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初阶实务(practice)课程：
“团体实务工作规划、开展与应用”
2018年5月17日—5月20日 地点：郑州（初阶）
2018年11月29日—12月2日 地点：广州（初阶）
初阶课程内容与训练目标：
本课程为有系统学习之重要基础开展课程，课程内容包含：
（一）团体心理工作的理论基础：了解团体工作的多样性、团体心理工作的多元场域应用、团体发展历程与个人心理成长
（二）团体的筹划准备与实务考虑：团体准备与策划，成员筛选与团体组成，设置与开展，帮助你有效能的在机构里规划和进行有效能的团体实务
（三）团体带领实务：学习开始阶段与初次团体带领，以及结束阶段领导等实操，并大略了解转换阶段与工作阶之段领导任务。
（四）实务团体体验：实际参与或观察\团体，获得团体动力体验与实务团体过程体会
（五）结构化团体的方案设计与带领实操：协助你了解如何依据设定目的、成员需要和团体历程，来形成团体方案的规划。
初阶课程内容规划表：
第一天
第二天
第三天
第四天
上午
团体心理工作应用
团体历程与个人发展
团体动力与过程观察要领
团体凝聚力促进与体验
团体多元场域务实
工作伦理
*主题结构方案体验I
*主题结构方案体验 II
结构方案撰写务实：
历程、对象与目标之整合
下午
团体初期阶段重要
实务设置
开始阶段团体工作实务
小组研讨与问答
转换阶段之结构方案运用
*团体历程体验 I
初阶团体领导技术与
策略探讨
团体成员筛选与组成
*团体历程体验 II
儿少团体模擬
团体企划书规划与撰写
团体结束阶段重要议题
结束阶段团体工作实务
二阶实作(implementation)课程：
“团体咨询实务技术与执行：学校/社区的应用”
2018年8月16日至19日 地点：杭 州
二阶实作课程内容与训练目标：
延续初阶的实务基础，能有系统学习重要实务技术和开展团体实操执行，二阶课程着重于实作学习，内容包含：
（一）学校与社区团体心理工作的重要实务学习：了解学校与社区团体实务工作之实际规划与执行领导方式。
（二）团体实际地筹划准备/实务领导：实地策划在学校或机构里进行有效能的团体工作。
（三）实地团体方案设计与应用学习：学习工作阶段之方案规划与团体实务带领，并透过实操能学习工作阶之重要领导任务。
（四）能掌握具主题的辅导或咨询团体之实作能力：透过教师示范与小组实作，能掌握如：情绪/行为与自我成长、问题解决与环境适应、学习与生涯辅导，以及人际/情感与家庭关系等方案之规划和执行能力。
（五）多元表达媒材带领融入团体实务的学习：延续非结构团体的带领方式，能了解运用多元表达媒材于团体过程的应用方式和理念。
（六）强化实务团体领导能力：透过实作与各类型团体单元领导之学习，强化带领团体之实务能力，并培养具实在基础的专业自信，以能推进积极的实务应用与实际操作。
二阶课程内容规划表：
上
午
团体心理工作多元场域应用
团体历程与领导任务实务
*体验学习 I：促进自我了解的方案执行
*体验学习 II：协助情绪表达与梳理的方案执行
*体验学习 III：推进
个人决策与抉择的方案执行
*体验学习 IV：问题
解决与行动促发的方案
领导风格与协同领导
特殊需求成员的协助
小组团体模拟实作
下
中小学团体实务方案规划
主题方案或多元媒材的团体工作融入I
小组研讨问答
社区或成人团体实务方案规划
主题方案或多元媒材的团体工作融入II
工作阶段领导任务与策略学习
各类型方案的工作阶段实务融入
儿童青少年团体重要领导实务
社区成人或家长团体工作实务
本课程名称： 2018许育光团体心理咨询与辅导能力连续培训
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课程大纲
初阶实务(practice)课程：
“团体实务工作规划、开展与应用”
2018年5月17日—5月20日 地点：郑州（初阶）
