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第一部分.供应商开发
1.开发渠道对于供应商管理重要性—开发的源动力是什么--兼顾成本及价值需求,不能滥选--兼顾文化、合作态度、服务能力等,不能为以后埋单。
2.开发时注意的问题,不但兼顾成本,还要兼顾需求
----现场考察的注意事项:
动态要素: 生产现场\物流现场\仓库
静态: 质量文件\生态环境文件\企业税控文件等 4.对于剔除的供应商,不能一棒子打死,做备份数据库,以观后效 5.开发时的团队构成及团队成员打分的权重比例
第二部分: 供应商维护与供应商关系管理 SRM (supplier relation management)
一.供应商绩效评估的指标---学会用数字说话
1.关系定位于关系维护----SWOT 分析(四角模型分析)
对于供应商的评估,我们不能用同样的评估标准对待不同的供应商--第一象限:放弃--第二象限:引导--第三象限:控制--第四象限:帮助
2.评估指标的设置,不是简单的打分,不是简单的老拷贝供应商档案管理的模式
3.还原供应链管理下的供应体系
二.绩效的核心是配合,是双赢,如何做到 1.动态的信息如何跟踪和维护
2.合理的引导供应商,如何做到,才能保障我们的 Q\C\D\S
3.维护的具体办法
----供应商大会
----培训
----扶持
----拜访
4.数据的沉淀,我们如何保障供应商的评估结果是真实的
第三部分:强势供应商的管理
一、自然因素、行业垄断、地方行业经济垄断供应商的管理
1、注意日常关系维护 2、利益倾斜
二、客户或技术制定供应商的管理
——边际成本报告三、有一定技术自治或国家制定的供应商
1、扶持
2、可替换物料
四、稀有材料的供应商的管理
1、请外协资源帮助
2、政府公关
五、单一供应商的管理
1、国产化
2、可替换的压力————注意 FMEA 及 D-FMEA
六、公司政治原因而导致的强势供应商的管理
1、请公司高层介入
2、边际报告的撰写及汇报
第四部分:供应商选择稽核与全面管控----平衡记分卡
一. 供应商评估的计划制定方略
1.团队的确定,如何评估团队多元化但不臃肿
2.评估对象的确定
3.确定评估内容
----权重比例
----权重比例的更新及升级(我们不可能一成不变)
4.评估后的奖励与惩罚的体制建立、更新
二.供应商管理,引入供应商管理档案--(包括权重比例)内容分析:
1. 总体情况(15)
2. 生产制造(15)
3. 质量(20)
4. 技术\研发(15)
5. 物流交货(15)
6. 原材料采购(5)
7. 合作程度(10)
8. 生态(5)
----总分 100 分,质量为第一档次
第五部分:供应商问题分析与解决
1、交期不达标的原因解析及对策
1.产能问题
2.质量问题
3.第三方物流的问题
4.我们自己的计划频繁变更导致供应商交货紊乱
5.安全库存的设置与 VMI
2、让步接收的问题
(1) SQE 与 IQC 的区别与职能判断
(2) 前期介入的前提是什么
(3) 质量的协调
(4) 问题分析及对策
3、合同管理
(1)什么是 1+1+1 合同
(2)合同的制定是为了便于执行,我们如何做到
(3)动态的合同的核心是什么
(4)什么是分类合同——因供应商而异
本课程名称: 供应商评估与管理
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讲师授课水平0低0%
服务态度0低0%
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课程大纲
第一部分.供应商开发
1.开发渠道对于供应商管理重要性—开发的源动力是什么--兼顾成本及价值需求,不能滥选--兼顾文化、合作态度、服务能力等,不能为以后埋单。
2.开发时注意的问题,不但兼顾成本,还要兼顾需求
----现场考察的注意事项:
动态要素: 生产现场\物流现场\仓库
