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1、设备管理基本概念
设备的定义
设备管理的基本概念
设备在企业生产中的地位
2、设备综合效率的计算
设备效率损失的现象
各类浪费全谱图
生产的八大浪费
设备的八大浪费
设备的六大浪费
设备综合效率OEE的定义
如何使用和分析设备综合效率
设备综合效率的计算公式
设备综合效率OEE和完全生产效率TEEP的关系
各类生产模式的OEE计算
提升OEE的四大法宝
案例练习和分析:计算OEE
3、建立预防维修:消灭管理的浪费
预防维修体系的构建
基于零缺陷的预防维修
基于MFMEA分析的预防维修
案例练习和分析:设备MFMEA
基于PM分析的防止再发维修体系
安排计划保全方法:关键路径方法
案例练习和分析:安排计划保全
4、故障对策:消灭故障损失
故障的定义和再认识
衡量故障的两个指标
维修管理和维修行为规范化要求
故障原因的分析和零故障
故障修复的步骤和方法
案例:消灭故障的基因
案例练习和分析:PM分析
5、缩短生产准备、切换和调整时间的方法
生产准备的构成
生产准备时间
设备快速换型的步骤和方法
关键路径法提高计划保养效率
案例分析和练习:SMED
6、消灭设备性能降低的损失
设备速度降低的原因分析
提升速度,追求最高水平
小停机的分析和改善
识别缺陷
提高设备信赖性的途径
案例分析和练习:润滑活动
7、品质管理:降低加工不良的损失
设备和工艺质量的关系
零缺陷活动
质量改善的利器:六西格玛活动
设备自働化和防呆改善
案例分析和练习:设备改善
8、设备综合效率OEE管理的应用
OEE先进水平
提升OEE项目案例
0EE的数据收集和统计
基于OEE构建工厂数字化管理
提升OEE的体制:横向水平展开,纵向持续改善
案例分析练习:水平展开
9、效率提升的思路和发展方向
人的效率化
技能培训体系的构建
工业4.0设备效率管理的要求
以人为中心的基于信息物理系统的智能化辅助系统
用设备智能化提升效率
课后实践:提升OEE的应用课题
本课程名称: OEE设备综合效率提升训练
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
1 对设备工作中的各种浪费和损失是否有全面的了解?
2 您是否了解0EE作为设备效率考核指标的好处?
3 使用OEE考核能给企业降低多少成本?
4 怎样建立预防维修体系,三种建立的方法如何应用?
5 在现场实践中计算OEE来考核设备效率、为什么有那么多的误区?怎样进行分析和改善?
6 怎样减少管理的浪费,设计计划保全?
7 您是否想提升设备维修速度、减少故障停机时间吗?
8 您是否想减少生产准备的浪费,实现快速换型SMED吗?
9 您是否想减少加工不良,学习防呆法吗?
10 您是否想引进数字化的综合效率管理系统来管理生产吗?
11 您是否想体验以项目团队改善的方式来提升设备OEE吗?
12 您是否了解未来的企业竞争是效率的竞争,工业4.0提升设备效率的方向是什么?
课程大纲
1、设备管理基本概念
设备的定义
设备管理的基本概念
设备在企业生产中的地位
2、设备综合效率的计算
设备效率损失的现象
各类浪费全谱图
生产的八大浪费
设备的八大浪费
设备的六大浪费
设备综合效率OEE的定义
如何使用和分析设备综合效率
设备综合效率的计算公式
设备综合效率OEE和完全生产效率TEEP的关系
各类生产模式的OEE计算
提升OEE的四大法宝
案例练习和分析:计算OEE
3、建立预防维修:消灭管理的浪费
预防维修体系的构建
基于零缺陷的预防维修
基于MFMEA分析的预防维修
案例练习和分析:设备MFMEA
基于PM分析的防止再发维修体系
安排计划保全方法:关键路径方法
案例练习和分析:安排计划保全
4、故障对策:消灭故障损失
故障的定义和再认识
衡量故障的两个指标
维修管理和维修行为规范化要求
故障原因的分析和零故障
故障修复的步骤和方法
案例:消灭故障的基因
案例练习和分析:PM分析
5、缩短生产准备、切换和调整时间的方法
生产准备的构成
生产准备时间
设备快速换型的步骤和方法
关键路径法提高计划保养效率
案例分析和练习:SMED
6、消灭设备性能降低的损失
设备速度降低的原因分析
提升速度,追求最高水平
小停机的分析和改善
识别缺陷
提高设备信赖性的途径
案例分析和练习:润滑活动
7、品质管理:降低加工不良的损失
设备和工艺质量的关系
零缺陷活动
质量改善的利器:六西格玛活动
设备自働化和防呆改善
案例分析和练习:设备改善
8、设备综合效率OEE管理的应用
OEE先进水平
提升OEE项目案例
0EE的数据收集和统计
基于OEE构建工厂数字化管理
提升OEE的体制:横向水平展开,纵向持续改善
案例分析练习:水平展开
9、效率提升的思路和发展方向
人的效率化
技能培训体系的构建
工业4.0设备效率管理的要求
以人为中心的基于信息物理系统的智能化辅助系统
用设备智能化提升效率
课后实践:提升OEE的应用课题
培训师介绍
教育及资格认证:
高级讲师、工学博士,高级工程师。
讲师经历及专长:
现任某大型中外合资企业副总经理,曾任某大型电子元器件公司(上海中航光电子股份有限公司)工场长、技术部、制造部、设备部经理,主要从事生产管理和制造生产用的非标设备、模具的设计、制造工作,及企业管理改善的推进工作。
张老师掌握现代高科技制造业的生产、设备、技术、品质、人员管理等方面的知识,并具有丰富的实务操作经验。多次赴瑞士、日本、韩国研修生产、设备、机械制造和品质管理,对现代管理理念和中国的生产管理实际的结合有自己的见解和心得,善于发现现场的细节问题,并提出合理的改善方向。
张老师擅长的课程有: TPM ,工厂设备维修管理,解决设备/技术问题的方法(FEMA)、精益生产管理、精益6SIGMA等。
培训客户及培训风格:
张老师培训过众多知名企业,其中有:日立电气,日立电梯,通力电梯(中国),大金空调,西门子电气,上柴股份,纽曼泰克(无锡),高力(江阴),ABB合肥,NEC(中国),和晶科技,格兰富水泵, 东陶, 江苏开德,利莱森玛电机科技,圣班戈磨料,法尔胜光子,微密科技,苏瑞普科技,布勒机械,实达精密不锈钢,艾默生传导系统,爱立信熊猫,宁波信虹精密机械,思源电气,NSK昆山,凌云股份,拜尔作物科学,日之升新技术,妮维雅,嘉里特种化学,优耐得,艾瑞生物,宁波乐金,江汉石油,大亚科技,三爱富新材料,戴铂新材料,玛努利液压,威孚环保,克鲁勃润滑,阿科玛高远,上海联景,苏尔寿,奥麒化工,瑞好聚合物,三菱材料,阿斯利康制药,西安杨森制药,柯惠医疗,一汽集团,联合汽车(博世),腾龙汽车,贺利氏催化器,东风,三花汽车控制系统,宜昌达门,相信制动系统,韩泰轮胎,卡斯马汽车系统……
张老师善于运用互动的授课方式和丰富的实例,提高学员的积极性; 系统解决问题的观点,使学员能将上课学到的知识运用到企业实际工作中。
本课程名称: OEE设备综合效率提升训练
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