2018年11月29日—12月2日 地点：广州（初阶）
初阶课程内容与训练目标：
本课程为有系统学习之重要基础开展课程，课程内容包含：
（一）团体心理工作的理论基础：了解团体工作的多样性、团体心理工作的多元场域应用、团体发展历程与个人心理成长
（二）团体的筹划准备与实务考虑：团体准备与策划，成员筛选与团体组成，设置与开展，帮助你有效能的在机构里规划和进行有效能的团体实务
（三）团体带领实务：学习开始阶段与初次团体带领，以及结束阶段领导等实操，并大略了解转换阶段与工作阶之段领导任务。
（四）实务团体体验：实际参与或观察\团体，获得团体动力体验与实务团体过程体会
（五）结构化团体的方案设计与带领实操：协助你了解如何依据设定目的、成员需要和团体历程，来形成团体方案的规划。
初阶课程内容规划表：
第一天
第二天
第三天
第四天
上午
团体心理工作应用
团体历程与个人发展
团体动力与过程观察要领
团体凝聚力促进与体验
团体多元场域务实
工作伦理
*主题结构方案体验I
*主题结构方案体验 II
结构方案撰写务实：
历程、对象与目标之整合
下午
团体初期阶段重要
实务设置
开始阶段团体工作实务
小组研讨与问答
转换阶段之结构方案运用
*团体历程体验 I
初阶团体领导技术与
策略探讨
团体成员筛选与组成
*团体历程体验 II
儿少团体模擬
团体企划书规划与撰写
团体结束阶段重要议题
结束阶段团体工作实务
小组研讨与问答
二阶实作(implementation)课程：
“团体咨询实务技术与执行：学校/社区的应用”
2018年8月16日至19日 地点：杭 州
二阶实作课程内容与训练目标：
延续初阶的实务基础，能有系统学习重要实务技术和开展团体实操执行，二阶课程着重于实作学习，内容包含：
（一）学校与社区团体心理工作的重要实务学习：了解学校与社区团体实务工作之实际规划与执行领导方式。
（二）团体实际地筹划准备/实务领导：实地策划在学校或机构里进行有效能的团体工作。
（三）实地团体方案设计与应用学习：学习工作阶段之方案规划与团体实务带领，并透过实操能学习工作阶之重要领导任务。
（四）能掌握具主题的辅导或咨询团体之实作能力：透过教师示范与小组实作，能掌握如：情绪/行为与自我成长、问题解决与环境适应、学习与生涯辅导，以及人际/情感与家庭关系等方案之规划和执行能力。
（五）多元表达媒材带领融入团体实务的学习：延续非结构团体的带领方式，能了解运用多元表达媒材于团体过程的应用方式和理念。
（六）强化实务团体领导能力：透过实作与各类型团体单元领导之学习，强化带领团体之实务能力，并培养具实在基础的专业自信，以能推进积极的实务应用与实际操作。
二阶课程内容规划表：
第一天
第二天
第三天
第四天
上
午
团体心理工作多元场域应用
团体历程与领导任务实务
*体验学习 I：促进自我了解的方案执行
*体验学习 II：协助情绪表达与梳理的方案执行
*体验学习 III：推进
个人决策与抉择的方案执行
*体验学习 IV：问题
解决与行动促发的方案
领导风格与协同领导
特殊需求成员的协助
小组团体模拟实作
下
午
中小学团体实务方案规划
主题方案或多元媒材的团体工作融入I
小组研讨问答
社区或成人团体实务方案规划
主题方案或多元媒材的团体工作融入II
小组研讨问答
工作阶段领导任务与策略学习
各类型方案的工作阶段实务融入
小组研讨问答
儿童青少年团体重要领导实务
社区成人或家长团体工作实务
小组研讨问答
培训师介绍
许育光 博士（台湾）
国立清华大学教育心理与咨商学系教授 兼任系主任、辅导季刊主编、台湾游戏治疗学会理事长、学校心理与咨商辅导协会发起专家暨理事长、团体咨商与治疗研究学会首届常务监事。彰化师范大学辅导与咨商博士、美国马里兰大学咨商与
本课程名称： 2018许育光团体心理咨询与辅导能力连续培训
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