静态: 质量文件\生态环境文件\企业税控文件等 4.对于剔除的供应商,不能一棒子打死,做备份数据库,以观后效 5.开发时的团队构成及团队成员打分的权重比例
第二部分: 供应商维护与供应商关系管理 SRM (supplier relation management)
一.供应商绩效评估的指标---学会用数字说话
1.关系定位于关系维护----SWOT 分析(四角模型分析)
对于供应商的评估,我们不能用同样的评估标准对待不同的供应商--第一象限:放弃--第二象限:引导--第三象限:控制--第四象限:帮助
2.评估指标的设置,不是简单的打分,不是简单的老拷贝供应商档案管理的模式
3.还原供应链管理下的供应体系
二.绩效的核心是配合,是双赢,如何做到 1.动态的信息如何跟踪和维护
2.合理的引导供应商,如何做到,才能保障我们的 Q\C\D\S
3.维护的具体办法
----供应商大会
----培训
----扶持
----拜访
4.数据的沉淀,我们如何保障供应商的评估结果是真实的
第三部分:强势供应商的管理
一、自然因素、行业垄断、地方行业经济垄断供应商的管理
1、注意日常关系维护 2、利益倾斜
二、客户或技术制定供应商的管理
——边际成本报告三、有一定技术自治或国家制定的供应商
1、扶持
2、可替换物料
四、稀有材料的供应商的管理
1、请外协资源帮助
2、政府公关
五、单一供应商的管理
1、国产化
2、可替换的压力————注意 FMEA 及 D-FMEA
六、公司政治原因而导致的强势供应商的管理
1、请公司高层介入
2、边际报告的撰写及汇报
第四部分:供应商选择稽核与全面管控----平衡记分卡
一. 供应商评估的计划制定方略
1.团队的确定,如何评估团队多元化但不臃肿
2.评估对象的确定
3.确定评估内容
----权重比例
----权重比例的更新及升级(我们不可能一成不变)
4.评估后的奖励与惩罚的体制建立、更新
二.供应商管理,引入供应商管理档案--(包括权重比例)内容分析:
1. 总体情况(15)
2. 生产制造(15)
3. 质量(20)
4. 技术\研发(15)
5. 物流交货(15)
6. 原材料采购(5)
7. 合作程度(10)
8. 生态(5)
----总分 100 分,质量为第一档次
第五部分:供应商问题分析与解决
1、交期不达标的原因解析及对策
1.产能问题
2.质量问题
3.第三方物流的问题
4.我们自己的计划频繁变更导致供应商交货紊乱
5.安全库存的设置与 VMI
2、让步接收的问题
(1) SQE 与 IQC 的区别与职能判断
(2) 前期介入的前提是什么
(3) 质量的协调
(4) 问题分析及对策
3、合同管理
(1)什么是 1+1+1 合同
(2)合同的制定是为了便于执行,我们如何做到
(3)动态的合同的核心是什么
(4)什么是分类合同——因供应商而异
培训师介绍
姚老师曾先后在财富500强企业担任生产经理、物料经理、生产计划经理、物流经理等职,具有丰富的生产品质和物料管理经验。全面负责生产运营管理,为采购成本的降低、物料管理系统的搭建、生产运营系统的改善作出了巨大贡献,同时也为企业推进精益项目近50个,为企业带来巨大的财务收益,取得显著成效,深受客户一致好评。
精通ERP系统,熟识采购、计划、物料和库存控制系统,擅长根据企业问题直指隐藏背后的原因,主张少讲理论多讲实践经验,课堂上要求学员结合本公司实际情况量身订做提出问题,让学员体验执行过程,关注现实事例。针对性的协助企业进行流程优化和工具导入,咨询式的培训往往带给学员以震动性反应和实际的收获。
姚老师课程特色:
培训内容丰富,,语言生动幽默、互动性强、通过展示大量实战案例讲解、案例分析、角色扮演并现场反馈等形式提高学员对课程的理解,便于在实际工作中的运用,达到培训目的。并且以最职业的视角,最专业的知识,最实战案例,最具快速思维带给学员最具前瞻的讲解,他崇尚“实效,综合
本课程名称: 供应商评估与管理
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