培训师37名
合肥燃气：
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包8门
2、培养内部培训师28名
招商地产：
组织经验内化-精品课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包5门
2、培养内部培训师19名
海印股份：
组织经验内化-课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包27门
2、培养内部培训师29名
东江集团：
组织经验内化-精品课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包8门
2、培养内部培训师26名
广东中烟：
组织经验内化-课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包5门
2、培养内部培训师21名
励泰集团：
组织经验内化-课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包12门
2、培养内部培训师32名
项目名称
项目成果
（仅计算通过顾问组评审认证的数据）
苏泊尔（共3期）：
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包18门
2、培养内部培训师37名
航嘉集团：
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包17门
2、培养内部培训师18名
武汉天然气：
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包11门
2、培养内部培训师31名
华孚色纺：
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包33门
2、培养内部培训师34名
东风雷诺（多期，正在持续执行中）：
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包38门
2、培养内部培训师38名
速美达机器人
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包21门
2、培养内部培训师27名
华勤通讯（共4期）
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包49门
2、培养内部培训师61名
金证股份
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包12门
2、培养内部培训师28名
斗鱼
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包23门
2、培养内部培训师18名
盘子女人坊
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包7门
2、培养内部培训师19名
巴陵石化
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包21门
2、培养内部培训师42名
长炼石化
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包17门
2、培养内部培训师32名
惠尔浦
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包11门
2、培养内部培训师18名
维达力
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包6门
2、培养内部培训师18名
尚惠国际
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包12门
2、培养内部培训师27名
项目名称
项目成果
（仅计算通过顾问组评审认证的数据）
东方雨虹
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包12门
2、培养内部培训师18名
英业达
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包9门
2、培养内部培训师24名
鄂尔多斯化工集团
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包15门
2、培养内部培训师26名
阳光电源
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包21门
2、培养内部培训师21名
福建联通
组织经验内化-内部课程开发与培训师培养项目
1、开发内部标准课程包12门
2、培养内部培训师30名
更多项目数据正在持续更新统计中……
授课老师：
关键词：培训体系 课程开发 培训师培养
刘议鸿 老 师
师资背景：
◆ 企业学习产品开发专家
◆ 组织经验内化与实战课程开发专家
◆ 中山大学、清华大学MBA班特聘师资
◆ 阿里巴巴、中国联通、中国烟草、宝钢、中国中车、马可波罗、东风乘用车、
联邦米尼等企业“组织经验内化与企业内部知识资产整理“长期辅导顾问
◆ 近几年内执行淘宝大学、京东、东风乘用车、东风雷诺、湖南中烟、五羊本田、
中远航运、招商地产、宝能集团、华侨城集团、例外服饰、深圳水务集团、
中铁四局、合肥燃气、福建联通、安徽联通等行业龙头企业“岗位经验内化——内部课程开发与培训师培养项目“
124个，开发内部专业课程3200余门（仅计算符合GIE标准的课件包），培养内部专业师资4100余名。
行业资历：
曾服务于大型连锁企业、上市公司和大型国有企业，历任培训经理、培训总监、培训学院院长，现担任多家企业商学院人才发展与培训体系构建顾问。
一直致力于企业人才培养系统和内部培训力量建设的研究与实践，主张“把员工个人智慧当作组织的知识资产去管理“，是“岗位经验内化”和”组织知识资产管理“的最早提出者与践行者。
率先提出课程和项目”为结果付费“并开始推行 ----能“根据实际情况、设计实际内容，解决实际问题、取得实际效果”，是目前培训市场上为数不多真正能“对结果负责“的老师。
刘议鸿老师近年来的典型服务客户（部分）
互联网类：淘宝大学、京东商学院、腾讯学院、百度（上海）、速卖通大学、万堂书院、天下网商、成都幕思城、斗鱼
房地产类：招商地产、华侨城地产、华润置地、宝能集团、海印股份、承翰集团、中惠熙元
国企央企：宝钢、华东空管局、国家广电总局（原）、中远航运、中国中车、湖南中烟、广东中烟、福建联通、安徽联通、山东联通、深圳水务集团、合肥燃气、武汉天然气、东风车城
其他典型企业：马可波罗、五羊本田、比亚迪、宏川集团、上海菲扬、美联英语、例外服饰、麦克维尔、苏泊尔、东江集团、励泰集团、航嘉集团、南华期货、创维集团、华勤通讯、吉锐触摸、阳光电源、百丽国际、远东国际、富士康
品牌项目：
“基于岗位经验内化的课程开发与师资培养”辅导项目
“企业内部知识资产管理平台构建“辅导项目
“企业内部培训体系构建”辅导项目
品牌课程：
公开课：《TTM-培训体系优化与培训管理沙盘》
内训课：《有的放矢——核心岗位课程体系构建》
《隐性经验显性化——企业内部课程设计与开发》
《人人皆能为师——企业内部培训师培训》
《经验价值最大化——岗位案例萃取与应用沙盘》
《出口成章——内训师表达技能训练沙盘》
《积微成著——基于问题解决的微课开发》
《轻松讲好课——培训师交互式授课工具训练》
授课风格：
睿智务实而又幽默风趣，能把愉悦的过程与严谨的结果相结合，被企业评价为既“精专业“而又”懂人性“的实力派师资。
培训师介绍
师资背景：
◆ 培训产品研发专家
◆ 实战课程开发与培训体系构建专家
◆ GIE国际认证 教学设计师
◆ 中山大学、清华大学MBA班特聘师资
◆ “教学型组织”理论的实践者
◆ 富士康IE学院认证讲师
◆ 专注研究：培训产品开发与内部人才培养系统构建
行业资历：
曾服务于大型连锁企业、上市公司和大型国有制造企业，历任培训经理、培训总监、培训学院院长，现担任多家企业商学院人才发展与培训体系构建顾问。
一直致力于企业人才培养系统和内部培训力量建设的研究与实践，是“教学型组织”构建的践行者。
主张“咨询式内训” ----“根据实际情况、设计实际内容，解决实际问题、取得实际效果”，是目前培训市场上为数不多真正能根据企业实际需求开发定制课程的老师。
品牌项目：
“企业培训体系构建”辅导项目
“基于岗位经验内化的课程开发与师资培养”辅导项目
品牌课程：
《企业内部培训师培训》
《课程设计与开发》
《TTM培训管理者培训-实效培训体系构建》
近期实施项目：
宝钢集团：教学型组织构建项目
比亚迪（上海）：课程开发与内部培训师培养项目
英业达:内训师研习训练营
马可波罗：内部培训师培养项目
五羊-本田：内部培训师培养项目
淘宝大学：电商基础课程开发项目
上海菲扬：课程开发与内部培训师培养项目
中远航运：内部培训师培养项目
益盟长青学院：课程开发与内部培训师培养项目
南华期货：智华仕-课程开发与商务呈现项目
宏川集团：内部培训师培养项目
美联英语：内部培训师培养项目
宝能集团：自主知识体系构建与培训师培养项目
例外服饰：课程开发与培训师培养项目
近期采购《基于岗位经验内化的课程设计开发与师资培养》课程的企业包括：富士康（龙华、松岗、晋城2期、淮安2期）、腾讯、广西移动、深圳城投集团（2期）、百丽国际（集团1期、华南区1期）、汇洁集团、赤湾码头、豪美铝业、中惠熙元、广电物业、裕元集团（2期）、中山大学EMBA（2期 ）、南海烟草、联邦米尼等
视频链接：http://v.youku.com/v_show/id_XNjQ2MzYzMjg0.html；
本课程名称： 人人皆需为师-企业内部培训师培养
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