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班组精细化管理与现场改善

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  • 开课时间:2018/12/21 09:00 已结束
  • 结束时间:2018/12/22 17:00
  • 开课地点:北京市
  • 授课讲师: 刘娜
  • 课程编号:363397
  • 课程分类:生产管理
  •  
  • 收藏 人气:1091
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培训受众:

生产主管,现场基层管理人员。

课程收益:

1. 掌握和提升班组长所必备的管理能力
2. 掌握常用的管理方法和改善工具;
3. 能够结合实际开展改善活动

课程大纲

第一篇:基础知识
1 重新认识我们的企业
1.1 企业为谁而存在?
1.2 企业经营的目的
1.3 企业持续经营的秘诀
2 精细化管理
2.1 什么是精细化管理?
2.2 精细化管理的对象和方法
2.3 现在企业的环境(消费市场的变化)
2.4 确保企业核心竞争力的要素


第二篇:精细化管理必备的管理能力
1 管理能力的基础模型
1.1 建立管理者的能力模型
1.2 建立以能力模型为导向的培训体系
2 领导能力的开发
2.1 领导与管理的差别
2.2 提高领导力的途径
3 善用激励
3.1 员工激励
3.2 激励理论
3.3 常见的激励方法
3.4 自我激励
4 保持良好的人际关系
4.1 沟通
4.2 辅导下属的方法
5 提高团队执行力
5.1 高绩效团队的特征
5.2 团队建设
5.3 企业文化


第三篇:现场精细化管理与改善
1 6S与改善
1.1 6S创造一目了然的现场(可视化)
1.2 安全管理
1.2.1 灾害发生机理(海因里希法则
1.2.2 安全管理活动要点
1.3 安全改善危险预知训练(KYT)
1.4 安灯及防错
2 作业管理与改善
2.1 什么是作业管理
2.2 工作分派方法论
2.3 变化点管理
3 设备管理与改善
3.1 设备和我们的关系
3.2 设备维护的业务分工
3.3 设备清扫和点检要领
3.4 全面设备维护活动
4 品质管理与改善
4.1 品质与标准作业
4.2 标准改善活动
4.3 全面质量管理QCC小组活动


第四篇:IE概论
1 改善的基础
1.1 改善的责任
1.2 十项改善的精神
    1.3问题及问题意识
1.4 PDCA\ECRS\5~Why)
2 IE 改善方法介绍
2.4 动作分析
2.5 流程分析
2.6 运转分析
2.7 标准工时测定
2.8 生产线平衡LOB
2.9 快速切换SMED
→答疑(Q&A) 

培训师介绍

王建新老师:
教育及资格认证:
 高级讲师
 TPM专家培训资格证
 韩国KSA(KOREAN STANDARDS ASSOCIATION)
 TPM推进导师资格证
 中国设备管理协会全面生产委会委员会
 Q1:2002 Understanding & Implementation Training OMNEX
 VDA6.1/QS9001/TS16949 Internal Auditor Training QMC
工作经历及专长
 大型韩资化工企业从事TPM推进15年,任职TPM事务局长十三年,获韩国KSA TPM专门家资格。13次赴韩国进行TPM交流,负责系统推进TPM活动及现场的5S活动、合理化建议(提案)活动,及自主维护和各种课题改善活动。
 企业自主维护活动顺利通过4阶段,计划维护活动顺利通过3阶段,瓶颈工程设备综合效率OEE从47%提高到84%。9次带队参加韩国TPM活动成果大会,曾获得韩国忠清南道地区小组成果大会特别奖。创建并成功运行职工技能道场。
 2次赴日本研修TPS;在领导、组织企业内部精益生产和生产革新活动具有丰富的经验,对改善企业产品品质,提高生产效率,降低生产成本等做出了显著成绩。
 台资机械产品公司设计部长,从事小型齿轮减速器的设计和制造
 1990年毕业于哈尔滨科技大学精密仪器专业,国有军工企业从事机械加工工艺、全面质量管理等工作9年

本课程名称: 班组精细化管理与现场改善

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