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课程介绍 评价详情(0)
班组长角色认知
班组长的职责和作用
班组长的工作内容
班组管理目标
TWI-JI工作教导
什么是有效的工作教导
有效的教导方法-工作教导四阶段法
教导材料编制(案例研究+现场演练)
VCD观赏-工作教导方法
TWI-JR工作关系
工作分派时应考虑的原则
有效沟通的原则
如何处理与相关人员的关系-上司、下属、平级同事
学习问题解决四阶段法
冲突的类型与处理方法
决策管理
反馈
TWI-JM工作改善
改善的重要性
改善的原则
现场IE改善的基本手法
质量改善常用工具
TWI-JS工作安全
工作环境危险源的类别
人的不安全行为
物的不安全状态事例
常用危险源控制方法
三级安全教育与实施细则
现场工作安全点检的11个方面
课程总结
Q&A
本课程名称: 一线班组管理(TWI)
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授课内容与课纲相符0低0%
讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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培训受众:
课程收益:
正确认识
掌握员工教导的方法
掌握生产现场管理与改善技能
掌握必要的沟通技巧
培训颁发证书:
课程大纲
班组长角色认知
班组长的职责和作用
班组长的工作内容
班组管理目标
TWI-JI工作教导
什么是有效的工作教导
有效的教导方法-工作教导四阶段法
教导材料编制(案例研究+现场演练)
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工作分派时应考虑的原则
有效沟通的原则
如何处理与相关人员的关系-上司、下属、平级同事
学习问题解决四阶段法
冲突的类型与处理方法
决策管理
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TWI-JM工作改善
改善的重要性
改善的原则
现场IE改善的基本手法
质量改善常用工具
TWI-JS工作安全
工作环境危险源的类别
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物的不安全状态事例
常用危险源控制方法
三级安全教育与实施细则
现场工作安全点检的11个方面
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培训师介绍
文思特公司天津办公室高级咨询师/高级讲师
天津科技大学塑料工程专业
精益专家
六西格玛黑带
质量改善专家
讲师经历
宋立峰老师有近20年在外资企业(欧企、美企、日企、台企)从事生产及质量管理的工作经历,历任工艺工程师、精益西格玛改善专家、供应链质量经理等工作。产品涉及机械、电子、注塑、化工、食品等行业。在企业推行改进期间,通过精益及六西格玛项目、IE技术、流程优化、质量工具应用等方式,先后实施了几十个改进项目,为企业节省资金近千万元。
服务的客户
亚光耐普罗、费加罗电子、青上化工、卡夫食品、丹佛斯、思科普、施耐德、海润泓泰、诺和诺德、SK润滑油、摩托罗拉、奥的斯、威意特、诺和诺德… …
本课程名称: 一线班组管理(TWI)
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